На костях богов (СИ)

— Потому что в зависимости от сосуда энергия работает по разным законам. Поэтому их поделили. Ты можешь называть как хочешь, но обязан понимать законы работы в разных ситуациях. Я не жду, что ты поймешь всё с первого раза, начнем с малого. Я подготовил для тебя конспект. Изучи в свободное время, а теперь тебе пора.

Сол понимает, что время урока вышло, так как слышен звук отодвигаемого засова, и открывается дверь. Охранник пленника всегда строго следит за проводимым временем. Ученик берет свернутый свиток и выходит из комнаты. Мрачный воин запирает дверь и требовательно протягивает руку. Пепел передает ему свиток. Всё, что Сол выносит из комнаты, сначала проверяется. Охранник внимательно прочел весь конспект, не заметил ничего запрещенного и отпустил мальчика.

После такого нельзя сказать, что в Карилле к чему-то наплевательски относятся. Допускать военнопленного к обучению может показаться странным, значит, архимаг Мейрин просто не нашел никаких других некромантов, а сам либо не владеет предметом достаточно хорошо, либо слишком занят грядущей войной с Фламулой Гиона.

Син Клот всегда спокойно себя ведет и никогда не обсуждает политические вопросы с Соломоном. Гусс после первых занятий вызывал к себе мальчика и спрашивал о том, говорил ли пленник на посторонние темы. Управитель учебного центра предупредил Сола о недопустимости разговоров не по теме занятий. Всё может начаться с банальных вопросов о погоде или прошлом, а закончиться выдачей местоположения арсенала или распорядка дня в Карилле. Сину тоже запрещено говорить на посторонние темы, Сол обязан сразу донести о таком.

Другие ученики еще не вернулись с занятий в восточном крыле здания, куда Сол заходить пока не может. Единственный известный проход туда всегда сторожит один охранник. Мальчик дожидается следующего урока в спальне, а после спускается и идет в сад, куда также приходят остальные на урок по иностранным языкам. Руководители центра считают, что выпускники обязаны хотя бы бегло говорить на самых распространенных языках других народов.

— Пепел, как прошло занятие? — Спрашивает рыжеволосый Звон.

— Как обычно меня загрузили кучей непонятной информации. А у вас?

— И у нас как обычно. — Односложно отвечает собеседник. — Сядешь рядом со мной?

В отличии от занятий в Городе Чародеев здесь нет никого похожего на Рикса с компанией. Все ученики и ученицы общаются доброжелательно, даже если не испытывают симпатии. Любая ссора или конфликт не останутся незамеченными от наставников и Ясеня.

— Хей, Пепел. — Подходит девочка с русыми волосами и родинкой на щеке. Её называют Киль.

— Привет. — Кивает мальчик.

— Сможешь показать после урока, как наполняешь магией кристаллы? Мне тоже задали такое, и плохо получается.

— Да, конечно. — Соглашается Сол.

— Мне тоже подскажи, пожалуйста. — Просит Крик, и остается лишь кивнуть.

Крик и Киль помимо Сола единственные, кто тоже имеет талант к магии, что изучают под руководством Гусса. В этот момент приходит учитель по общим предметам и призывает к тишине. Все тут же рассаживаются по местам.

Глава 23

Примерно через две недели Соломон вновь оказывается в кабинете управителя учебного центра Карилль. Гусс Ласдан в момент прихода возится со стопками книг, что прибыли из Силбоуна. Это учебники, которые могут пригодиться ученикам, занимающимся магией.

— Заходи, Пепел. — Говорит Гусс.

— Здравствуйте, господин Ласдан. — Вежливо приветствует Сол.

— Как продвигается обучение у Сина?

— Мы уже заканчиваем с теоретическими основами. Магическая наука оказывается намного сложнее, чем я себе представлял.

— Да, разумеется. Если с талантом к магии рождаются, то магом может стать только человек с тренированным разумом. Вы провели тест по определению специализации?

— Да, господин управитель, но учитель Клот в замешательстве, так как не смог точно определить мой тип источника. Будто я одинаково близко и от Виты и от Мортемы.

— Какой из них самый выгодный в бою? — Гусс подходит с практической стороны вопроса.

— Учитель сказал, что мастера-некроманты любого источника могут быть серьезной военной силой. Я думаю, что Вита мне подойдет лучше, так как именно со взаимодействия с душами начался мой путь. — Рассказывает Сол.

— Тогда решено, в первую очередь концентрируйся на Вите. Теперь насчет дополнительных занятий. С сегодняшнего дня ты начнешь посещать их вместе с остальными воспитанниками в восточном крыле. Ясень ведь тебе все равно рассказал, что там происходит?

— Нет, господин Ласдан. Он сказал, что вы мне об этом расскажете, когда придет время. Я знаю лишь то, что Карилль основан именно из-за проводимых там экспериментов.

— Да, всё именно так. Пойдем.

Гусс ведет мальчика за собой к восточному крылу. Охраннику говорит, что теперь Пепел тоже имеет доступ сюда во время занятий. Внутри Сол ожидал увидеть что-то волнующее или страшное, но видит пока лишь самые обычные комнаты. Управитель ведет дальше и останавливается возле кованой двери, что ведет в подвал.

— Занятия еще не начались, поэтому дверь закрыта. — Объясняет Гусс и отпирает замок личным ключом.