Начало (Урочник Субботней Школы на 1 квартал 2013г. с комментариями)

Для учителей: Рассмотрите значимость процесса творения в повседневной жизни. Ваша задача в том, чтобы пробиться через привычные общепринятые банальности к практическим идеям относительно того, как творение может приобрести особое значение, особенно в контексте установления Божественного господства в жизни человека.

Вопросы для размышления:

1. Чем отличается жизнь человека, почитающего Бога как Властелина, от жизни человека, не верующего в Бога?

2. Что история о творении, записанная в Быт. 1, открывает вам относительно Божьих намерений в вашей жизни?

а. Изложен ли здесь Божественный замысел относительно ваших взаимоотношений? Если да, то в чем он состоит?

б. Как история о творении формирует ваш взгляд на ваше взаимодействие с окружающей средой?

в. Отражается ли знание о творении на вашем отношении к животным (особенно, что касается жестокого обращения с ними)? Если да, то как?

3. Как творение обуславливает ваше поклонение Богу?

4. Как вы можете наилучшим образом засвидетельствовать об истинности процесса творения в контексте Божьего права на власть, почет, силу и поклонение?

Шаг 4. Творческое задание

Упражнение: Иисус говорил о том, что жизненные заботы заглушают Слово Божье в нашей жизни. Поэтому значение творения может легко оказаться под грудами наших обязанностей и дел. Побудите класс к дискуссии о том, как современная жизнь может отвлекать нас от размышлений над творением и каким образом мы можем целенаправленно противостоять этим тенденциям.

[Урок 2] 5-11 января

СОЗДАНИЕ МИРА

Библейские тексты для исследования: Быт. 1:1-13; Ис. 45:18; 1 Ин.1:5; Откр. 22:5; 2 Кор. 4:6; 2 Петр. 3:5; Иов 38:4-6.

Памятный стих:

«Ибо так говорит Господь, сотворивший небеса, Он, Бог, образовавший землю и создавший ее; Он утвердил ее, не напрасно сотворил ее; Он образовал ее для жительства: Я Господь, и нет иного» (Ис. 45:18).

Ученые все больше изумляются тому, насколько мир приспособлен для обитания в нем живых существ. И это неудивительно, так как замысел и цель находят свое подтверждение в Библии, начиная с Быт. 1. Начав с безвидной и пустой планеты, первые три дня Бог создавал мир для обитания, а следующие три дня наполнял его. Урок этой недели сосредоточен на первых трех днях недели творения.

Некоторые ученые не согласны с тем, что Бог создал природу с определенной целью; они считают, что Он просто позволил материальному миру «быть собой» и развиваться благодаря заложенным в нем естественным процессам. Это общепринятый взгляд среди людей, пропагандирующих различные виды «теистической эволюции»[1]. Но подобные идеи не соответствуют Писанию и нашему пониманию вопроса творения. У Вселенной нет собственной врожденной воли. Творение не существует независимо от Бога, оно избрано Им для того, чтобы Он мог изливать на него Свою любовь.

Воскресенье 6 января

«БЕЗВИДНА И ПУСТА»

«В начале сотворил Бог небо и землю. Земля же была безвидна и пуста, и тьма над бездною, и Дух Божий носился над водою» (Быт. 1:1, 2). Что эти тексты говорят нам о земле до того, как Господь начал создавать на ней жизнь?

Библия начинается с истории о творении, а сама эта история начинается с утверждения о том, что Бог является Творцом. Затем идет описание состояния мира, который Бог начал готовить для жизни в нем. В начале библейского повествования планета уже существует, но она безвидна, пуста, темна и покрыта водой. Последующие стихи описывают, как Бог сначала сделал мир местом, пригодным для обитания, а затем наполнил его живыми существами. Текст не говорит, когда именно начали существовать камни и вода земли, а только сообщает, что мир не всегда был пригоден для жизни. Мир стал пригодным для живых существ только благодаря действиям Бога.

Что стих Ис. 45:18 сообщает нам о намерении Бога при творении?