Надо думать! Тренажер мышления

Метод аналогий – продуктивный инструмент для поиска решений. Например, в современной структуре бизнес-организаций набирает популярность метафора бизнеса как организма вместо традиционного механистического понимания. Мы в Школе критического мышления относимся к нашей деятельности скорее как к разведению сада с редкими растениями, чем как к заводу по производству станков: работа с когнитивными навыками требует внимательного и индивидуального подхода. Современный мир призывает нас к поиску вдохновения в совершенно разных областях, а не только в узкопрофессиональной.

Закрепим? Придумайте три новые идеи, используя метод аналогий.

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________

3. ___________________________________________

Метод ролевой игры

Завершающий шаг большого штурма – подключение новых участников к работе, даже если они не присутствуют с вами физически. А если бы они были, что предложили бы? В этом раунде сыграйте роль другого человека и попробуйте от его лица предложить новые идеи. Что, если бы ваше приложение разрабатывал врач или школьный учитель? Чарльз Дарвин? Ваш сосед по лестничной клетке? Вы в детстве? Нео из «Матрицы»? Илон Маск? Фаина Раневская? Ваша коллега Ольга, которая не смогла присоединиться к штурму? Лучший в мире специалист по созданию приложений? Разнообразие тут бесконечное – и у каждого найдется что ответить на вопрос о вашем проекте. Все можно брать в работу для организации латерального мышления!

Итак, запишите три дополнительные идеи с помощью метода ролевой игры.

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________

3. ___________________________________________

Попробуйте сразу использовать эти методы, потренируйтесь проводить мозговые штурмы с группой и самостоятельно или придумайте свою версию. Только помните: важно точно ставить задачу, чтобы фокус не терялся, разделять креативную и критическую стадии, все тщательно фиксировать и следить за временем.

4. Модель «Три И»: Исследование – Инкубация – Инспекция

Как помогать себе придумывать новое

В этой главе мы постоянно возвращаемся к важному принципу, помогающему мыслить гибко: это принцип разделения когнитивных процессов, чтобы они не мешали друг другу, запускаясь параллельно, а помогали, работая последовательно. Представьте себе однополосную дорогу: если два автомобиля попробуют ехать по ней одновременно, до места назначения не доберется ни один. А друг за другом они проедут прекрасно. Так же и с мышлением: важна последовательность.

Долгое время изучая работу креативного мышления, мы выработали для себя прекрасно зарекомендовавшую себя модель, которую назвали «Три И». В заголовке вы видите смысл этой аббревиатуры.

Исследование

Ни одна творческая задача, если рассматривать вопрос с точки зрения технологии, не решается сама по себе, по наитию. Строго говоря, вдохновение – это тоже технология. Чтобы его организовать, надо, чтобы был материал, с которым это откровение сможет поработать. Нужно наращивать количество нейронных связей, чтобы произошел системный эффект открытия, инсайта. Восклицание «Эврика!», ставшее крылатым после решения Архимедом сложной задачи, переводится с греческого как «Нашел!». Но чтобы уловить идею, надо ее хорошенько поискать. Как ни крути, любому человеку нужен «налет часов», чтобы количество обработанной информации перешло в качество.

Закон такого перехода описал великий интеллектуал, немецкий философ XIX века Георг Гегель – потрясающий полиглот, изучавший практически всё на свете и создавший, пожалуй, самую масштабную философскую систему в истории. Суть закона состоит в том, что развитие происходит путем накопления количественных изменений, которые со временем приводят к скачкообразному переходу в новое качество. Рано или поздно этот «скачок» произойдет, поэтому нужно собирать как можно больше информации по интересующему вас предмету, следить за новинками и работой экспертов, систематизировать знания, задавать вопросы и организовывать свое обучение. Воспользуйтесь первой главой этой книги, посвященной тому, как правильно учиться.

Инкубация