Надо думать! Тренажер мышления

3. Проработанность: детализированность идей, глубина их развития. Когда мы смотрим захватывающий фильм, то два часа не можем оторваться – время просто пролетает! Глубина характеров, сюжетный драматизм, острые перипетии – все это относится именно к такой характеристике креативности, как проработанность. Например, Джеймс Кэмерон придумал историю про робота, прибывшего из будущего, чтобы уничтожить своего врага в прошлом до того, как тот поднимет восстание против машин, – сюжет бестселлера «Терминатор». Персонаж оригинален? Для своего времени – очень. Была ли беглость у создателей при съемке фильма? Конечно! Съемки были сложные, бюджет маленький, приходилось переписывать сценарий на ходу. Изначально главный герой вообще должен был выглядеть не как Шварценеггер, а, напротив, быть неприметным. Проработанным ли получился фильм: детализированным, сложным? Конечно, иначе он не стал бы образцовым блокбастером.

Итак, проработанность – такое свойство креативности, которое позволяет обогащать содержание идеи, развивать ее до нужных масштабов. Для этого тоже имеются простые техники, в частности некоторые версии мозгового штурма, о которых – в финале главы.

4. Гибкость: способность предлагать решения, основанные на разных алгоритмах и из разных областей знаний. А вот это свойство креативности мы ценим больше всего! Тут – один из главных секретов творческих людей. Если мы в ответ на просьбу придумать 30 разных версий авторучки предлагаем 30 цветов корпуса, то как раз гибкости здесь недостает. А вот если ручки такие:

● деревянная, как карандаш;

● съедобная;

● активируется по отпечатку пальца;

● меняет цвета, как хамелеон, в зависимости от оттенков окружающей среды;

● автоматически запоминает записанное и отправляет на смартфон;

● имеет небольшие резервуары с разными духами или у нее ароматизированные чернила;

● столетней давности

и так далее. В этих вариантах мы использовали разные подходы к придумыванию ручки.

Для развития гибкости, а также проработанности креативного процесса удобно использовать метод Аристотеля. Он, описывая любой предмет, как бы рассматривал его сквозь разные очки и выделял в нем совершенно разные аспекты (в философии они называются категориями). Ниже приводим их в форме вопросов.

Например, вы хотите открыть собственную булочную.

1. Сколько? Сюда подойдут любые идеи, связанные с количеством. Это одна булочная или сеть? Сколько будет стоить выпечка – дорого или демократично? Сколько посетителей одновременно смогут посетить вашу булочную – три человека или 50? И так далее.

2. Какая она? Это о качествах, которые нельзя сосчитать. Каким будет дизайн интерьера и вывески? Вы хотите французскую буланжери или русскую пирожковую, а может, итальянскую пекарню? Что выложите на полки? Посетители будут забирать выпечку с собой или можно будет посидеть у вас? Как будет устроено пространство самого заведения?

3. Какой она будет в сравнении с другими? Это про отношения с контекстом. По сравнению с другими булочными что особенного в вашей? Дешевле/дороже? Эксклюзивна ли выпечка или как у всех?

4. Где? Вы хотите открыться в исторической части города или в бизнес-центре? В отдельно стоящем здании или помещении внутри другого здания? В столице или другом городе? А может, вам и не нужно публичное пространство, а речь идет о доставке готовой выпечки на дом?

5. Когда? Это план на ближайшее время или на перспективу? В какое время будет открываться и закрываться булочная? Сможете ли вы быстро выпекать продукцию под заказ? Словом, сюда относятся все идеи, касающиеся времени.

6. Что может меняться? Будут ли у вас сезонные предложения в меню? А в дизайне? Будет ли сеть расширяться или важно сохранить одну семейную традиционную булочную? Смогут ли клиенты предлагать свои рецепты?

7. Как оно взаимодействует с другим? Представьте себя на месте покупателя в своей булочной. Что он там видит? Слышит? Чувствует? Думает? Как двигается? Когда заходит чаще – утром или вечером? Он спускается за булочкой из ближайшего подъезда или специально едет к вам? Словом, как ваша идея влияет на окружение? А как вы будете взаимодействовать с другими булочными? Будете ли делать совместные фестивали или же станете вести жесткую конкурентную борьбу?

Чем с большего количества ракурсов вы посмотрите на интересующую вас ситуацию, тем более осознанным окажется ваше итоговое решение.

Вернитесь опять к упражнениям из начала главы и попробуйте еще раз выполнить те, что требуют несколько разных ответов, применяя теперь принципы, которые мы с вами разобрали. Придут ли вам в голову новые варианты?

3. Пользуйтесь мозговым штурмом правильно

Какие есть инструменты творческого мышления

Какой образ приходит в голову, когда мы представляем себе процесс поиска новых идей? Бурное обсуждение, версии, варианты, критика и, наконец, озарение. Почти все это можно назвать мозговым штурмом. Но одно слово в этом ряду явно лишнее – критика.