Читаем Наши дети спят всю ночь полностью

Это сафари было для вас terra incognita. Даже если бы в ваши планы не входила охота, а просто, скажем, фотографирование, вам все равно пришлось бы столкнуться с дикими животными. Вам пришлось бы в одиночестве и без оружия ночевать в палатке. Вы были бы совершенно не в состоянии блюсти свои собственные интересы, касались ли они утреннего кофе или кровожадного льва. Так же, как и ваши попутчики, вы были вынуждены полностью положиться на руководителя.

То же отосится и к младенцам.

Они, как и вы с вашими попутчиками, не в состоянии позаботиться о себе на своем сафари, в своем первом в жизни путешествии. Малыши рассчитывают на то, что гид-руководитель и его помощники позаботятся об их самочувствии и безопасности.

И они правы. Разве у них есть выбор? Подобно вам на вашем сафари, они хотят выжить, перебороть страх смерти и насладиться жизнью.

Последнее же будет возможно, лишь когда будет обеспечено все предыдущее.


Когда вы решите провести курс «Спать Всю Ночь», первым делом нужно будет установить режим с учетом потребностей малыша.

Неукоснительное следование расписанию (отклонения могут составлять максимум четверть часа) будет означать, что вы принимаете предупредительные меры, позволяющие держать волка на расстоянии подобно тому, как это происходит в вашей собственной жизни.

Вы все время будете на шаг опережать ребенка.

Поняв, что потребности малыша не намного отличаются от ваших собственных, вы сможете удовлетворять их заблаговременно. Вы не будете плестись в хвосте, пытаясь более или менее успешно решать возникающие проблемы и добиваясь, чтобы ребенок был доволен.

Установив расписание, вы осознанно примете на себя роль руководителя. Вы станете тем ведущим, которого ребенок надеется в вас увидеть.

Мысль о том, что ребенок хочет или может решать, как будут выглядеть дни и ночи его первого в жизни сафари, как вы сами понимаете, абсурдна. Необходимость самостоятельно проводить сафари по причине несостоятельности гида тут же наполнила бы вас тревогой и ощущением беззащитности.

Четкое расписание и привычные действия, когда потребности ребенка постоянно и заблаговременно удовлетворяются, дадут малышу ощущение безопасности. Зная, что вы блюдете его интересы, малыш сможет расслабиться и наслаждаться жизнью, не заботясь об обеспечении собственного выживания, что по определению невозможно.

Возможно, в этом месте вы вздохнете. Слово «режим» звучит так скучно! Неужели он действительно необходим? Не стану ли я связан по рукам и ногам целыми днями? Будет ли у меня возможность выйти за порог, если нужно будет буквально каждые четверть часа смотреть на часы?

Вы правы. Особенно далеко во время Курса вам уйти не удастся. Это время установления покоя. Не намного дальше вы сможете уйти и во время недели, отведенной на закрепление результата, ведь именно в это время будет устанавливаться чувство безопасности.

Ведь покой и безопасность требуют именно покоя и безопасности, а в том, что эти величины вдруг стали доступны, вам лучше всего удастся убедить малыша именно дома. Достаточно поразмыслить над тем, чем для вас самого является ваш дом – это ваша крепость!

А что же потом?

Тщательно проведя курс «Спать Всю Ночь» и отведя пару недель на то, чтобы результат «пустил корни», вы получите ребенка, который будет есть где угодно и из рук кого угодно, спать где угодно, уложенный кем угодно. И будет делать это с удовольствием.

Но лишь при условии, что вы будете придерживаться расписания.

Вы заметите, что введенный вами режим не будет связан ни с определенным местом, ни с определенным человеком. Он будет связан с расписанием.

Это означает, что, отправляясь в путешествие на другую половину земного шара, вам придется заблаговременно принять ряд мер, чтобы компенсировать смену часового пояса… Могу вас заверить, что в этом сафари у вас будет довольный маленький компаньон!

Когда малыш уверен в собственной безопасности, он спокойно наслаждается своим существованием. И тогда, куда бы ни лежал ваш путь, вас будет сопровождать самый веселый, приятный и гибкий попутчик, какого только можно пожелать!

Третий способ потерпеть неудачу – объявить постоянное чрезвычайное положение

Однажды летом, когда мне было восемь лет, мне довелось гостить у одной одинокой женщины по имени Элинда. Она жила в деревне в большом деревянном доме.

Как-то под вечер стало разыгрываться жуткое ненастье. Гремел гром, молнии прорезали небо. В доме не было громоотвода, так что Элинда была начеку.

– Прежде чем лечь спать, приготовь свою сумку, – сказала она мне. – Оставь верхнюю одежду на видном месте. Спи не в ночной рубашке, а в нижнем белье.

По ее словам, если бы в дом попала молния, нам нужно было бы тут же его покинуть. В тот вечер я не очень охотно пошла в кровать.

В полночь Элинда меня действительно разбудила:

– Собирайся! Я жду в гостиной. Торопись!

Перейти на страницу:

Все книги серии Бестселлеры детской психологии

Похожие книги

Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей