Читаем Наши дети спят всю ночь полностью

Оглядываясь в своем уставшем подсознании на курс «Спать Всю Ночь», вы никогда больше не отнесетесь к необходимости спать как к стрессовой ситуации для вашего малыша.

Сон – это Божий дар, и спать по ночам естественно для всех людей: и больших, и маленьких. Подобная милость, а именно, возможность спать крепко, долго и без помех, достойна быть предметом молитвы!

Это наслаждение!

Когда вы должным образом проведете Курс, то есть надежно возведете стены безопасности на крепком фундаменте покоя, ваш малыш сам коронует творение венцом наслаждения, свободно взмывающим к безграничному звездному небу, навстречу открывающимся возможностям.

Как видите, когда речь идет о наслаждении, то сразу же тянет на лирику, верно? Представьте, как вы будете наслаждаться вашими ночами, когда они к вам вернутся! Как вы будете наслаждаться едой, когда к вам вернется аппетит! Как вы будете наслаждаться близостью с любимым человеком, общением с теми, кому вы уделяли недостаточно внимания, своими увлечениями и хобби, песнями и музыкой, радостью и смехом, работой и жизнью!

Именно это и происходит с малышами, наконец-то получившими возможность высыпаться. Они наслаждаются как сном, так и остальными прелестями жизни.

Как проявляется это наслаждение? Что конкретно происходит? Уже на вторую и третью ночь, закладывая фундамент курса «Спать Всю Ночь» и привнося покой, вы заметите первые признаки того, что на горизонте замаячило наслаждение:


• малыш начинает прислушиваться к приговорке и верить вашему слову;

• малыш начинает засыпать самостоятельно после все более редких пробуждений, даже без приговорки;

• на третий день у малыша появляется здоровый аппетит.


(О ребенке и Курсе будет рассказано подробнее в следующей главе.)


А вы сами? Решитесь ли вы поверить в то, что на горизонте забрезжила надежда? Возможно, решитесь, когда ваш партнер, сидя на диване в семь часов вечера после двухминутного укладывания, спросит: «Чем бы нам заняться?»


На неделе, отводимой на закрепление достигнутого результата, вы продолжаете укреплять ощущение безопасности. Причем делаете это так, чтобы у малыша не осталось никаких сомнений в том, что возведенное вами здание простоит минимум сто лет. И малыш отвечает тем, что впервые в своей жизни спит всю ночь без пробуждений.

Двенадцать, одиннадцать с половиной или одиннадцать часов – как вы решили.

А вы сами?

Вы начинаете замечать, как заколдованный круг недосыпания, плохого аппетита, тяжелой, ослабляющей усталости и отсутствия всяческих желаний начинает трещать по швам. Неужели вы снова сможете спать по ночам? И все ваши вечера будут свободны?

В случае положительного ответа можно дать простор фантазии. Для начала, может, великолепный ужин на двоих? Когда вы и ваш партнер так наслаждались в последний раз?

Через какое-то время, когда вы начнете рассчитывать на возможность проспать всю ночь (потому что малыш будет спать целую ночь), в вашей жизни начнется «период зомби». Он будет длиться от одной до трех недель, и все это время вы будете ходить как живой мертвец.

Окружающие начнут задавать вопросы:

– Почему ты такой уставший? Ты же теперь спишь по ночам!

– Именно поэтому, – будете отвечать вы.

Представьте себе вымотанного, издерганного человека, проработавшего в три смены целый год и почти не видевшего свою семью. И вот он собирается в двухнедельный отпуск, где всем будет так замечательно весело и где все станут наслаждаться обществом друг друга. И что же происходит? Он спит как убитый! Спит весь отпуск напролет, не в состоянии делать ничего другого. Он не в силах даже навестить свою маму, которая разочарованно продолжает ждать его со своими свежеиспеченными булочками. Он не в силах развлекаться с детьми. Не в силах даже подумать о том, чтобы с вожделением накинуться на своего партнера и зажечь такую необходимую им новую искру страсти. Не в силах делать совершенно ничего. Только спать!

«Период зомби» – это наполовину бессознательное время восстановления сил. Это падение в пропасть, предшествующее наслаждению. Чтобы начать наслаждаться, нашему измотанному отпускнику нужны были шесть недель, а не две.

А как же малыш? Он или она, получив помощь в обретении покоя и ощутив себя в безопасности, заболевает! В девяти случаях из десяти, как только малыш, подобно отпускнику, становится в состоянии дать волю всему, что насильно держалось под контролем, с ним приключается какая-нибудь температурная история.

Зато после «периода зомби» или болезни в ход идут новые, свежие силы. Заколдованный круг разорван. Полный вперед, навстречу наслаждению, всем и вся!


Одной из важнейших составных Курса является «смех-на-ночь».

Возможно, вам приходилось слышать, что перед сном нужно стремиться к замедлению темпа. Для этого, подчеркивая угасание дня, нужно пригасить освещение, тихим голосом почитать сказку, пообниматься по пути в кровать, а еще лучше прилечь рядом с малышом, нежно поглаживая его, пока он не заснет.

Перейти на страницу:

Все книги серии Бестселлеры детской психологии

Похожие книги

Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей