Читаем Наши дети спят всю ночь полностью

Детские проблемы со сном не свалились с неба. Они были взращены в нашей культуре. Дети не родились с недосыпанием, как они не родились и с коликами. Согласно моей теории конспирации, западные родители не просто пренебрегли удовлетворением основных потребностей своих детей (пренебрегая истинным знанием и неправильно реализуя свои благие намерения), а их в течение десятилетий напрямую побуждали к этому.

Поэтому курс «Спать Всю Ночь» до сих пор рассматривается «специалистами» как спорный (но не детьми).

В этом Курсе недостаточно научить детей спать в меру продолжительно, в меру спокойно, с тем, чтобы родители тоже могли спать относительно спокойно и долго. Курс «Спать Всю Ночь» работает на нечто гораздо большее, а именно на свободу, на свободу для больших и для маленьких!

Если вам сейчас непонятно, о чем я толкую, вы все поймете, проведя Курс и получив великолепный результат! Ваш малыш сам предельно ясно продемонстрирует то, что я имею в виду.

Свобода мысли предполагает, прежде всего, хорошее физическое самочувствие!


Со своим с лихвой наполненным животиком моя дочка в возрасте трех недель спала по ночам шесть-семь часов подряд, нуждаясь только в соблюдении тишины и покоя. К концу первого месяца такая продолжительность сна является скорее правилом, чем исключением, если младенцы в течение дня получают столько пищи, сколько они могут вместить, плюс добавку.

В связи с «подлинным» рождением, наступающим в конце третьей или в начале четвертой недели, эта добавка увеличивается и к концу второго месяца жизни становится весьма большой.

Если животик будет (более чем) достаточно и вовремя наполнен, малыш охотно позволит продлить свою ночь до восьми часов. Вначале это может потребовать некоторой помощи, но совсем небольшой. Двухмесячный малыш при определенных условиях демонстрирует, что он или она – благодарные рабы привычки. Когда малышу исполнится три месяца, вам будет совсем несложно ввести десятичасовые ночи, а в четыре месяца – двенадцатичасовые.

И тогда не будет необходимости в проведении Курса! Так что, ожидая следующего ребенка, вы сможете отдать книгу «Спать Всю Ночь» тому, кто в ней больше нуждается, верно?

Я рекомендую курс «Спать Всю Ночь» именно с четырехмесячного возраста по следующим причинам (как мы вскоре увидим, верхней возрастной границы не существует):


• четырехмесячные дети принимают приговорку легче, чем совсем маленькие, которые, услышав голос, ищут его источник;

• здоровые полновесные четырехмесячные малыши вполне в состоянии проспать двенадцать часов без еды;

• потребность в сосании заметно снижается (четырехмесячным детям пустышка не нужна ни в каком виде – ни в искусственном, ни в натуральном);

• в четыре месяца малыш может переворачиваться не только с живота на спину, но и со спины на живот, выбирая удобную для сна позу;

• последняя, но не менее важная причина – на возникновение хаоса недосыпания и отчаяния, с которым родители не в силах справиться, требуется время. Обычно именно четыре месяца.


Четырехмесячные младенцы, находящиеся в оковах недосыпания с момента рождения, тоже больше не выдерживают. Обеим сторонам становится ясно, что дальше так продолжаться не может. И тут уже не только родители начинают взывать о помощи, но и окруженный хаосом малыш. Если у кого-нибудь в этот период и проскальзывает надежда на то, что четырехмесячный малыш по собственной инициативе со дня на день, ну, может, завтра ночью, ну послезавтра, ну совсем скоро, со временем, возможно… начнет спать лучше, то малыш с нарастающим упрямством доказывает обратное. Поскольку вы уже прочли главы о покое, безопасности и наслаждении, то понимаете, почему это происходит.

Четыре месяца

Лидия, называя себя «очень счастливой мамой», пишет следующее:

«Я просто обязана рассказать о том, что мы получили замечательный результат, проведя курс «Спать Всю Ночь» с нашим 4,5 месячным малышом, который любит спать на спине. Все получилось просто блестяще. Я очень довольна! Спасибо!

PS: Мы только что вернулись из пятидневного отпуска, и я могу отрапортовать, что неделя, которая отводилась на закрепление, тоже прошла великолепно, несмотря на новое окружение, новую коляску и новую спальню».

Малыши делают то, чему мы их учим. Можно сказать, что человеческий детеныш в начале своего пребывания на земле ведет себя так, как вы, я или любой иной человек вели бы себя на новом рабочем месте.

Перейти на страницу:

Все книги серии Бестселлеры детской психологии

Похожие книги

Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей