Читаем Наши дети спят всю ночь полностью

Известно и то, что у детей, с самого начала спящих на животе, редко бывают проблемы со сном. Ведь «поза лягушки» естественна для человеческого детеныша. Впрочем, как и для всех четвероногих существ, которые неохотно спят, выставив напоказ свои мягкие части и задрав кверху лапы.

Даже новорожденный ребенок может приподнимать голову, поворачивать ее из стороны в сторону и беспрепятственно дышать. Положение на животе предоставляет ребенку ту свободу движения, которая невозможна в положении на спине.

Всем нам иногда хочется сменить позу, даже во сне. Была бы возможность.

Преимущества положения на животе неоспоримы. Вот некоторые из них:


• пищеварительная система, все еще находящаяся в развитии, чувствует себя гораздо спокойнее;

• при насморке сопли вытекают наружу;

• запоздалые отрыжки не могут привести к катастрофе;

• риск удушья исчезает в положении на животе на гладкой поверхности, поскольку ребенок в состоянии самостоятельно приподнять голову, если сверху его что-нибудь накроет;

• находясь на животе, новорожденные могут беспрепятственно упражняться в физиологически жизненно важных ползательных движениях, развивающих не только моторику, но и все пять чувств.


Рассказывает мама маленькой Софии:

«Уже с самого начала София спала очень плохо, и ситуация продолжала ухудшаться. Она просыпалась каждую ночь, каждый час. Я носила ее на руках всю ночь, но лучше от этого не становилось, скорее хуже. Когда ей исполнилось 4,5 месяца, я решила провести Курс, поскольку мы просто не могли больше выдержать.

Все прошло прекрасно, и, хоть однажды мы временно и сбились с пути, сейчас София спит замечательно. Кроме того, раньше София плохо ела, но уже через несколько дней после начала Курса ее аппетит наладился. Прошли мы, разумеется, и через ранние просыпания. Сейчас София спит несколько беспокойно (скоро ей исполнится восемь месяцев), но мы владеем необходимыми приемами, да и приговорка работает безотказно. В случае неожиданных пробуждений я всегда знаю что делать, и это меня успокаивает.

Ночные укладывания занимают меньше минуты и, как правило, после 15 минут мирной возни в кроватке дочка засыпает сама. Она действительно чувствует себя в безопасности.

Единственное, о чем я сожалею, – это о том, что мы не провели Курс раньше или, по крайней мере, не купили сигнализацию и не положили дочку на живот. Она оказалась настоящей любительницей этого положения. Мне бесконечно жаль, что в детской поликлинике не предоставляют информацию о сигнализации и о сне на животе. Нам это колоссально помогло».

Ну а если малыш все же предпочитает спать на спине?


Вот рассказы трех мам с моего форума для родителей:

• «Разумеется, можно проводить Курс и на спине! Юлии 3,5 месяца, она спит на спине, и у меня прекрасно получается ее похлопывать – просто я пропускаю нажим на грудь при каждом четвертом похлопывании. Я кладу мой слабо сжатый кулак на матрас вплотную к маленькой попке и похлопываю, считая до четырех. Юлии это жутко нравится».

Перейти на страницу:

Все книги серии Бестселлеры детской психологии

Похожие книги

Администратор медицинского учреждения
Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.

Владислав Валерьевич Вавилов

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психология развития человека
Психология развития человека

Данная книга занимает центральное положение в структуре «Основ психологической антропологии».Здесь изложены основные подходы к пониманию и объяснению закономерностей психического развития человека, сложившиеся в зарубежной и отечественной психологии. Проанализированы философские и методологические основы принципа развития в психологии и его категориальный строй. Обоснованы антропологическая модель и интегральная периодизация развития субъективной реальности в онтогенезе. Представлено описание ступеней, периодов и стадий развития субъективности человека в пределах его индивидуальной жизни.Изучение каждой главы пособия завершает «Методологическая рефлексия», включающая вопросы для обсуждения и размышления, темы реферативных и курсовых работ, рекомендуемую литературу. Заключает книгу словарь основных понятий.Пособие адресовано не только педагогам и студентам педагогических вузов, но также всем специалистам гуманитарной сферы.

Виктор Иванович Слободчиков , Евгений Иванович Исаев

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей