Читаем Научная объективность и ее контексты полностью

Если мы теперь соберем вместе все высказанные выше краткие замечания (формальное изложение их не вызывает проблем, и мы опустим его для краткости) и представим себе О-предикаты, помимо определения через классы эквивалентности операций, еще и «расширяемые» благодаря теории, мы сможем квалифицировать такие предикаты как базовые предикаты и требовать, чтобы каждый объект теории характеризовался референцией к ним всем. Основание для такой их привилегированности, чтобы они считались «создателями объектов», строго связано с тем, что было сказано в первом разделе этой статьи о вырезании научных «объектов» из повседневных «вещей»: мы заметили тогда, что объект возникает, когда вещь исследуется с некоторых точек зрения и есть инструменты для ответа на непосредственные вопросы о них. Такими инструментами служат операциональные критерии; они – эффективные воплощения, и поэтому совершенно законно принимать связанные с ними О-предикаты как базовые предикаты эмпирической теории, занимающейся возникшими при этом «объектами». Заметим, далее, что когда эмпирической теории приходиться подвергать свои предложения проверке, этого невозможно выполнить, если не дойти шаг за шагом до этих операциональных процедур, для которых и этот факт служит подтверждением их основополагающего характера.

После приведенных соображений кажется совершенно очевидным квалифицировать как «эмпирические данные» или просто «данные» эмпирической теории все атомарные предложения, истинные в M0, и все отрицания атомарных предложений, ложных в M0, т. е. все атомарные предложения (возможно, отрицаемые), построенные исключительно с помощью О-предикатов.

Не затрагивая сложных вопросов, возникающих, когда речь заходит о Т-терминах, намекнем кратко на некоторые заслуживающие упоминания моменты. Во-первых, возможно, стоит упомянуть, что предложенный в этой статье тип «интенсиональной» семантики, в конце концов, не столь уж сложен и неуклюж, как может показаться с первого взгляда. На самом деле довольно наивно думать, что будет легко «задать» универсум U индивидов, как это предполагается в современной экстенсиональной семантике: должно оказаться гораздо легче, с конкретной точки зрения, «задать» три конечных множества «инструментов», «операций» и «результатов», которые довольно легко описать на метаязыке и даже практически «указать», если потребуется. Когда мы переходим к интерпретации предикатов, нынешняя экстенсиональная семантика приписывает им некоторые конкретные теоретико-множественные сущие, о которых очень легко говорить, но которые практически невозможно демонстрировать, и это сразу же отражается на понятии модели предложения: здесь опять-таки легко сказать, что а истинно в M0, если отношение Р истинно для объектов 1, …, xn>, остается довольно загадочным. С другой стороны, операциональное определение предикатов делает этот ключевой шаг вполне выполнимым, как было показано выше.

Интересно также отметить, что в нашей семантике не выполняется никакая теорема об изоморфизме. Причина проста – в экстенсиональной семантике, если два универсума U и U' имеют одну и ту же кардинальность и на U «задано» некоторое отношение R, соответствующее отношение Rα легко может быть «индуцировано» на Uα просто утверждением:

∈ R' ↔ ∈ R,

где f(x1), …, f(xn) – образы x1, …, xn при взаимно-однозначном соответствии f, которое должно существовать для того, чтобы оба универсума имели одну и ту же кардинальность. В случае нашей семантики ничего такого быть не может, поскольку никто не может быть уверен, что, когда «даны» два операционально определенных предиката P1 и P2, каждый раз, когда P1 истинен для своих объектов, P2 истинен для некоторых «соответствующих» объектов. Из-за этого, как правило, невозможно никакое подобное соответствие между объектами. Сверх того, отношения не могут быть «индуцированы» с одной модели на другую, поскольку, если они получаются «копированием» операционального определения их первой модели, они просто оказываются совпадающими с теми, из которых они предположительно были выведены, так что обе модели совпадают. Если же, с другой стороны, они характеризуются разными операциями, нет никакой гарантии, что они останутся «параллельными» в своем поведении. Этот факт имеет место, даже если P1 и P2 отсылают к одному и тому же «универсуму», т. е. когда они принадлежат одной и той же теории T. Фактически иногда бывает вполне возможно доказать нечто вроде:

∀x (P1x ↔ P2x),

но это просто означает, что мы нашли эмпирический закон, связывающий два свойства наших объектов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Бессмертные. Почему гидры и медузы живут вечно, и как людям перенять их секрет
Бессмертные. Почему гидры и медузы живут вечно, и как людям перенять их секрет

Мало кто знает, что в мире существует две формы бессмертия. Первая – та самая, которой пользуемся мы с вами и еще 99% видов планеты Земля, – сохранение ДНК через создание потомства.Вторая – личное бессмертие. К примеру, некоторые черепахи и саламандры, риск смерти которых одинаков вне зависимости от того, сколько им лет. Они, безусловно, могут погибнуть – от зубов хищника или вследствие несчастного случая. Но вот из-за старости… Увольте!Мы привыкли думать, что самая частая причина смерти – это рак или болезни сердца, но это не совсем так. Старение – неизбежное увядание человеческого организма – вот самая распространенная причина смерти. Если с болезнью мы готовы бороться, то процесс старения настолько глубоко укрепился в человеческом опыте, что мы воспринимаем его как неизбежность.Эндрю Стил, научный исследователь, говорит об обратном – старение не является необратимой аксиомой. Автор погружает нас в удивительное путешествие по научной лаборатории: открытия, совершающиеся в ней, способны совершить настоящую революцию в медицине!Как выработать режим, способный предотвратить упадок собственного тела?Эта книга рассказывает о новых достижениях в области биологии старения и дарит надежду на то, что мы с вами уже доживем до «таблетки молодости».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Эндрю Стил

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Тайны мозга вашего ребенка. Как, о чем и почему думают дети и подростки от 0 до 18
Тайны мозга вашего ребенка. Как, о чем и почему думают дети и подростки от 0 до 18

В своей новой книге авторы бестселлера «Тайны нашего мозга», известные ученые-нейробиологи, рассказывают, как работает и развивается мозг ребенка. Книга освещает удивительные и интереснейшие факты о функционировании загадочного «природного компьютера» в период от внутриутробного развития до совершеннолетия. Бы узнаете, как можно повлиять на мозг ребенка еще до рождения, что важнее для развития интеллекта – генетика или воспитание, почему темперамент не передается по наследству, почему дети так любят сладкое и не любят овощи, почему лучше учить иностранные языки в раннем возрасте, с чем на самом деле связаны проблемы поведения подростков, почему даже очень умные дети иногда плохо учатся, а также многое другое, что поможет вам лучше узнать и понять своего ребенка.

Сандра Амодт , Сэм Вонг

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Медицина / Детская психология / Образование и наука
Библия БДСМ. Полное руководство
Библия БДСМ. Полное руководство

Первое исчерпывающее пособие по БДСМ. Уникальный иллюстрированный гид для тех, кому просто любопытно, и для тех, кто уже в Теме. В этой книге известные педагоги и профессионалы ответили на все важные вопросы и раскрыли все интересующие вас темы: основные принципы, ролевые игры, господство, подчинение, фистинг, садизм, мазохизм, связывание, физическое воздействие, тантра необычного секса и многое другое. Если вы хоть раз задумывались о БДСМ, значит, эта книга то, что вам нужно. Она способна обучить, вдохновить и бросить вызов даже опытным игрокам. Не бойтесь экспериментировать, и добро пожаловать в мир сексуальных приключений!

Литагент «5 редакция» , Тристан Таормино

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Руководства / Дом и досуг / Образовательная литература / Словари и Энциклопедии