Научные направления и школы в российской методике преподавания литературы XVIII – начала XXI века

406. Пушкарева М. Д., Снежневская М. А. Связь классных и внеклассных занятий по литературе. 5–6 классы. – М: Изд-во АПН РСФСР, 1963.–152 с.

407. Разбор учебников по литературе // Литература в школе. – 1938. –

№ 3. –С. 59–70.

408. Развитие научных школ в исследовании образования взрослых: материалы науч. конференции. 30 мая 2001 г. / под ред. Е. И. Добринской, Г. С. Сухобской. – СПб.: ИОВ РАО, 2001. – 196 с.

409. Рез З. Я. Изучение лирических произведений в школе (4–7 классы): пособие для учителей. – Л.: Просвещение, 1968. – 175 с.

410. Рез З. Я. Методика изучения лирики в школе: автореф. дис…. д-ра пед. наук.–Л., 1971.–42 с.

411. Резолюции II учительского съезда Маробласти 25–28 сент. 1929 г. – Йошкар-Ола, 1929. – 4 с.

412. Резолюции: конф. словесников, январь 1928 г. // Родной язык и литература в трудовой школе. – 1928. – № 1. – С. 54–58.

413. Резолюция Губернской конференции-практикума словесников в Нижнем Новгороде // Родной язык в школе. – 1928. – № 1. – С. 145.

414. Резолюция Первого Всероссийского съезда методистов и учителей-словесников // Литература в школе. – 2004. – № 6. – С. 25–26.

415. Рижский И. С. О изящных науках // Периодическое сочинение об успехах народного просвещения. – 1806. – № 16. – С. 14–21.

416. Родный Н. И. Научные школы // Природа. – 1972. – № 12. – С. 84–115.

417. РозинВ.М. Методика: происхождение и эволюция//Вестник высшей школы. – 1989. – № 7. – С. 45–54.

418. Роткович Я. А. 50 лет советской методики преподавания литературы // Литература в школе. – 1967. – № 5. – С. 25–37.

419. Роткович Я. А. Актуальные вопросы преподавания литературы и методическое наследство // Творческие вопросы преподавания русского языка и литературы. – Куйбышев, 1966. – С. 3 – 22.

420. Роткович Я. А. Анализ литературного произведения в школе: ст. 1–3 // Метод, путеводитель для работников массовых школ. – М.; Самара, 1933. – № 11–12. – С. 27–34; № 13–14. – С. 23–33; № 15–16.– С. 9–12.

421. Роткович Я. А. Вопросы преподавания литературы: историко-методические очерки. – М.: Учпедгиз, 1959. – 358 с.

422. Роткович Я. А. Из истории преподавания литературы в школе (30– 50-е гг. XIX в.) // Ученые записки / Куйбышев, пед. ин-т, ф-т рус. яз и лит. Вып. П. – Куйбышев, 1938. – С. 126–153.

423. Роткович Я. А. История преподавания литературы в советской школе: учеб. пособие для пед. ин-тов. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1976.– 335 с.

424. Роткович Я. А. История преподавания литературы в школе как область научного исследования // Вопросы русской и зарубежной литературы: сб. ст. – Куйбышев, 1962. – С. 31–48.

425. Роткович Я. А. Н. Г. Чернышевский как учитель-словесник // Литература в школе. – 1949. – № 6. – С. 45–57.

426. Роткович Я. А. Методика преподавания литературы в советской школе: хрестоматия. – М: Просвещение, 1969. – 357 с.

427. Роткович Я. А. Методические разработки по литературе для 5-й группы ФЗС и ШКМ // Метод, путеводитель для работников массовых школ. – М.; Самара. – 1933. – № 15–16. – С. 31–41.

428. Роткович Я. А. Методическое наследство В. Я. Стоюнина (1826–1888) // Советская педагогика. – 1938. – № 8. – С. 91–100.

429. Роткович Я. А. О методической системе М. А. Рыбниковой // Литература и язык в политехнической школе. – 1932. – № 1. – С. 29–38.

430. Роткович Я. А. Очерки по истории преподавания литературы в русской школе. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1953. – 352 с.

431. Роткович Я. А. Очерки по истории преподавания литературы в советской школе: пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1965. – 360 с.

432. Роткович Я. А. Поэтика В. К. Тредиаковского и ее значение в истории школьного преподавания словесности // Ученые записки / Куйбышев, пед. ин-т. – Куйбышев, 1947. – Вып. 8. – С. 73–98.

433. Роткович Я. А. «Риторика» М. В. Ломоносова и ее значение в истории школьного преподавания словесности // Ученые записки / Куйбышев, пед. ин-т. – Куйбышев, 1943. – Вып. 7. – С. 309–330.

434. Роткович Я. А. Состояние и задачи современной методики преподавания литературы // Современные проблемы методики преподавания литературы. – Куйбышев, 1974. – С. 29–42.

435. Роткович Я. А. Традиции и новаторство в развитии методики преподавания литературы // Материалы семинара методистов-словесников пед. ин-тов. – Л.,1973. – С. 42–59.

436. Роткович Я. А. Хрестоматия по истории методики преподавания литературы. – М.: Учпедгиз, 1956. – 415 с.

437. Роткович Я. А. Хрестоматия по литературе для 6-го года ФЗС и ШКМ / Я. А. Роткович, А. Цинговатов, М. Николаев. – М.: Учпедгиз, 1932. – 400 с.

438. Рубинштейн СЛ. Проблемы общей психологии. – М.: Педагогика, 1973.–423 с.

439. Русская литература XIX века. 10 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. Ч. 2 / под ред. В. И. Коровина. – М: Просвещение, 2004.–319 с.

440. Русская литература XIX века: 10 кл.: учебник для общеобразоват. учреждений / под ред. Г. Н. Ионина. – М: Мнемозина, 2003. – 447 с.

441. Русская литература XX века: 11 кл.: практикум / под ред. В. П. Журавлева. – М.: Просвещение, 2000. – 318 с.