Наука и техника в современных войнах

В газете «Газетт энд дейли» была напечатана статья американского генерала Вильяма М. Кризи, посвященная рассмотрению бактериологического оружия. В этой статье Кризи цинично заявил, что бактериологическое оружие «выгодно» потому, что оно не уничтожает материальных ценностей и «по своему характеру направлено по существу против людей». Кроме того, отмечает Кризи, этот вид оружия отличается от других также тем, что бывает трудно установить, «вызвана ли вспышка болезни среди людей, животных или растений природой или человеком… Сокращение вооружений может заставить нации обратить больше внимания именно на этот вид оружия».

В условиях современной войны любая область деятельности человека может стать ареной борьбы двух сторон, причем непрерывно будут создаваться новые активные и пассивные средства борьбы. Трудно заранее предвидеть все видоизменения такой борьбы. Однако надо быть готовым бороться с противником в любой области, на любом участке территории, в воздухе, под водой.

Поэтому необходимо иметь возможность быстрой ориентировки в любой обстановке. Такая ориентировка возможна только при наличии в стране высокого научного потенциала. Необходимо, чтобы научный фронт охватывал закономерно все области знания, способствующие развитию материальной и культурной жизни страны и укреплению ее обороноспособности.

В нашей стране созданы все условия для широкого и всестороннего развития науки и техники, для роста кадров советских ученых. «Ни один общественный строй так не заинтересован в развитии науки и не предоставляет такие условия для ее развития, — говорит товарищ Н. С. Хрущев, — как советский социалистический строй. При постоянной и действенной поддержке Коммунистической партии и Советского правительства наши ученые достигли выдающихся результатов в ряде областей науки, в том числе в физике, геологии, математике, механике, астрономии, зоологии, в некоторых отраслях сельскохозяйственных наук».

Для Советского Союза характерным является не только широкая, общегосударственная организация науки, но еще более широкая общегосударственная подготовка научных и технических специалистов всевозможных профилей. Советский Союз подготовляет больше научных и технических кадров, чем все капиталистические страны, взятые вместе.

Советская наука и культура являются мощной опорой и при решении любого вопроса военного дела и военной техники. В этом отношении они опираются на глубокие патриотические традиции русской науки.

В истории развития русской военной мысли имеются факты, показывающие военачальников, которые, обладая высокой эрудицией и военно-технической культурой, сочетали в себе большой личный боевой опыт с умением решать специальные технические задачи. К числу таких военачальников относится, например, адмирал С. О. Макаров. Он выдвинул ряд идей в области минного дела, создал знаменитый бронебойный наконечник для артиллерийских снарядов, первый продвинул в жизнь идею ледокольного корабля, изучал и внедрял на флоте радиотелеграф.

В качестве другого примера можно привести и академика А. Н. Крылова. Будучи блестящим теоретиком и математиком, он одновременно продвигал в жизнь передовые практические идеи и способствовал строительству у нас таких боевых кораблей, которые в свое время были передовыми в мире, а некоторые служат до сих пор, защищая берега нашей страны.

Но таких военачальников до Октябрьской революции было очень мало. В Советских Вооруженных Силах выросло немало крупных талантливых военачальников, хорошо знающих свое дело. Быстрое развитие военной техники требует, чтобы вся масса начальствующего состава Советской Армии и Флота обладала высокой военно-технической культурой. Это требование является вполне реальным при том уровне развития культуры, техники и науки, который достигнут в СССР. Но вместе с тем никакие объективные условия не могут создать должной военно-технической культуры автоматически. Только систематическая, целеустремленная работа всех военачальников и бойцов в этом направлении, проводимая как коллективно, так и индивидуально, обеспечит успех дела.

Такая работа ведется у нас уже в довольно большом масштабе. Но, безусловно, она должна быть развита еще шире. Изучение различных наук, лежащих в основе военного дела вообще и военной техники в особенности, должно быть существенно усилено и сделано более целеустремленным. Необходимо уметь в простой и доступной форме обобщать практические достижения военного дела, делать из этого обобщения теоретические выводы, не впадая в вульгаризацию и не теряя времени на детали второстепенного характера. Для расширения военно-технического кругозора особенно важно глубокое понимание физической сущности новой техники, хорошее знание физики и математики. Без этих знаний невозможно глубоко понять смысл различных формул и коэффициентов, даваемых в наставлениях, справочниках и учебниках.