Наука побеждать. Курс коммунизма в вопросах и ответах

   – Да. Вот вы уже и подвели к определению. Свободное время — это время для свободного развития. От чего свободное? От всего, что мешает развитию: ни на транспорте он не едет, ни делает какие-то другие обязательные действия или операции. Свободное время — время именно для свободного развития. А это означает, что если в то время, которое человек получил для свободного развития, он просто тупо смотрит в телевизор, чешет языком на завалинке (современная версия — «пропадает» в смартфоне) или просто бездельничает, — это вычет из свободного времени, оно свободным временем не считается, потому что никакого развития тут не происходит.

   – Ещё уточняющий вопрос на понимание, чтобы лучше понимать: если компания обучает сотрудника для целей своего бизнеса, то это не свободное время, это время либо рабочее, либо восстановительное?

   – С одной стороны, это время для развития, но время не для свободного развития, а для целей компании. Работодателя не интересует, знакомится ли работник с живописью, с музыкой, ходит ли он в театр, есть ли у него возможность ещё как-то развиваться, хочет ли он что-то сделать для общего блага и хочет ли он для этого чему-то новому обучиться. Компания обучает сотрудника для целей бизнеса, то есть увеличения прибыли его хозяев, какими бы словами она ни прикрывала эти свои действия, а, значит, это либо рабочее время, либо восстановительное.

   – Ещё вопрос. Свободное время — свободное потому, что это человек сам решает, в какой области дальше ему развиваться в это время?

   – Не совсем так. Конечно, человек сам решает, в том смысле, что по доброй воле, но здесь важно не только то, что он сам решает, а чтобы на самом деле в это время произошло его развитие, чтобы он стал более богатой, более полноценной личностью и обогатил этим человечество. Если произошло это развитие — это было свободное время, а если нет: пива выпил, а вдохновение не пришло и теорему не доказал — никакого развития не получается, это попадает либо в восстановительное время как отдых, либо в праздное.

   – То есть мы не можем заранее, а только по прошествии времени, по итогу понять, как мы потратили время, и было ли у нас действительно свободное время или это была попытка свободного времени, но получилось праздное?

   – Да, по факту.

   – А если читал книгу, сложную книгу, но не вполне ещё разобрался, сопромат, например?

   – Это свободное время, потому что вы развивались, но эту задачу ещё не решили, но решали, решаете. А кто скажет, что для развития нужно брать только такие задачи, которые легко решаются, будет неправ. Главное, чтобы это время было использовано для развития.

   – Уточняющий ещё вопрос. А если рабочий договорился с работодателем о том, что он нашёл тему, которая и ему интересна, с точки зрения свободного развития, и работодателю тоже интересна, как потенциальная дальнейшая работа, это как классифицировать?

   – Если рабочий договорился с работодателем и это действительно то, что способствует развитию рабочего — это фактически свободное время, хотя он за это и деньги получает. А мы то, что он за это получает, как вы понимаете, оставляем в стороне. Мы смотрим на то, развивается человек или нет.

Почему важно бороться за увеличение свободного времени?

   – Этот вопрос непосредственно связан с центральной, главной задачей, исторической задачей уничтожения деления общества на классы. Одни классы имеют свободное время для своего развития, а другие, несмотря то, что они рвутся к этому знанию, к развитию — нет.

   – А бороться за свободное время нужно, потому что это суть развития, суть социализма, суть перехода к коммунизму?

   – Да, это прямо соответствует цели коммунистического производства: обеспечение полного благосостояния и свободного всестороннего развития всех членов общества. Свободного — значит не связанного с какими-то там условиями. Всестороннего — значит не одностороннего развития, когда человек, вроде, умный, но подобен флюсу. Если учитывать свободное время так, как мы его понимаем, можно сказать, что человек-творец — это человек, у которого, при данных условиях, в которых он живёт, максимум свободного времени или, ещё точнее, — свободное время по объёму превышает рабочее.