Не домашнее задание

– Я здесь учусь.

– М-м-м-м-м. – многозначительно комментирую я. – И когда перевелся?

– Недавно.

– М-м-м-м-м. И кто же у тебя документы принимал?

– Директор.

– М-м-м-м-м. Сам перевелся, значит.

– Да.

– Самостоятельный такой?

– Да.

– И из какой школы?

– Из 12345!

– Так вот. – смотрю я на него строго и констатирую факт: – Директор – это я. И я тебя в школу не принимал. Теперь рассказывай зачем пришел?

– Я к подруге.

– И как же ее зовут?

– Тасина Лена.

– Вот сядь у охраны и жди свою Лену!

P.S.: Это история, само собой, о том что врать нехорошо и совсем не про, то что ради любви молодой человек готов идти против правил.

29.01.2020

Заметил девочку с поцарапанным лицом. Подозвал. Спрашиваю.

– Что с тобой случилось?

– В меня тетя бросила котенком.

– Прости, я не очень понял?

– Она в меня бросила котенком, и он за меня зацепился.

– Котенок?

– Да. Котенок.

– А почему она бросила его в тебя?

– Это произошло случайно. Я когда-то ей его подарила. А в тот день он накакал у нее под кроватью. Я сидела делала уроки. Когда она его бросила я не успела увернуться. Но вы не переживайте, она учится не у нас в школе.

– Я и не переживаю, но тете то сколько лет?

– Пятнадцать!

P.S.: Так вот, это история про то, что тети бывают разные! А еще про то, что чем мы бережнее относимся к природе и ее представителям, тем целее будем!!!!

03.02.2020

Спрашиваю у мальчика из второго класса:

– Как дела?

– Хорошо! – отвечает он мне жизнерадостно.

– А у мамы, у сестры?

– Хорошо! – не менее жизнерадостно.

– Ты с сестрой не ссоришься?

– Нет. У нас все хорошо.

– Правильно! Потому что ты мужчина. Ты защитник! – нагоняю я пафоса.

– Нет! – очень уверенно отвечает мне второклассник.

– В смысле «Нет»?

– Я нападающий!

P.S.: Это история не о том что, защищать не очень интересно, это история о том, что любой талантливый человек может себя достойно проявить в различных сферах жизни!

07.02.2020

«Доступная среда» – это сложный вопрос, особенно когда школа – это памятник архитектуры. Это не просто вопрос, а еще и требование федерального законодательства!

…и как сделать так, чтобы памятник был удобен для использования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья?

Минимум постарались сделать, что бы соответствовать требованиям, обозначили границы ступеней желтыми полосками, на двери наклеили желтые круги.

У детей возникли вопросы…

– Скажите, а зачем желтые полоски?

– Это для того, чтобы было лучше видно край ступени, для тех ребят, кто плохо видит.

– Для тех, кто ходит в очках?

– Нет, для тех, кому и очки не помогают. – говорю я серьезно.

– А полоски помогут?

– Должны, но у нас не учатся такие дети.

Но любое историческое событие, обрастает мифами и даже столь незначительные изменения, сразу переросли в разряд школьной мифологии.

Появились такие варианты трактования вышеперечисленных символов: «Желтый цвет – помогает учиться и повышает настроение!», «Если, пробегая по лестнице с первого на третий этаж, ты наступил на каждую полоску – то тебя ждет пятерка на уроке!», «Если замереть и простоять всю перемену на желтой полоске, и думать о чем-то долго – долго, если сильно – сильно мечтать, то мечта должна сбыться».

Желтые же круги просто навеяли одну ассоциацию у многих, и кто-то осмелился ее озвучить:

– Знаете – это все как-то на Японию похоже…круги всякие… У нас «Школа восходящего солнца»!

08.02.2020

У 5 «А» хромает поведение и им тяжело долго слушать кого бы то ни было, даже самих себя. Они очень энергичны, позитивны и всегда богаты на выдумки.

Пока весь мир обсуждает короновирус, они его обсуждают тоже. Их сложно чем-то напугать, но то, за что переживают целые страны, у них повод для флэш-моба. Мне кажется, что они никогда не устают и у них тысяча сомнительных идей и десятки несомненно хороших, требующих внимания.

Идея – это товар сегодняшнего мира. Если у тебя есть идеи – то ты априори богат. Щедрость – тоже их сильная сторона. Ребята способны делиться, и в первую очередь, своими придумками. Все это пока остается недооценённым. Потому что, чтобы придать цену – надо прибавить немного, совсем чуть – чуть в дисциплине. Сделать так, чтобы к тебе относились немного серьезнее, чуть более заинтересовано, чтобы не подозревали в том, что начатое тобой дело может быть брошено на пол пути.

…но пока это пятый класс…и все еще впереди.

Сегодня, в эту пятницу у нас школа закрылась на карантин. Но пока все собирались болеть, наши ребята защищались как могли…и возможно их флэш-моб отправил их на дополнительные каникулы совершенно здоровыми!!!

P.S.: Берегите свои идеи!

P.P.S.: Если идея пришла в твою голову – значит это кому-нибудь нужно!!!

17.02.2020

В свободное от работы время как – то задумались мы с коллегами о будущем. О том, какова роль человека, и как сильно нас потеснит искусственный интеллект, где наши преимущества и сильные стороны? Чего опасаться? К чему готовиться?