Читаем Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали полностью

Джанна, мама Клаудио (12 лет) и Кристины (10 лет)

Кажется, что они друг друга ненавидят, но при этом их постоянно тянет друг к другу. У меня уже сил нет – ни к каким разумным доводам они не прислушиваются.

Клаудио очень пунктуальный и аккуратный, он хорошо учится. Кристина дружит с одноклассниками, ей нравится ходить в школу, она хорошо учится, но не так аккуратна, как брат.

Они всегда сами отвечали за некоторые свои вещи. Клаудио с этим справляется, а Кристина бунтует и не признает никаких рамок: она принимается дразнить и злить брата, и тут уж их невозможно растащить.

Я вмешиваюсь, отправляю каждого в свою комнату, наказываю то одного, то другую. Я вполне уверена, что начинает всегда Кристина, но после того, как я их наказываю, они дерутся и толкаются, и тогда уже Клаудио терзает сестру, начиная все заново.

Мой муж много работает, и, когда он возвращается и видит, что у нас творится, он очень недоволен и говорит, что просто не узнает детей, когда они ведут себя подобным образом. Мы с ним часто ссоримся из-за того, что он считает, что самое правильное в нашей ситуации – физические наказания. Но я не согласна.

Джанна и ее муж не могут найти выхода из ситуации и не понимают, что происходит. Она вмешивается в детские ссоры, желая их разрешить, но, несмотря на добрые намерения, ничего не получается. Она могла бы помочь детям справляться со ссорами самостоятельно, иначе Клаудио и Кристина могут начать ссориться еще больше, пытаясь вмешать родителей в свои дела.

Когда родители постоянно вмешиваются, дети ссорятся, а родители превращают эти ссоры в повод для дальнейших конфликтов.

Маттео, 14 лет

Недавно у нас в семье была самая большая ссора, какую я только помню. Мы с сестрой поссорились, потому что до Рождества оставалось всего несколько дней и надо было пойти купить маме подарок, а нам обоим было лень. Мама услышала, что мы ссоримся, пришла и давай кричать, что мы брат и сестра, что нельзя ссориться и так далее. Потом сестра меня обозвала плохим словом, а я дернул ее за волосы. Тогда мама дала нам обоим по подзатыльнику и развела нас по разным комнатам. Она сказала, что мы ее разочаровали и должны подумать, как себя вести. Она не разговаривала с нами целый день. Но в конце концов мы с сестрой поговорили и больше не ссорились.

Здесь мы видим довольно любопытный пример того, как дети справляются с ссорой. Основываясь на своем опыте, я могу сказать, что они справились бы и без вмешательства матери, но она находится в ловушке повторяющегося поведения, включающего в себя крики, подзатыльники и повышенную эмоциональность. Родителями, которые позволяют себе подобные вмешательства, движет представление о том, что воспитание детей предполагает вовлеченность во все детские дела. Но это совершенно ни к чему не ведет.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Империи Древнего Китая. От Цинь к Хань. Великая смена династий
Империи Древнего Китая. От Цинь к Хань. Великая смена династий

Книга американского исследователя Марка Эдварда Льюиса посвящена истории Древнего Китая в имперский период правления могущественных династий Цинь и Хань. Историк рассказывает об особой роли императора Цинь Шихуана, объединившего в 221 г. до н. э. разрозненные земли Китая, и формировании единой нации в эпоху расцвета династии Хань. Автор анализирует географические особенности Великой Китайской равнины, повлиявшие на характер этой восточной цивилизации, рассказывает о жизни в городах и сельской местности, исследует религиозные воззрения и искусство, а также систему правосудия и семейный уклад древних китайцев. Авторитетный китаист дает всестороннюю характеристику эпохи правления династий Цинь и Хань в истории Поднебесной, когда была заложена основа могущества современного Китая.

Марк Эдвард Льюис

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1001 вопрос об океане и 1001 ответ
1001 вопрос об океане и 1001 ответ

Как образуются атоллы? Может ли искусственный спутник Земли помочь рыбакам? Что такое «ледяной плуг»? Как дельфины сражаются с акулами? Где находится «кладбище Атлантики»? Почему у берегов Перу много рыбы? Чем грозит загрязнение океана? Ответы на эти и многие другие вопросы можно найти в новой научно-популярной книге известных американских океанографов, имена которых знакомы нашему читателю по небольшой книжке «100 вопросов об океане», выпущенной в русском переводе Гидрометеоиздатом в 1972 г. Авторы вновь вернулись к своей первоначальной задаче — дать информацию о различных аспектах современной науки об океане, — но уже на гораздо более широкой основе.Рассчитана на широкий круг читателей.

Гарольд В. Дубах , Роберт В. Табер

Геология и география / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научпоп / Образование и наука / Документальное
Эволюция и прогресс
Эволюция и прогресс

Автор вводит читателя в круг наиболее интригующих вопросов эволюционной биологии. До сих пор эволюционный прогресс остается предметом бурных, даже ожесточенных споров. По существу, всех биологов можно разделить на сторонников и противников идеи этой формы прогресса. Эволюцию живых организмов обычно связывают с ростом их сложности и степени совершенства, однако до сих пор нет строгих критериев этой оценки. Главная мысль, развиваемая автором, состоит в том, что основные атрибуты прогресса — усложнение строения и повышение уровня надклеточной организации — являются лишь следствием постоянно идущего отбора на повышение эволюционной пластичности видов.Книга предназначена для биологов широкого профиля, а также всех интересующихся вопросами эволюции живых существ.

Владимир Александрович Бердников

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Биология / Научпоп / Образование и наука / Документальное