Не мамкай!

Серой со спичек срывались все контрольные и диктанты. Легким взрывом пугали молодую учительницу-практикантку. Спички, если что, были главной нашей игрушкой. Для тех, кто не знает, во всех школах висел здоровенный плакат: «Спички детям не игрушки». Да мы без коробка спичек в кармане из дома не выходили! Тем более в школу! Даже девочки. Потому что в школе – урок труда. И вдруг вместо шитья фартуков нас заставят подшивать новый кусок ткани на скатерть для стола совета дружины. Или шторы для актового зала. Или обрезать ленточки для школьного ансамбля танцев, который решил поставить гопак. А какой гопак без венков с ленточками? Так вот, чтобы не подшивать, мы эти ленточки обжигали. Быстро, удобно. Ткань для скатерти, которая прикидывалась атласной, тоже проще было обжечь, чем подшить.

Наше поколение – счастливое и несчастное одновременно. Когда в ресторанах еще можно было курить, и во всех приличных заведениях лежали стильные коробочки со спичками, я обязательно утаскивала одну. Первая покупка на первую зарплату? У меня – зажигалка Zip. Мужская, тяжелая. Я с ней не расставалась и горевала, когда потеряла не пойми где. Поползла нитка на подкладке юбки – поджечь. Зажигалка вообще может пригодиться в самой непредвиденной ситуации.

Недавно я оказалась на дне рождения трехлетней девочки. Малышка в нарядном платье, гости, тортик, свечки – все как положено. За исключением одного – когда пришло время зажигать свечи и циферку «три», выяснилось, что в доме нет спичек. Плита – электрическая. Никто не курит, поэтому зажигалок тоже нет. Ребенок ждет торт. И уже готова расплакаться от нетерпения. Я пошла рыться в сумке, выкладывая на тумбочку содержимое. У хозяйки дома начали округляться глаза – нашатырный спирт, пластыри, инсулиновый шприц, таблетки от давления, флакон с валосердином. Нитроглицерин и пакет «Снежок». Перекись водорода, естественно. Бинт в двух видах – обычный стерильный и от растяжения связок. Отдельный шприц на пять миллилитров с раствором марганцовки в качестве мощного антисептика от всех бактерий, по отдельности и вместе взятых. И внутрь, и наружно. Если что – марганцовку нынче не достать в аптеках. Она под запретом. Вроде бы из нее можно бомбу соорудить. Не знаю. Но можно достать в магазинах для садоводов – ее и в почву, и в теплицу, и в подкормку добавляют. Мне раствор выдала врач после удаления родинки. И я трепетно храню два шприца.

На дне сумки завалились три зажигалки. Свечки зажгли и задули. Именинница снова втыкала свечки в торт и снова требовала их зажечь и задуть. И так – раз двадцать. Все три мои зажигалки пошли в дело.

Начальный курс химии мы осваивали максимум к третьему классу. Изобретали взрывчатые вещества: аммиак, перекись водорода смешать, но не взбалтывать.

Недавно мы шли по парку с дочкой и мужем, и я увидела растение с белыми ягодами, не знаю, как оно называется, никогда не интересовалась. Мы его называли – «куст с бомбочками». Рука сама потянулась. Я сорвала несколько, высыпала на асфальт и прыгнула сверху. Ягоды отозвались громкими хлопками. Дочь испугалась.

– Разве вы так не делаете? – удивилась я.

– Нет, – призналась Сима.

– А мы считали, что из них чернила делают – непонятно почему, – сказал муж и тоже попрыгал на ягодах.

– А помнишь пистоны? У вас были?

Конечно, были, у всех. Пистоны – белая лента с точками. Если бросить камень на точку – раздастся хлопок, похожий на взрыв. И пойдет дым. Мы эти ленты подкладывали на железнодорожные пути. Проезжавший поезд взрывался нам на радость. Пассажиры выглядывали в окна. Мы им махали. Они махали нам в ответ.

Я сейчас не очень чувствительна к запахам. Рецепторы реагируют только на очень сильные. Просто проведите хотя бы пять минут в закрытом помещении, где разбилась бутылка с нашатырным спиртом, то есть аммиаком, и вы переживете газовую атаку. В нашей школе мальчишки регулярно проверяли девочек на прочность: разбивали бутылку, пулей вылетали из класса и держали дверь с обратной стороны, чтобы мы не смогли выйти. Засекали время – сколько продержимся в классе? Кажется, мы шли на рекорд. Если заканчивался нашатырь, ребята использовали тухлые яйца.

Когда мы дружно «клеили окна» на зиму – затыкали в щели вату и сверху заклеивали ее бумажными полосками, одно окно всегда оставляли – на случай газовой или дымовой атаки, устроенной нашими одноклассниками. Даже учителя интересовались – какое окно дергать в случае чего?

О, как же я забыла про дымовухи! Раз в неделю ребята их обязательно организовывали. И хорошо, если не в классе, а во дворе. Чаще в классе, конечно, чтобы эффект был заметнее. И дверь изнутри подпереть, как же без этого.

Мама моего одноклассника Лехи – главного ответственного за пиротехнику – была врачом. Леху видела редко. В миллионный раз обещала оторвать сыну голову и уезжала на дежурство. Учителя боялись вызывать ее в школу, потому что если позвонить ей в «отсыпной» (от слова – «отоспаться») день, то Лехина мама-врач обещала и учителям голову оторвать за то, что разбудили после двух бессонных суток в больнице.