Не злите Броню

– Еще ничего готово, – закричала Ирка. – Вы чего так рано приехали!

– Не переживай, – засмеялась Катюша. – Я сейчас помогу.

– Это – отличная идея, – обрадовалась Натуся. – А то у нас тут с мальчиками хлопот полон рот.

– С мальчиками? – хором вскричали Аля с Катюшей. – А что с ними случилось? – ринулись они к своим сыновьям. – Они вас нашли?

– Кто? – уставились они на своих мам, совершенно забыв, что они здесь прячутся от преступников.

– Вы заболели? – вскричала мамаши хором.

– Да не с теми мальчиками, – пыталась объяснить Натуся.

– Что вы от нас скрываете? – потребовала Аля.

– Угомонитесь – вошла тетя Ася на кухню с Мишей на руках. – Тут, кроме ваших, есть еще мальчики.

– И много… мальчиков? – растерянно спросила Катюша глядя на Мишу.

– Двое. Давай, я вам все расскажу, только Мише мюсли дам.

– Натусь, что там за мальчик в гостиной рисует? – спросил Дима, войдя на кухню.

Тетя Ася усадила всех за стол и поведала историю двух маленьких бомжей.

– Только не спрашивайте, куда мы их потом денем! – драматическим шепотом предупредила Натуся.

– Ну почему же? – пробасила Софья Владимировна. – Именно этот вопрос первым приходит в голову любому нормальному человеку.

Тетя Ася вздохнула:

– Иди, Мишенька, к Илье, порисуйте там.

Миша послушно слез со стула и потопал в гостиную. Он уже немного поправился и ему разрешали проводить больше времени на ногах. Тетя Ася проводила его взглядом.

– Все-таки, это большая ответственность. Саша сказал, что найдет хороший детдом. Кстати, Саша, ты что-нибудь узнавал?

– Когда бы я узнал? – возмутился Саша. – Я, между прочим, тут все время торчу.

– Да и Миша еще слабенький, – добавила Натуся. – Ему поправиться нужно.

– Ой, ребята, – протянула Катюша, – у меня такое впечатление, что вы их у себя оставите.

– Да ты что, – возмутились Натуся и Саша хором. – У нас скоро свой ребенок родится. Нет, – заключила Натуся. – Это было бы несерьезно.

– Ну да, – кивнула головой Софья Владимировна. – Надо проявлять ответственность в принятии важных решений.

Саша покосился на нее. В ее голосе он услышал плохо скрытую иронию. Впрочем, скорее всего, ему просто показалось.

– Асенька, мы тут с мальчиками еще останемся, пока Миша не поправится, ладно? – сказала Натуся.

– Вы с ума сошли? – возмутилась тетя Ася.

– Мам! Тебе жалко, что ли? – удивился Саша.

– Санька, ты тупица. Илье надо в школу определяться, между прочим. Он ведь, наверное, в школу ходил. Надо срочно выяснить, в какую.

– Точно! – осенило Сашу. – Так мы выясним и их адрес.

– Ты только что это понял, адвокат ты мой? – насмешливо спросила тетя Ася. – Так что собирайтесь, завтра уезжаем. Детей я возьму к себе.

– Почему это? – возмутилась Натуся.

– С какой стати? – поддержал ее Саша. – Дети пока поживут у нас.

– Санька! – строго сказала тетя Ася. – Тебе, между прочим, на работу надо ходить. И детдом искать.

– Самое главное, по-моему, – робко выразил свое мнение Дима, – надо вернуть им их квартиру.

Это и определили первоочередной задачей.

В воскресенье утром детей погрузили в машины. Мишу, которому не успели купить одежду, закутали в одеяла. Илья так и не вспомнил номер школы, в которой он учился, поэтому никто не представлял себе, как найти их квартиру. Он помнил только, что он закончил третий класс.

– Что за воспитание такое, – возмущалась тетя Ася. – Чтобы ребенок в девять лет не помнил свой адрес и номер школы.

– Так бывает, Асенька, – вздохнула Софья Владимировна. – Скорее всего, это – последствия шока.

– Хорошо хоть, что фамилию помнит, – иронично сказал Броня.

– Да, это действительно хорошо, – серьезно ответила Софья Владимировна. – Потому что могла наступить и полная амнезия.

Такие слова внушали Броне священный трепет. Он с уважением посмотрел на Илью с Мишей, которые страдали чем-то с таким красивым названием. Но с чего начать поиски, никто не знал.

– Все-таки, надо начать со школы, – утверждал Валерий Павлович, выруливая на шоссе. – Илья же должен быть в списках в какой-то школе.

– Попробуем, конечно, – отвечала Аля. – но ты представляешь себе, сколько в Москве школ, и сколько в них есть четвероклассников, или пятиклассников с именем Илья Логинов?

– Почему пятиклассников? – поправил ее Саша. – Он же третий класс закончил.

– Потому что в большинстве школ сейчас такая идиотская система. Четвертого класса нет, и дети сразу в пятый идут. Вот пойдет ваш ребенок в школу, во всем разберешься.

– Это дети такие гении, – вытаращил глаза Саша, – или в Министерстве образования такие…

– Саша! – предостерегла его Аля, выразительно посмотрев в сторону Броньки.

– Да ладно, – усмехнулся тот. – Можно подумать, что только вы их так обзываете.

– Как это – так? – спохватился Саша. – Я вовсе хотел сказать…

– Что люди, – с сарказмом сказал Броня, – которые отправляют нас из третьего класса в пятый – это умные люди. А я, может быть, всю жизнь мечтал четвероклассником годик побыть. У меня. – с надрывом продолжал Броня, – может быть, комплекс неполноценности оттого, что мне не дали в четвертом классе поучиться. Я, может быть, теперь, навсегда неполноценный остался…