Это в действительности сложный вопрос, ответ на который сильно зависит от характера их взаимоотношений. Некоторые дети растут с ощущением, что их игнорируют и не любят и мать, и отец не потому, что у родителей сложные отношения, а, напротив, поскольку это, по сути, закрытое сообщество. В таких случаях двое родителей похожи на две планеты, вращающиеся друг вокруг друга, составляя замкнутую пару, и, хотя они могут иметь ребенка или детей, в сущности, не испытывают в них эмоциональной потребности. Например, дети президента США Рональда Рейгана и его жены Нэнси описывали себя как наблюдателей или зрителей пьесы, в которой было место только двум актерам.
Исследования показывают, что дети, выросшие в условиях крайне проблемного и неустойчивого брака — где было много шума и страстей, — испытывают особые трудности с контролем над эмоциями. Кроме того, по данным ученых, эмоциональный дистресс, вызванный конфликтом родителей, препятствует функционированию высшей когнитивной деятельности. Любопытно исследование Элис Шермерхорн, показавшее, что детям из таких семей бывает трудно распознать нейтральные взаимодействия на фотографиях двух разговаривающих людей, хотя они легко узнают счастье или гнев. Одно из объяснений заключается в том, что ребенок на основе своего восприятия родительских конфликтов обращает больше внимания на взаимодействия, грозящие худшими проблемами. Если такие дети настроены на распознавание признаков опасности, то принимают нейтральное отношение за гнев. Это проблема тревожных взрослых. Очевидно, дети интерпретируют ссоры как угрозу стабильности семьи, и, если они растут в угрожающей ситуации — когда один из родителей хочет уйти из семьи, — у них есть все шансы вырасти пугливыми и тревожными. Одна читательница рассказывала: «Все детство я боялась, что отец выполнит свое обещание уйти от нас. Заметьте, он всегда говорил об этом одинаково — что уходит от нас. Когда он все-таки ушел, мне было 13 лет, а сестре 10, и мы обе были уверены, что он ушел, потому что мы были слишком плохими и он не выдержал. Моя мать, к ее стыду, не сделала ничего, чтобы разубедить нас в этом, как и отец».
Впрочем, и брак, характеризующийся тихой враждебностью — когда никто не кричит и не скандалит, но между родителями совершенно нет коммуникации и взаимоуважения, — причиняет вред, только иного рода. В таких семьях проблемы и трудности заметаются под ковер, а обсуждение чьих бы то ни было чувств почти исключено. Отношения родителей часто составляют основу эмоциональной жизни семьи, и их анализ очень информативен. Я считаю работу знаменитого семейного психолога Джона Готтмана и его коллег чрезвычайно убедительной и полезной при рассмотрении не только личности отца, но и эмоционального характера семьи.
Готтман с коллегами предположили, что одни родители становятся для своих детей наставниками в эмоциональной жизни, а другие пренебрегают этой сферой. Что понимается под эмоциональным наставничеством? Это действия осознанных родителей, обращающих внимание на роль эмоций, особенно негативных, в собственной жизни, способных говорить о своих эмоциях, различая их, понимающих эмоции детей и помогающих детям справляться с такими эмоциями, как гнев и горе. С точки зрения исследователей, в этом и заключается философия родительства. В современной терминологии мы можем просто сказать, что такие родители имеют высокий эмоциональный интеллект и понимают, что это комплекс усвоенных навыков, которые можно поддерживать и развивать. По мнению исследователей, философия эмоционального наставничества включает пять компонентов: (1) осведомленность родителей о слабо выраженных эмоциях, как собственных, так и детей; (2) отношение к отрицательным эмоциям ребенка как к возможности обучения или сближения; (3) признание эмоций детей; (4) помощь детям в вербализации эмоций; (5) совместное с ребенком решение проблем, установление границ допустимого поведения и поиск способов разрешения ситуаций, вызывающих отрицательные эмоции. Что интересно, исследователи не связывают эмоциональное наставничество с родительским теплом и отмечают, что заинтересованные и позитивные родители могут не проявлять интереса к миру эмоций.