Непредвиденные происшествия в экспедициях

Инженер-геодезист Дина Красина, возвратившись с полевых работ, сразу отправилась в экспедицию. Зайдя в камеральный цех, она почувствовала, что все в один миг замолкли. Она громко со всеми поздоровалась, коллектив для неё был совершенно незнакомый, окончив институт, она приехала в экспедицию по распределению, и сразу её отправили на полевые работы.

Выйдя в коридор, Дина услышала в цехе разразившийся хохот. Настроение испортилось, она стала проклинать тот день, когда согласилась поехать в эту экспедицию. «Теперь придется три года отрабатывать», — с сожалением думала она. В мрачном холле стояли парни с заросшими лицами, очевидно, тоже недавно возвратились из экспедиционных маршрутов. Дину что-то подтолкнуло взглянуть на стенгазету, испещрённую яркими цветными заголовками. Вдруг она увидела странный заголовок «С теодолитом через реку на бревне». Дину заинтриговал заголовок, она стала всматриваться. Оказалось, это про неё. Нарисованная, плывущая на огромном бревне девушка со светлой шевелюрой держала в руке теодолит. Тут же была приклеена фотография Дины. Фотография взята из её личного дела. Она удивилась, как могли узнать о её рискованном плавании в летний период. Теперь она поняла, почему так хохотали женщины в камеральном цехе. Очевидно, они увидели в окно появившуюся с полевых работ Дину и вспомнили про дружеский шарж в экспедиционной стенгазете.

Дина стала восстанавливать в памяти, как это случилось. Выполняла она топографические работы со своей бригадой вблизи деревни. Однажды производили измерения на противоположной стороне реки, но не успели закончить, наступила темнота. На второй день решили пойти и завершить их, зная, что объём остался небольшой, поэтому с утра занялись обработкой материалов, а к обеду отправились на работу. Бригада уже ушла, а инженер немного задержалась, сказав студентке, которая выполняла должность помощницы, что она бригаду догонит. Идти на противоположную сторону реки предстояло через мост в центре деревни. Старинная сибирская деревня растянулась по обоим берегам реки на несколько километров. День был жаркий. Дина поняла, что она сильно задержалась. Идя по берегу реки, у неё мелькнула мысль: переплыть реку и опередить своих работников, которые должны добраться до нивелирного репера и ждать её там.

Увидев на берегу массивное бревно, она приблизилась к нему, напряглась и столкнула его в воду — её крепкое телосложение позволило это сделать сравнительно просто. Затем, засучив штанины, она уселась на бревно верхом и поплыла; удерживая в одной руке теодолит, а другой, держа длинную палку, старалась оттолкнуться от берега. Река небольшая, со спокойным течением, дно немного илистое и вязкое, поэтому здесь находилось огромное количество деревенских гусей и уток, но они сосредоточились ближе к деревне, а чуть дальше иногда собирались подростки — это было их любимое место купания. На той стороне реки возвышался берег высотой два-три метра, с него обычно ныряли дети, устраивая соревнования, кто из них нырнёт и дальше проплывёт под водой.

На середине реки шест не достал дна. Дина не ожидала, что река настолько глубокая, начала орудовать ногами: одной ногой тормозила течение, а другой гребла. Бревно стало разворачивать поперёк реки, его покачивало, оно становилось неустойчивым. Она ещё раз попыталась достать палкой дно — не получилось. В какой-то миг бревно качнулось, девушка дёрнулась в другую сторону и очутилась в воде. Теодолит из рук выскользнул. Вынырнув, пловчиха увидела, что бревно уже удалилось. Она поплыла к противоположному берегу; выжав одежду, инженер отправилась к реперу. Студентка и рабочие удивились, когда увидели, что бригадир идёт с противоположной стороны. Дина рассказала о своём неудачном плавании, сразу все отправились на поиски теодолита. Стали нырять, вскоре появилась деревенская детвора. Инженер объявила конкурс, кто достанет со дна реки инструмент, получит десять порций мороженого. Полдюжины подростков включились в поиски, каждый из них, чтобы доказать, что он был на дне реки, выныривая, разжимал пальцы рук и показывал песок, который доставал со дна. Дети увлеклись до такой степени, что наступившие потёмки их не останавливали. Поиски вели до полной темноты, но день закончился безрезультатно. На следующее утро процедуру ныряния продолжили, детвора пришла в полном составе: они оказались более подготовленными к такой работе, у них был интерес, тем более жара в этот день усилилась, и бригадир вознаграждение удвоила. Дина на второй день убедилась, что инструмент не найти, подумала, что его унесло течением. Вечером она отправилась на попутной машине в Минусинск. В экспедиции она готовилась написать объяснение об утопленном теодолите, зная, что инструмент очень дорого стоит, она придумывала разные версии, но руководство всё было в разъездах в полевых партиях и бригадах. Дина обратилась к кладовщику, что нужен теодолит, а руководителей нет, он выдал ей инструмент, и она отправилась в деревню.