Читаем Непредвиденные происшествия в экспедициях полностью

В деревенском доме, где квартировала экспедиционная бригада, Дина вдруг увидела на столе теодолит, а рядом стоял медный изогнутый самовар. Студентка пояснила, что подростки вначале принесли самовар, который им довелось достать со дна реки, они пришли радостные за получением вознаграждения. Девушка рассказала, что теодолит совсем выглядит по-другому; один из подростков вспомнил, что он видел на штативе инструмент, когда бригада работала за рекой, поэтому он знает теперь, что нужно искать. Студентка в качестве аванса выделила денег на мороженое, дети умчались, пообещав, что они найдут инструмент. К вечеру они пришли с радостным сообщением: им удалось с помощью рыбацкого невода выловить теодолит. Студентка выдала детям вознаграждение, и они, довольные, отправились покупать мороженое. Практикантка заявила, что в оптику инструмента проникла вода и для измерений он не пригоден, хотя внешне никаких царапин и изъянов на теодолите нет. Бригада продолжила выполнять топографические работы привезённым теодолитом.

Глубокой осенью, когда закончился полевой сезон, Дина решила осмотреть теодолит с отпотевшей оптикой, предстояло писать объяснение, она придумывала разные варианты о попавшей воде в оптику теодолита. Заглянув в окуляр инструмента, она удивилась, что теодолит исправен, в оптике не было никаких признаков воды. Теодолит несколько месяцев стоял на солнце, очевидно, влага испарилась. Инженер обрадовалась, что объяснений писать не нужно и знать никто не будет, что теодолит был утоплен. И вдруг её выставили на посмешище в стенгазете, и все об этом узнали.

Вечером Дина возвратилась в общежитие очень расстроенной. Ей в тот вечер повезло, потому что возвратилась с полевых работ Мария Рубан, с которой они учились вместе в одной группе. Маша работала недалеко от экспедиции, поэтому была возможность часто приезжать в экспедицию и ночевать в общежитии. Однокурсница рассказала, что осенью повстречалась со студенткой, уезжавшей на занятия, которая проходила производственную практику у Дины и слышала, как она рассказывала в цехе подробно о преодолении реки её бригадиром верхом на бревне и о затонувшем теодолите. Дине теперь стало ясно, откуда появилась публикация в стенгазете.

Мария поделилась своими проблемами, которые возникли в период полевых работ. У неё рабочие в бригаде поссорились между собой, потом один из них ночью положил на спальник своему противнику горящее полено из костра, в результате чуть все не сгорели. После этого у рабочих началась драка, оба когда-то отбывали тюремный срок, поэтому схватка была жестокой. Мария со студенткой убежали в деревню и вызвали милицию. Бывшие арестанты помирились, но были наказаны на пятнадцать суток каждый, девушки в результате оказались виноватыми. Мария окончательно убедилась, что геодезическая специальность не для женщин.

Через несколько дней в экспедиции появился лётчик — это был студенческий поклонник Марии, он сделал ей предложение, они поженились и уехали в Новосибирск. Дина осталась в одиночестве, ей не с кем было даже словом обмолвиться — она поняла, что не сможет работать в этом коллективе. В конце концов, Дина перевелась в соседнюю экспедицию, там отношения в коллективе сложились нормальные, а вскоре она вышла замуж, сменила фамилию и про неудачный заплыв с теодолитом забыла.


Загадка сбежавших лошадей

Прогремело несколько выстрелов из ружья. Инженер-геодезист Василий Пугач, находясь с бригадой на вершине горы, сразу скомандовал рабочим уложить всё в рюкзаки и срочно спускаться к палаточному лагерю. Лагерь располагался на берегу реки, в нём, как обычно, оставался конюх Кузьмич с лошадьми. Бригада проработала уже полтора месяца в таком режиме, но никогда Кузьмич не делал столько выстрелов. Бывали случаи, он возвращался с глухарём или рябчиком, однажды принёс пару уток, но эти выстрелы насторожили Василия: они последовали один за другим, предположительно конюх едва успевал перезарядить своё одноствольное ружьё.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1001 вопрос об океане и 1001 ответ
1001 вопрос об океане и 1001 ответ

Как образуются атоллы? Может ли искусственный спутник Земли помочь рыбакам? Что такое «ледяной плуг»? Как дельфины сражаются с акулами? Где находится «кладбище Атлантики»? Почему у берегов Перу много рыбы? Чем грозит загрязнение океана? Ответы на эти и многие другие вопросы можно найти в новой научно-популярной книге известных американских океанографов, имена которых знакомы нашему читателю по небольшой книжке «100 вопросов об океане», выпущенной в русском переводе Гидрометеоиздатом в 1972 г. Авторы вновь вернулись к своей первоначальной задаче — дать информацию о различных аспектах современной науки об океане, — но уже на гораздо более широкой основе.Рассчитана на широкий круг читателей.

Гарольд В. Дубах , Роберт В. Табер

Геология и география / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Научпоп / Образование и наука / Документальное