Читаем Ноев ковчег полностью

Всерьез заинтересовавшись этим процессом, она договорилась с коллегой, и они вместе по всем правилам провели отслеживание. Результат был прежний несмотря на зрелые холодайны наставники снова сказали "нет". Целую неделю фрау Инга работала с тем же результатом, пока при очередном отслеживании вдруг, внезапно ни пришло озарение. Она получила от наставников информацию: проблема будет решена при условии, что фрау Инга будет относиться ко всем без исключения людям так, как если бы в любого из окружающих вселилась душа не рожденного ею ребенка. Остолбеневшая от такой информации фрау Инга старалась разобраться в том, к чему привела её работа с тенью легкой тревоги. У неё был единственный ребенок. Она могла (и должна была по своей биологической природе) родить 8-10-12 детей, но по разным причинам выбрала родить одного. Души, которые были предназначены для этих не рожденных ею детей, вселились в других... И не известно, в кого из её окружающих, в какое время и в каком измерении.

Потрясенная фрау Инга осторожно спросила Наставников: "Это решение моей проблемы?" - и получила, наконец, четкое "да". Она говорила потом:

"Попробуйте нарушить заповедь Библии - "возлюби ближнего своего", попробуйте осудить ".

Такие мощные переживания совершенно меняют человека, его взгляды на жизнь, на людей, на проблемы. Обычно возникает вопрос, каким образом приходит такое озарение. У каждого по-своему: кто-то слышит голос, кто-то видит, кто-то получает информацию интуитивно и иногда просто невозможно описать этот процесс.

Еще один вопрос должен возникнуть: а кто же такие наставники? Это наши субличности. Наше "Я" объединяет в целое, в личность все субличности вздорные, обижающиеся, глупые, страдающие, непонимающие - и подобные Богу, гениальные, праведные, умные, прощающие и т.д. Вот эти последние субличности каждого человека и выступают в роли Наставников. На самом деле мы сами решаем свои проблемы, сами меняем свой взгляд на жизнь, сами определяем свой Высший Потенциал и стремимся к нему всю жизнь.

После отслеживания и трансформации незрелых холодайнов можно снова вернуться к своей таблице и по мере работы заполнить последний столбик - в нем записываются зрелые холодайны. В законченном виде таблица будет выглядеть примерно так:

Травмирующие ситуации

Чувства

Незрелые холодайны

Зрелые холодайны.

1.Меня заставляли надевать в школу шапку, и все смеялись надо мной

1.Бессилие

2.Злость

1. Тигр, пойманный сеткой.

2. Клубок ядовитых змей.

1. Красивые кони в степи, бегущие с развевающими-ся гривами и хвостами. 2. Цветущая ве-сенняя пустыня, покрытая как плотным ковром травой и цветами.

2.Манная каша, которой насильно кормили до школы

1.Отвращение

1. Блевотина.

1. Красивый цветник.

3.Первый муж

1.Презрение

2.Ненависть

1. Использованный презерватив.

2. Страшная старуха, которая хочет задушить.

1. Разноцветные воздушные шары, летящие в небо. 2. Счастливая семья.

4.Второй муж

1.Ревность

2.Ярость

1.Ишак, который везет в тележке использованный презерватив.

2. Взрывы, которые уничтожают Землю.

1. Благоденствующие животные в саванне. 2. Встреча Нового года в Таиланде на берегу океана с великолепным фейерверком.

5.Страшный сон

1.Тревога

1. Темное маленькое существо в груди, которое щупальцами обхватило сердце.

1. Приглашение в будущее, спокойное и безопасное.

6.Сделала ремонт в салоне, а сотрудники не оценили

1.Обида

2.Ощущение своей ненужности

1. Маленькая зеленая ящерка, попавшая в сухой колодец. 2.Выброшенный щенок.

1. Боксер после победы.

2. Мягкий, уютный банный халат после ванны.

Даже если отработать только шесть раздражителей, взятых в качестве примера для таблицы, и то вместо пойманного тигра, ядовитых змей, использованных презервативов, взрывов, грязных тряпок в вашем Месте Покое появятся благодатная саванна, праздник на берегу океана, безопасное будущее, ощущение неги от банного халата, чувство победы, цветущая бывшая пустыня, скачущие лошади. За счет всего этого Место Покоя расширится и качественно изменится в лучшую сторону. А как результат этого в реальности вы получите улучшение уровня жизни по всем показателям.

Вернон Вульф неоднократно подчеркивал, что не важно, какая проблема закодирована в том или ином холодайне. Вы изменили холодайн, значит трансформировалась информация, отработанно её происхождение и развитие и как награду за это вы получите ощущение счастья и полета. Психологи учат людей летать!

Отслеживание - экологически чистая работа, она не может причинить никакого вреда. Если у человека не хватило умения, навыков или желания, холодайн просто останется в том виде, в котором он был раньше, и будет ждать своего часа для трансформации.

Отслеживание - это очень творческая работа, она идет увлекательно и быстро у людей интуитивных, наделенных воображением. Некоторые даже не подозревают, насколько волшебным, интересным миром мы обладаем, который ещё к тому же является ключом к решению проблем.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука