Читаем Новая физика. Размышления о сути явлений природы вокруг нас полностью

Рис. 7. Дерево с листвой вдали от нас и рядом


Рис. 8. Вспышка молнии


Можем ли мы с абсолютной уверенностью утверждать, что время существует вне «наблюдателя»? Представьте, что вы в темной комнате, где нет ничего: ни движения в пространстве, ни тепла, ни каких-то тел. И вы находитесь в центре этой комнаты, и не соприкасаетесь ни с чем. Будет ли у вас возможность оценить эту ситуацию, где нет изменений? Нет. Будет ли у Вас возможность наблюдать движение времени? Нет. Остановилось ли для вас время в этой ситуации? Да. Почему? А потому, что вы не имеете возможности сравнивать изменения событий вокруг вас, они для вас неизменны. Все живое, рожденное на этой планете, адаптировано, читай синхронизировано, изначально только под условия жизни на этой планете, в этой огромной уникальной вибросистеме.

А чем же отличается описанный выше механизм перемещения объектов в макромире? Например, молнии или дерева в процессе их роста, или человека? Ничем. Посмотрите на дерево – сначала растёт ствол, потом стволовые ветви, потом ветки потолще, потом совсем тоненькие. Разве это не похоже на разряды в момент вспышки молнии (см. Рис. 8)? Очевидно, что рост материи, её распространение направлены в сторону меньшей, чем собственная, плотности энергии в пространстве, далее происходят процессы усиления влияния зарядов и т. п. Многочисленные информационно – энергетические уплотнения материи возмущённой среды, копирование ими колебаний структур источника в результате движения в этой среде со всеми его явлениями и свойствами, формируют не только движение самого тела в пространстве, но и его отражение на бесконечные дали Вселенной. Таков механизм создания в пространстве не только вещества, но и её копии, не только объекта вибрации, но и источника её информации. Наше тело не исключение, оно перемещается в пространстве как цельная структура живой формы благодаря практически мгновенному взаимодействию всех наших диполей, зарядов, полей с такими же формами материи среды окружения. Мы и есть часть среды окружения, потому что состоим из одного и того же. Передвигаясь мы возбуждаем пространство вокруг нас, и оно каждый миг новых событий, положений в среде приобретает в точности очертания нашего тела со всеми её дефектами, функциональными возможностями, свойствами и динамикой. Вся энергия нашего тела в совокупности: всех её зарядов, вихрей, диполей, полей с полным пакетом приобретённых информативных мутаций, содержащихся в своих внутренних строениях вибросистем, перемещается в среде пространства со скоростями света и более, постоянно поддерживая структурную плотность зарядов во всех своих органах, в том числе, получая энергию от взаимодействий с источниками вибросистем материи извне. По окончании движений среда переходит, либо стремится, к прежнему энергетическому состоянию до её возбуждения нами. И всё только с единой целью – обеспечение жизнеспособности организма в изменяющемся мире. Энергия заданной плотности и формы материи перетекают в пространстве, используя саму материю в самой среде пространства. А все события, или взаимодействия материи, по сути своей и есть непрерывная многоканальная, модулированная информация. Если просто, мы в нашем мире – есть подвижная энергия плотностей зарядов материи, а составной её частью, или оболочкой каждой из её формирующих структур, а в итоге самого тела, является «информация». Какая великолепная возможность реализации этих знаний открывается для выздоровления или искусственной коррекции состояния любого живого существа! Например, человека с отклонениями здоровья возможно погрузить в архивное поле матрицы собственного же информационно – энергетического ещё здорового состояния и исправить приобретённые дефекты, используя естественные процессы регенерации и репарации организма в среде погружения. Никаких лекарств и побочных эффектов.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как читать романы как профессор. Изящное исследование самой популярной литературной формы
Как читать романы как профессор. Изящное исследование самой популярной литературной формы

Профессор Мичиганского университета во Флинте Томас Фостер, автор бестселлера «Как читать литературу как профессор», освещая вехи «краткой, неупорядоченной и совсем необычной» истории жанра романа, помогает разобраться в повествовательной ткани романов и научиться видеть скрытые связи между произведениями разных авторов и эпох. Настоящий подарок для искушенного читателя!«Неотразимое обаяние романа во многом объясняется его способностью к сотрудничеству; читатели вовлекаются в истории героев, сами активно участвуют в создании смысла. Наградой же им становятся удовольствия более естественные, чем искусственные по самой своей природе жанры драмы или фильма. Живое общение между создателем и его аудиторией начинается с первой строки, не прекращается до последнего слова и именно благодаря ему, даже закончив чтение, мы еще долго помним о романе… Мы решаем, соглашаться ли с автором в том, что важно, мы привносим свои понятия и фантазии в то, что связано с героями и событиями, мы втягиваемся не просто в сюжет, но во все аспекты романа, мы вместе с автором создаем его смысл. Мы не расстаемся с книгой, мы поддерживаем в ней жизнь, даже если автора уже много веков нет на свете. Активное, неравнодушное чтение – залог жизни романа, награда и отрада жизни читателя». (Томас Фостер)В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Томас Фостер

Литературоведение / Учебная и научная литература / Образование и наука