Читаем Новейшая история стран Европы и Америки. XX век. Часть 1. 1900–1945 полностью

Провал итальянской экспансии в Африке (Эфиопии), вылившийся в позорный разгром при Адуа (март 1896 г.). вызвал на Аппенинах глубокий политический кризис. В Риме были разочарованы своими союзниками – Германией и Австро-Венгрией, которые не оказали Италии ожидаемой от них помощи. В правящих кругах королевства стала зреть идея, что Тройственный союз не гарантирует Италии никаких выгод и не соответствует духу времени, когда международный престиж Франции, опиравшейся на союз с Россией, сильно возрос, а Англия отходит от поддержки центральных держав. Главным объектом колониальной экспансии итальянских империалистических кругов вновь стал Средиземноморский бассейн – ливийские области Триполитания и Киренаика, а также Албания. Последняя, запирая вход и выход из Адриатического моря, имела важное стратегическое значение и рассматривалась римским кабинетом как форпост для итальянского проникновения на Балканы. Новая внешнеполитическая программа Италии сводилась к следующему: верность Тройственному союзу (итальянское королевство было заинтересовано в германском рынке для своей сельскохозяйственной продукции и желала сохранить поддержку Берлина в своих сложных отношениях с Веной), сердечные отношения Францией и Россией и дружественные – с Англией.

В конце 90-х гг. в Риме признали протекторат Франции над Тунисом и подписали с Парижем торговый договор, который положил конец десятилетней франко-итальянской «таможенной войне». В декабре 1901 г. между Италией и Францией было достигнуто соглашение о том, что III Республика соглашалась на включение Триполитании и Киренаики в сферу итальянского влияния, а Италия признавала особые права Франции в Марокко. Обязательство об удовлетворении итальянских интересов в ливийских областях взяла на себя и Англия (март 1902 г.). В ноябре 1902 г. было подписано еще одно итало-французское политическое соглашение: обе стороны договорились соблюдать строгий нейтралитет, если какая-либо из них подвергнется нападению одной или нескольких держав, а также если Италия или Франция окажется вынужденной объявить войну для «защиты своей чести или безопасности». Обязательства перед французской республикой, взятые римским кабинетом, обесценивали участие Италии в Тройственном союзе. Почву для дипломатического сотрудничества Италии и России создала австрийская аннексия в октябре 1908 г. Боснии и Герцеговины (две обширные южнославянские области в балканских владениях султана Османской империи, которые еще в 1878 г. оккупировала Австрия). Продвижение монархии Габсбургов в глубь полуострова вело к острому итало-австрийскому соперничеству на северо-западе Балканского полуострова. В октябре 1909 г. в Ракконидже между российским и итальянским министрами иностранных дел состоялся обмен нотами, в которых условливалось о следующем: в случае нарушения статус-кво на Балканах обе стороны будут противиться всяким действиям в целях установления австрийского господства в этом регионе Европы; Италия обязуется благожелательно относиться к России в вопросе о Черноморским проливах, а последняя признает свободу действий Италии в Триполитании и Киренаике. В 1911 г. итальянское королевство, используя свои соглашения со странами Антанты, а также и то, что партнеры по Тройственному союзу должны были считаться с ее колониальными притязаниями, объявило войну Турции. В результате военного разгрома султанской империи в состав Италии были включены Триполитания, Киренаика и Додеканесские острова в Эгейском море.

Таким образом, в начале XX в, все более явно проявлялась тенденция к крайнему обострению международных отношений. Ведущие мировые державы пока удерживались от прямого столкновения, но уже встали на путь тотальной гонки вооружений и милитаризации своей экономики. Приоритет в этом плане принадлежал Германии и Японии. Например, германский флот, занимавший в XIX в. пятое место в мире, к 1914 г. переместился на второе место, уступая лишь флоту Великобритании. Не желая уступать Германии, Англия к 1911 г. удвоила расходы на военно-морские силы, первой начав строительство новых, более мощных типов военных кораблей, которые получили название дредноутов. Ее общие военные расходы за 1905–1914 гг. увеличились в 3 раза. Франция только за 1913 г. увеличила военные ассигнования на 30 %. Ускоренными темпами шло военное строительство в США. К 1900 г. их военно-морской флот занял третье место в мире. С 1908 г. американцы спускали на воду по 2 дредноута в год. К 1914 г. численность армий крупных европейских стран превысила 4,5 млн человек.

Перейти на страницу:

Все книги серии Учебник для ВУЗов (Владос)

Похожие книги

Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов