— Да, да! Вот когда вы всё обдумаете, составите схему, план, список, тогда мы и будем советоваться: где взять деньги, что купить в первую очередь, сколько вам понадобится помощников. Я думаю, что вы привлечете и других… Работа очень большая!
— Константин Семенович, мы посоветуемся, с Риммой Вадимовной. Можно?
— Ну конечно! Делайте как найдете нужным. Вы возглавляете технический отдел. А сейчас пойдемте наверх. Комната длинная… Мы там отгородим радиостудию, места хватит, — говорил Константин Семенович, выходя из канцелярии.
— Константин Семенович, а мы сделаем так, что передачу можно будет производить из любого класса.
— Очень хорошо! Великолепно! Это как раз то, что нужно… Архипыч! — позвал директор Степанова, возившегося в раздевалке. — Вот наши радисты: Валерий Цыганков, Иван Журавлев и Сергей Линьков. Передай им ту комнату… Помнишь, в конце коридора на третьем этаже!
— Есть передать комнату!
— А потом нужно будет им помочь перенести туда радиоаппаратуру из моего кабинета… Ну, а если у вас встретятся какие-нибудь затруднения или вопросы, — обратился он к мальчикам, — сразу же приходите. Не стесняйтесь. А то я смотрю, вы какие-то робкие…
41. "Глаза и уши"
В окнах задрожали стекла. Глухо урча мощным мотором, перед зданием остановился бульдозер. Из кабинки вылез Михаил Петрович Куприянов и, крикнув что-то водителю, направился в школу.
Константин Семенович видел в окно, как вокруг машины быстро начали собираться ребята, как из кабинки вылез водитель в синем комбинезоне, в военной фуражке и, закуривая, о чем-то говорил со школьниками. Не понимая, зачем прислали на пустырь бульдозер, он забеспокоился. «Уж не начинают ли здесь какое-то строительство?» — мелькнула в голове тревожная мысль. Тревога исчезла и всё стало понятным, как только он увидел входящего Куприянова.
— Здравия желаем, товарищ директор!
— Михаил Петрович, пропащая душа! А я всё поглядываю кругом: куда, думаю, вы исчезли?
— Не исчез. Раздобыл бульдозер на с-сегодня и завтра.
— Предупредили бы…
— Не хотелось обнадеживать. Вдруг бы сорвалось!
— Где вы его раздобыли?
— В своей части. Т-трудно было добираться: по одной улице нельзя, по другой нельзя… К-кружили, кружили. А ведь скорость-то у него не реактивная. Хотел утром поспеть, и вот столько времени впустую… Так что разрешите приступать к делу?
— Михаил Петрович, — беря под руку летчика и подводя его к окну, сказал Константин Семенович, — начальником строительства стадиона назначен Женя Байков. Вон он справа подходит, в зеленой рубашке! Очень хороший мальчишка! Щадите его самолюбие. Важно, чтобы все остальные ребята видели, что с ним считаются… мы с вами, честно говоря, закладываем основу их самостоятельности. До сих пор ребят здесь только опекали, делали за них…
— Я понимаю, Константин Семенович, — улыбнулся Куприянов. — Бульдозер пришел в распоряжение начальника строительства. Так, что ли? Пускай командует.
— Пускай дает задание, — поправил директор. — А если пропадут лишние полчаса-час по нераспорядительности… черт с ними! Пускай пропадут. И еще одно: они должны сами позаботиться о водителе.
— Это хорошо. Ему надо где-то переночевать. Правда, он человек военный…
— Ночевать он будет в школе.
— Отлично. Ну не буду мешать…
«Да. Этот кажется подойдет, — подумал Константин Семенович, проводив глазами летчика. — Умеет работать».
В дверь постучали.
— Войдите!
— Константин Семенович, это к нам пришел бульдозер? — спросил Клим, как только закрыл за собой дверь.
— К нам. А вы его не хотели пускать?
— Нет, почему же…
— Я не знаю, почему вы решили никого не пускать в школу, — шутливо заметил директор. — У дверей поставили такого строгого мальчика…
— Ну, это просто недоразумение, — смутился начальник штаба. — Он не узнал химичку, а она… Ну, она всегда такая!
— Я не упрекаю мальчика. Он очень хорошо, несет наряд, но стоит ли ему вообще стоять у дверей? Почему вы решили затруднять всем доступ в школу?
— Константин Семенович, там столько сырых и диких набралось!
— А кого вы называете дикими?
— Дикие? Это которые болтаются без дела… ходят, смотрят.
— Дикие, потому что не организованы… Ничего, меткое определение! Садитесь, Клим, нужно посоветоваться. Мы должны найти общий язык. Ведь вы мой заместитель! Хороша будет работа, если мы в разные стороны потянем. Согласны?
Вместо ответа мальчик кашлянул в кулак.