Образование и спортивная подготовка: процессы модернизации. Вопросы и ответы. Часть 1. Организация тренировочного процесса

– выполнение требований, норм и условий их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранному виду спорта.

25.4. другие виды спорта и подвижные игры:

– умение точно и своевременно выполнять задания, связанные с требованиями вида спорта и правилами подвижных игр;

– умение развивать специфические физические качества в избранном виде спорта, дисциплине вида спорта (при наличии) средствами других видов спорта и подвижных игр;

– умение соблюдать требования техники безопасности при самостоятельном выполнении упражнений;

– навыки сохранения собственной физической формы.

26. В процессе реализации Программ по адаптивным видам спорта необходимо предусмотреть следующее соотношение объемов обучения по предметным областям по отношению к общему объему учебного плана:

– оптимальный объем тренировочной и соревновательной деятельности обучающихся (в объеме от 50 % до 90 % от аналогичных показателей, устанавливаемых специальными федеральными стандартами спортивной подготовки по избранному виду спорта);

– теоретическая подготовка в объеме от 5 % до 10 % от общего объема учебного плана;

– общая и специальная физическая подготовка в объеме от 30 % до 40 % от общего объема учебного плана;

– избранный вид спорта в объеме не менее 40 % от общего объема учебного плана;

– другие виды спорта и подвижные игры в объеме от 10 % до 15 % от общего объема учебного плана;

– самостоятельная работа обучающихся в пределах до 10 % от общего объема учебного плана;

– возможность использования инклюзивной системы обучения;

– организация возможности посещений обучающимися официальных спортивных соревнований, в том числе межрегиональных, общероссийских и международных, проводимых на территории Российской Федерации;

– организация совместных мероприятий с другими образовательными и физкультурно-спортивными организациями;

– использование возможностей волонтеров.

27. Распределение обучающихся на группы по степени функциональных возможностей для занятий избранным видом спорта, дисциплиной вида спорта (при наличии) возлагается на образовательную организацию.

Если у обучающегося уже имеется класс, утвержденный классификационной комиссией субъекта Российской Федерации, комиссией спортивной федерации инвалидов общероссийского уровня или международной комиссией, то отнесение обучающегося к группе по степени функциональных возможностей осуществляется на основании определения его класса, данного этой комиссией.

IX. Требования к минимуму содержания Программ по национальным видам спорта

28. Программы по национальным видам спорта, указанным в пункте 2.8 настоящих ФГТ, должны:

1) содержать следующие предметные области:

– теория и методика физической культуры и спорта;

– общая физическая подготовка;

– избранный вид спорта;

– национальный региональный компонент.

2) учитывать особенности подготовки обучающихся по избранным видам спорта, в том числе:

– построение процесса подготовки в строгом соответствии со спецификой соревновательной деятельности в избранном виде спорта;

– повышение уровня специальных скоростно-силовых качеств и совершенствование специальной выносливости;

– использование оптимальных объемов специальной подготовки, моделирующей соревновательную деятельность;

– исторически сложившиеся в этнических группах населения особенности развития избранных видов спорта, имеющие социально-культурную направленность.

29. Результатом освоения Программы является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков в предметных областях:

29.1. в области теории и методики физической культуры и спорта:

– история развития спорта в Российской Федерации (в том числе национальных видов спорта);

– культурно-этнические основы и традиции национального вида спорта;

– место и роль физической культуры и спорта в современном обществе;

– основы спортивной подготовки и тренировочного процесса;

– основы законодательства в сфере физической культуры и спорта (правила избранных видов спорта, требования, нормы и условия их выполнения для присвоения спортивных разрядов и званий по избранным видам спорта; общероссийские антидопинговые правила, утвержденные федеральным органом исполнительной власти в области физической культуры и спорта, и антидопинговые правила, утвержденные международными антидопинговыми организациями; предотвращение противоправного влияния на результаты официальных спортивных соревнований и об ответственности за такое противоправное влияние);

– необходимые сведения о строении и функциях организма человека;

– гигиенические знания, умения и навыки;

– режим дня, закаливание организма, здоровый образ жизни;

– основы спортивного питания;

– требования к оборудованию, инвентарю и спортивной экипировке;

– требования техники безопасности при занятиях избранным видом спорта.

29.2. в области общей и специальной физической подготовки: – освоение комплексов физических упражнений;