Читаем Обществознание. 7 класс полностью

1) защищает сотрудников полиции от критики граждан;

2) защищает самих себя от разбоя и бандитизма;

3) выявляет и привлекает к ответственности сотрудников полиции, нарушивших закон;

4) награждает отличившихся сотрудников.

3. Если бы в вашем классе пришлось организовывать отряд под названием «Юные друзья полиции», какие задачи этого отряда вы предложили бы в его устав?

• Размышляем над пройденным

1. Какие нужны государственные меры, чтобы в полицию шли работать исключительно честные, образованные и воспитанные люди?

2. Как вы думаете, что нужно, чтобы преступники боялись полицейских?

3*. Чем отличается положение полицейских, например, в США от российских? Можете привести примеры из американских кинофильмов.

• Проектная деятельность

В чём состоят основные задачи и функции полиции?

• Словарь урока

Государственная инспекция безопасности дорожного движения (ГИБДД) – орган, осуществляющий контроль и надзор за соблюдением безопасности дорожного движения, регулирование движения.

Манифестация – массовое выступление, уличное шествие для выражения солидарности или протеста.

Министерство внутренних дел РФ (МВД РФ) – федеральный орган исполнительной власти в РФ, который осуществляет государственное управление в сфере охраны правопорядка, обеспечения общественной безопасности, защиты прав и свобод человека и гражданина.

Участковый инспектор – сотрудник полиции, отвечающий за правопорядок на определённой административной территории.

<p>§ 29. Права необходимо знать всем</p>

Задача урока. Уметь объяснять понятия: необходимая оборона, правовая защита.

«А что я сам? Что я могу?.. На что способен? Пистолета у меня нет. Карате я не обучен, и кунг-фу для меня тёмный лес! А те, кто нарушает закон, – это же самые настоящие бандиты. Им закон не писан. Вон и профессионалы – оперативники от них страдают. Мне же тягаться с ними тем более глупо: покалечат или убьют. Житья от них нет, от этих преступников, жуликов разных!»

Очень знакомые слова. Это расписка в собственном бессилии. Типичный пример неверия в силу права, закона. Такие настроения, такие слова – мечта всевозможных правонарушителей, аферистов, любителей лёгкой наживы, словом, уголовников. Им это как бальзам на душу. Мол, бороться с ними бесполезно, всё равно победить их нельзя.

…Законы, в том числе и те, которые охраняют покой и защищают граждан от насилия, краж и других бед, принимает государство. Оно же обязано с помощью судов, прокуратуры, полиции, армии, наконец, обеспечивать соблюдение этих законов. Всё это так. Но значит ли это, что сам гражданин должен пассивно сидеть дома и дрожать от страха перед возможным покушением преступников на его имущество или даже жизнь?

Не должен!

И для этого отнюдь не требуются качества супермена, героя. Достаточно ясно представлять возможности правовой защиты, безопасности, которые обеспечивает закон. Всем необходимо осознать то, что закон рассчитан на содействие граждан.

«Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, не запрещёнными законом» (статья 45 Конституции Российской Федерации).

Возьмём самый простой случай: человеку продали достаточно дорогую, но некачественную вещь. Скажем, магнитофон. И не хотят обменивать его на другой, качественный. Покупатель идёт в мастерскую и ремонтирует совершенно новую вещь за свой счёт. И напрасно. Если бы он прочитал Закон «О защите прав потребителей», то понял бы, что ни одна фирма и ни одно частное лицо не имеют права продавать некачественные, а тем более сломанные предметы потребления. Если такое происходит и покупатель вскоре обнаруживает дефект в покупке, фирма, продавшая вещь, должна заменить её или устранить дефект за свой счёт. Причём, если фирма отказывается сделать это, нужно подавать на неё жалобу в суд, и суд должен восстановить справедливость.

В приведённом выше примере человеку достаточно быть элементарно грамотным в области права, т. е. знать хотя бы те законы, которые его самым непосредственным образом касаются. Однако есть случаи и посложнее.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука