Читаем Очерки из жизни пресноводных животных полностью

Оплодотворённая самка приступает к откладке яиц, для чего ей надо перестроить свой летний колокол в яйцевой. При этом самка выстилает вершину колокола рыхлой тканью паутины и кладёт на неё от 15 до 160 яиц (LXIII, I); яйцевая кладка заделывается паутиной, причем самка описывает концом брюшка правильные дуги. Колокол состоит теперь из двух разделов: яйцевого кокона и жилой камеры. Самка в охранительной позе садится на яйца головою вниз и остается так до тех пор, пока вылупившаяся молодь не покинет гнезда; она в это время не принимает пищи и лишь изредка выходит из гнезда, чтобы укрепить колокол свежими нитями и обновить в нём запас воздуха. Кислорода во время развития яиц потребляется много, и самка не только приносит в колокол свежий запас воздуха, но и удаляет из него часть отработанного. При этом она охватывает снаружи колокол ногами так, что голова её направлена вверх, а кончик брюшка вниз, в полость колокола; на брюшной поверхности тела самки образуется как бы воздухопроводная труба, по которой воздух из колокола поднимается вверх и в виде маленьких пузырьков выходит наружу.

Развитие яиц летом длится около 10 дней. Молодые паучки, лишенныо покрова из волосков, не могут еще выходить из колокола и плавать в воде и летом около недели, а осенью дольше остаются в нём; в материнском колоколе проходят и две первых линьки: наука, после чего молодые пауки выходят из колокола и начинают вести самостоятельную жизнь. Мать перестает узнавать их и в случае голода даже поедает. Растут пауки быстро и при обильном питании летом месяца через три достигают предельного роста.

Рост связан с линьками. Паук строит для этой цели специальный колокол, по форме напоминающий спермиевый. Линька состоит из трех фаз: 1) разрыв старой кожицы (экзувия) на головогруди, 2) разрыв её на брюшке, 3) вытаскивание ног из экзувия. Вытянутые первоначально как палки, ноги судорожно сгибаются, паук ложится на спину и остается без движения минут 20; затем он поднимается, ощупывает экзувий и садится на него, тело при этом: слегка дрожит. Ноги и головогрудь после линьки желтые, брюшко сероватое; молодые пауки вскоре оставляют колокол, пауки старших стадий остаются в нём от 24 часов до двух дней, пока их хитин не отвердеет; при выходе из колокола, паук разрывает его своей передней ногой. Промежутки между линьками, не превышающие сначала 2-3 дней, по мере роста паука увеличиваются. Полувыросший паук линяет в следующий раз через 22 дня. Продолжительность жизни водяного паука около 18 месяцев.



Таблица LXIII: Рис. 1. Яйцевая кладка Argyroneta aquatica. - Рис. 2. Доломедес (Dolomedes) на поверхности воды. - Рис. 3. Изготовление яйцевого кокона доломедес: плетение основы, откладка яиц, округление кокона, транспорт кокона. - Рис. 4. Линька доломедес.


Зимуют водяные пауки в разных стадиях; взрослых самцов на зимовке встречается меньше, чем самок; в зимующей популяции преобладает молодь, и поэтому весной мелкие водоёмы изобилуют молодыми паучками. Вместе с самками зимуют и яйцевые коконы поздней кладки.

Для зимовки пауки устраивают особый колокол, похожий по размерам и форме на колокол, изготовляемый для линьки, но плотнее и крепче его. Стенки колокола толще, паутиновая ткань плотнее. Вагнер утверждает, что в состав его помимо обычных паутиновых нитей, входит склеивающая их стекловидная масса, представляющая особый вид паутины.

Вместо зимовального колокола пауки могут пользоваться для зимовок пустыми раковинами моллюсков. Осенью среди плавающих на поверхности воды пустых раковин редко какая бывает лишена обитающего в ней паука-серебрянки. Внутри раковины паук тоже делает паутиновый кокон, но менее плотный. В окрестностях Москвы наблюдалось, что к зиме все раковины с пауками опускаются на дно. Везенберг-Лунд в Дании наблюдал, как раковины с пауками до поздней осени оставались на поверхности воды; они вмерзают в лёд, причем многие из них расклевываются воронами, поедающими находящихся в них пауков. Уцелевшие от хищников пауки из вмёрзших раковин вполне жизнеспособны весной.

Зимовка в раковинах, равно как и в колоколах, представляет действенное средство расселения паука серебрянки, зимнее жилище которого со своими обитателями широко разносится талыми водами весной по долине поймы и далеко вниз по реке.

* * *

Перейти на страницу:

Похожие книги

История биологии с древнейших времен до начала XX века
История биологии с древнейших времен до начала XX века

В книге освещены важнейшие события в познании живой природы и формирование современных отраслей биологии до начала XX в. Отобраны факты, имена и события, которые характеризуют магистральные линии развития биологии, раскрывают характер и уровень биологических знаний соответствующих эпох. Подобная книга на русском языке издается впервые. Она рассчитана на широкий круг научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов биологических факультетов. Илл. 132. Библ. на 36 стр.Книга подготовлена авторским коллективом в составе:Е.Б. Бабский, Л.Я. Бляхер, П.П. Гайденко, Н.А. Григорян, В.Н. Гутина, М.Т. Ермоленко, К.М. Завадский, А.Ф. Зотов, А.Н. Иванов, И.И. Канаев, К.В. Манойленко, С.Р. Микулинский, Э.Н. Мирзоян, В.И. Назаров, Г.А. Новиков, И.М. Поляков, В.Л. Рабинович, И.Д. Рожанский, Е.М. Сенченкова, П.Н. Скаткин, Б.А. Старостин, Л.В. Чеснова, С.Л. Соболь.В подготовке рукописи к печати принимала участие Е.Б. БаглайПод редакцией С.Р. МикулинскогоРедакционная коллегия:Л.Я. Бляхер, Б.Е. Быховский, С.Р. Микулинский, И.М. Поляков, В.И. Назаров (отв. секретарь).

Коллектив авторов

Учебники и пособия ВУЗов
Античный полис. Курс лекций
Античный полис. Курс лекций

Издание представляет собой курс лекций по античному полису, написанных ведущими отечественными специалистами по данной проблематике. Курс структурирован по периодам и тематическим разделам истории древнегреческого полиса и римской гражданской общины (представлявшей собой вариант античной полисной организации). Издание предназначено для студентов-историков, изучающих древнюю историю в рамках любой образовательной программы, поскольку оно посвящено центральной проблеме современного антиковедения. Главная целевая аудитория данного пособия – студенты (магистранты) и аспиранты, проходящие профильную образовательную подготовку (специализацию) в области античной истории.

Александр Валентинович Махлаюк , Вера Викторовна Дементьева , Геннадий Андреевич Кошеленко , Игорь Евгеньевич Суриков , Сергей Юрьевич Сапрыкин

Учебники и пособия ВУЗов