Окружающий мир, 1 класс

• Выполни задание в тетради № 2 (страница 12, нижнее задание).

• Как ты думаешь, почему растения леса и луга называют дикорастущими, а растения сада и огорода — культурными? Проверь себя по справочнику.

• Как человек использует культурные растения?

Запомни эти растения. Они ядовиты!

• Назови деревья, кустарники и травы, под которыми Маша и дедушка нашли грибы.

• Какие грибы нашли Маша и дедушка? Какие из них съедобные?

• Поиграй с другом. Кто из вас назовёт больше деревьев, кустарников и трав, тот выиграл. Каждую ситуацию отмечайте в таблице в тетради №2 на странице 13.

Как развивается растение

• Рассмотри семена разных растений. Сравни их по размеру, форме и окраске.

ДОМАШНИЙ ОПЫТ: Проращивание семян

• Рассмотри рисунок и сравни его с наблюдениями за развитием твоего растения.

• Расскажи, как развивается растение из семени.

• Для чего растению нужны семена?

• Что служит для растений источником света и тепла?

• Откуда растение получает воду? А воздух?

• Зачем растению нужна почва?

• Что растению необходимо для жизни?

• Рассмотри рисунок. Определи, какие растения росли на свету, какие в темноте, а какие без полива.

ПЛОДЫ ПУТЕШЕСТВУЮТ

• Плоды многих растений созревают, падают в почву, и их семена прорастают. Но есть растения, плоды которых путешествуют и могут оказаться далеко от тех мест, где созрели.

• Рассмотри рисунки. Определи, какие плоды разносит ветер. Объясни, как ты догадался.

• Знаешь ли ты, от каких растений эти плоды? Назови их.

Растения в нашем классе

• Как можно одним словом назвать эти растения?

• Какие из этих растений есть в твоём классе? Покажи и назови их.

• Расскажи, как нужно ухаживать за комнатными растениями.

• Выполни задание в тетради № 2 (страница 18, верхнее задание).

• Сравни два любых комнатных растения. Что у них общего, чем они различаются?

ДОМАШНИЕ ОПЫТЫ

• Результаты наблюдений отмечай в тетради №2 на странице 19.

Опыт 4

Выбери какое-нибудь комнатное растение. Стань для него другом. Думай о нём хорошо. Ухаживай за растением, говори ему ласковые слова, пой песенки. Говорят, что от этого растения лучше растут.

Проверь это предположение.

Насекомые, птицы, рыбы, звери...

• Рассмотри части тела пчелы.

• Сравни пчелу и стрекозу. В чём их сходство, а в чём различие? Пчела и стрекоза — насекомые.

У всех насекомых есть голова, грудь, брюшко и шесть ног.

• Из каких частей состоит тело леща?

• Сравни леща и щуку. Чем они похожи, а чем различаются?

• С помощью каких частей тела лещ и щука плавают?

Лещ и щука — рыбы.

У всех рыб есть плавники. Тело рыб покрыто чешуёй.

• Рассмотри и запомни части тела грача.

• Сравни грача и воробья. Что у них общего? Чем они различаются? Грач и воробей — птицы.

У птиц два крыла и две ноги. Тело птиц покрыто перьями.

• Из каких частей состоит тело волка? Рассмотри и запомни их.

• Сравни волка и куницу. В чём их сходство, а в чём различие?

Волк и куница — звери.

У зверей четыре ноги. Тело зверей покрыто шерстью.

• Как можно назвать этих животных одним словом?

• Назови насекомых, изображённых на рисунке. Расскажи, где ты их видел.

• Каких ещё насекомых ты знаешь? Где ты их видел?

• Как можно назвать этих животных одним словом? Где они живут?

• Назови ещё рыб, которых ты знаешь.

• Как можно назвать этих животных одним словом? Какие из них тебе знакомы? Назови их.

• Где ты видел этих птиц? Расскажи, что ты о них знаешь.

• Какие ещё птицы тебе знакомы? Где ты их видел?

• Как можно назвать этих животных одним словом?

• Назови зверей, изображённых на рисунке. Где ты их видел?

• Каких ещё зверей ты знаешь? Расскажи о них.

• Как одним словом называют насекомых, рыб, птиц и зверей?

КАКИЕ ЕЩЁ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ...

• Этих животных называют земноводными. Как ты думаешь, почему? Что ты знаешь об этих животных?

У земноводных голая, часто влажная, кожа.

• В чём сходство земноводных с другими животными?

• Этих животных называют пресмыкающимися. Где ты видел этих животных? Расскажи, что ты о них знаешь.

У пресмыкающихся сухая кожа, покрытая роговыми чешуями.

• Чем пресмыкающиеся похожи на других животных?

Загадки

Серовато, зубовато.
По поляне рыщет,
Телят, ягнят ищет.

Не мышь, не птица,
В лесу резвится,
На деревьях живёт,
Орешки грызёт.

... И КАКИХ НЕ БЫВАЕТ

Я смотрю — глазам не верю:
Что за птицы? Что за звери?
Д. Хармс

• Определи по рисунку, кто с кем поменялся частями тела.