Читаем Они, Мы и Эти полностью

Автором будут представлено несколько глав, разделенных и переплетающихся сравнениями, постепенно приводя Вас в уныние, ужас и тревогу, а может и в наслаждение, мотивацию. В данной книге воедино сольются здравый смысл, анализ, эмоции и личный опыт. Если Вы не почувствуете ничего, значит Вам не повезло.

Цивилизация

«Ко всему истинному

присоединено нечто ложное,

и притом подобное истинному»

Цицерон



Ни для кого не секрет, что история человечества довольно длинная и многие ее аспекты доступны для изучения. Мы можем окунуться в разные опыты создания государства и его строя. Можно проследить как камень за камнем создавалась культура Древнего Шумера, Египта или государства Хеттов. Можно обратиться к вопросу жестокости в Ассирии или последствиям Катастрофы Бронзового века, но в конечном итоге мы видим одно и то же. Все перечисленные государства древности имели свой строй, своих граждан и принцип развития. Наша задача проследить как сформировались уровни богатства и развития классов людей в государствах. Как за тысячелетия человечество не изменило большую часть общественного строя и существует в тех же рамках, которые были созданы так давно, что человеческий мозг с трудом может представить себе такой отрезок времени.

С развитием земледелия, развивались города и была необходима сила, которая пахала бы землю и делала это в значительно большем масштабе, чем потребляла. Как небольшие общества сформировали классы внутри себя? Одним из источников зарождения превосходства одних над другими как с тех пор, так и сейчас является сила. Побеждает сильнейший. И здесь смысл не только в физической силе воина, а сколько в комплексе качеств, создавших лидера своего поселения. Но один лидер не мог защитить поселение от любителей поживиться чужим трудом, так сформировались первые отряды для защиты будущих городов. Чем дальше росло человечество, тем больше возникало запросов и желаний. Здесь в историю человечества проникает торговля, которая связывает поселения, вызывая рост и формирование городов. Город становился больше, имел товары не только собственного производства, но и растущее население, которое необходимо было кормить, строить защитные стены и дома, строить храмы и другие виды работ, требующие огромных усилий.

Так как же в этих самых городах и поселениях, где все шло от собирательства к земледелию, вдруг появлялся местный аналог тирана? Если обратиться к истории Шумера, мы узнаем, что множество древних городов имели во главе города двух лидеров: военного и храмового. Главный жрец имел огромную власть внутри храма и оказывал влияние на город, военный же следил за безопасностью и имел влияние за пределами городских стен. По разным источникам, самым первым царем в мире был Саргон Древний. Человек, объединивший разрозненные города шумеров в одно государство, известное как Аккад. Первое государство, которое имело свой строй, подчинялось одному человеку, уже имело свои классы торговцев, земледельцев, скотоводов и другие важные части общества. Когда же возникло рабство? Ведь Саргон вёл войну, фактически гражданскую, со своим же народом. Он создал государство, единое и, действительно, имеющее большие шансы на мировое господство. Отсюда вопрос, могли ли представители одного народа брать друг друга в рабство? Могли! В первую очередь рабами становились военнопленные, но, зачастую в эти ряды попадали воры, должники и другие. Одним из ответов на вопрос формирования рабства становится то, что люди порой сами уходили в рабство. Одни и те же люди, с одинаковыми условиями и показателями, но разные. Один язык, право и история, как равные по условиям люди становятся рабами других? Как установилось, что есть человек, который сидит на дорогом ковре, а его соотечественники приносят ему вино в пищу по его приказу? Порой рабство было удобным для раба, который делал работу по дому, жил у хозяина, получал защиту. Но, чтобы рабство процветало, должны были быть условия. Раба нужно было кормить, одевать и давать крышу над головой. Отсюда мы понимаем, что рабов держали люди умные и с толстой мошной на поясе. Причем важно, что богатыми что тогда, что сейчас, были люди, которые знали, как обращаться с золотом и использовали свой кошелек так, чтобы превратить его в два, три и так далее. Можно было получить от царя награду и потратить её на дорогую одежду, а потом вернуться на поле и снова собирать пшеницу, а можно было вложиться в ремесло и разбогатеть. Если раньше человеку приходилось выживать, времени подумать о том, как разбогатеть особо не было, то сейчас способов и возможностей настолько много, что выбор становится первым испытанием на пути к богатству.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»
Критика русской истории. «Ни бог, ни царь и ни герой»

Такого толкования русской истории не было в учебниках царского и сталинского времени, нет и сейчас. Выдающийся российский ученый Михаил Николаевич Покровский провел огромную работу, чтобы показать, как развивалась история России на самом деле, и привлек для этого колоссальный объем фактического материала. С антинационалистических и антимонархических позиций Покровский критикует официальные теории, которые изображали «особенный путь» развития России, идеализировали русских царей и императоров, «собирателей земель» и «великих реформаторов».Описание традиционных «героев» русской историографии занимает видное место в творчестве Михаила Покровского: монархи, полководцы, государственные и церковные деятели, дипломаты предстают в работах историка в совершенно ином свете – как эгоистические, жестокие, зачастую ограниченные личности. Главный тезис автора созвучен знаменитым словам из русского перевода «Интернационала»: «Никто не даст нам избавленья: ни бог, ни царь, и не герой . ». Не случайно труды М.Н. Покровского были культовыми книгами в постреволюционные годы, но затем, по мере укрепления авторитарных тенденций в государстве, попали под запрет. Ныне читателю предоставляется возможность ознакомиться с полным курсом русской истории М.Н. Покровского-от древнейших времен до конца XIX века.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Михаил Николаевич Покровский

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
Первая Государственная дума. От самодержавия к парламентской монархии. 27 апреля – 8 июля 1906 г.
Первая Государственная дума. От самодержавия к парламентской монархии. 27 апреля – 8 июля 1906 г.

Член ЦК партии кадетов, депутат Государственной думы 2-го, 3-го и 4-го созывов Василий Алексеевич Маклаков (1869–1957) был одним из самых авторитетных российских политиков начала XX века и, как и многие в то время, мечтал о революционном обновлении России. Октябрьскую революцию он встретил в Париже, куда Временное правительство направило его в качестве посла Российской республики.В 30-е годы, заново переосмысливая события, приведшие к революции, и роль в ней различных партий и политических движений, В.А. Маклаков написал воспоминания о деятельности Государственной думы 1-го и 2-го созывов, в которых поделился с читателями горькими размышлениями об итогах своей революционной борьбы.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Василий Алексеевич Маклаков

История / Государственное и муниципальное управление / Учебная и научная литература / Образование и наука / Финансы и бизнес
Россия. 1917. Катастрофа. Лекции о Русской революции
Россия. 1917. Катастрофа. Лекции о Русской революции

Революция 1917 года – поворотный момент в истории России и всего мира, событие, к которому нельзя оставаться равнодушным. Любая позиция относительно 1917 года неизбежно будет одновременно гражданским и политическим высказыванием, в котором наибольший вес имеет не столько беспристрастность и «объективность», сколько сила аргументации и знание исторического материала.В настоящей книге представлены лекции выдающегося историка и общественного деятеля Андрея Борисовича Зубова, впервые прочитанные в лектории «Новой газеты» в канун столетия Русской революции. Андрей Борисович в увлекательном повествовании обрисовывает полную драматических событий обстановку, предшествующую революции, проводит читателя через ее эпицентр и подводит итоги, актуальные и для сегодняшнего дня.

Андрей Борисович Зубов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука