Читаем Оригами для мозгов. Японская система развития интеллекта ребенка: 8 игр и 5 привычек полностью

Что ни говори, а вкладывать в дело душу очень важно.

Наверное, многим из нас в детстве бабушки и дедушки, родители или учителя часто говорили: «Будь внимательным». Этот совет является очень разумным.

Не стоит переживать, если, например, ребенок с крайней неохотой соглашается помочь по дому во время каникул даже после вашего объяснения, насколько полезно вкладывать душу в любое, даже самое неинтересное дело.

Если вы своим примером будете показывать важность самоотдачи и время от времени озвучивать это простое правило, ребенок рано или поздно поймет его важность.

3. Помощь на кухне

В продолжение о домашних делах: во время приготовления еды также активизируется мозговая деятельность.

Можно привлечь ребенка к кропотливой и не слишком интересной чистке овощей.

Помимо мелкой моторики предвкушение чего-то вкусного в процессе готовки также усиливает работу мозга.



Мы провели серию различных экспериментов на одном кулинарном семинаре, посвященном приготовлению говядины. Мы проверяли, что происходит с мозгом, когда ешь говядину, когда чувствуешь запах, когда слышишь, как мясо шкварчит на сковородке и что происходит, когда ты чувствуешь и слышишь одновременно.

Выяснилось, что активность мозга увеличивается по нарастающей с того момента, когда из кухни доносится стук ножа и постепенно распространяется запах. И еще больше активация, когда еда подана на стол и ты наконец садишься за ужин.

4. Общение с людьми

Четвертая привычка – это общение с людьми. Вы меня можете спросить, какое же отношение это имеет к воспитанию умного ребенка?

Если разговаривать лицом к лицу, мозг работает активнее

Вместе с сотрудниками Университета Синсю мы проводили эксперимент, сравнивая мозговую активность в момент разговора с собеседником лично или по мобильному телефону.

Когда разговариваешь лицом к лицу, лобные доли ведут себя более активно. Когда видишь человека, находишься с ним в одном пространстве, то часто, даже не осознавая этого, считываешь его эмоции и настроение, благодаря чему активизируется деятельность лобных долей.

Детям важно находиться среди людей, иметь возможность поговорить, видя лицо собеседника.

С возрастом желание участвовать в различных встречах и собраниях становится все меньше, а те, на которые ходишь, вызывают чувство усталости.

Стоит запомнить, что эта усталость является платой за тренировку мозга, так что в этом есть немаловажный позитивный момент.

Возможно, кто-то увидит в этих данных подтверждение вреда мобильных телефонов, но речь здесь идет совсем о другом.

В первой главе этой книги мы проходили тест, требующий активизации мозга, в результате которого вы почувствовали, что активная работа мозга ощущается как довольно тяжелое, дискомфортное состояние. Это стресс. Поэтому здесь я хочу сказать, что беседа по телефону – спокойнее, и ее можно вести дольше. А в тех случаях, когда вам нужно сообщить что-то неприятное, о чем говорить вообще не хочется, разговоры на расстоянии становятся просто настоящим спасением.

И я ни в коем случае не призываю отказываться от любых телефонов.

Эффект смеха

В общении смех очень важен. Когда человек смеется, активизируются так называемые «естественные киллеры» – клетки NK, основная обязанность которых выявлять и уничтожать собственные клетки организма, в которых что-то нарушилось. Кроме того, во время смеха приходит в норму содержание сахара в крови.

При этом, когда человек смеется (или когда пытается кого-то насмешить), активируются и лобные доли мозга.

Некоторое время назад один из популярных актеров пришел на мою рубрику в телевизионной передаче.

По сценарию, он должен был отпускать каламбуры, а ведущая их слушать. Цель передачи – замерить мозговую активность обоих участников. Мы предполагали, что мозговая активность обоих увеличится, поэтому планировали рассказать, что смех является профилактикой слабоумия и на этом завершить передачу. Однако наш эксперимент не удался. К сожалению, шутки приглашенного гостя оказались не очень смешными (несмотря на то, что его мозг в те моменты, когда он пытался рассмешить, работал очень активно).

Когда разговариваешь лицом к лицу, лобные доли ведут себя более активно. Когда видишь человека, находишься с ним в одном пространстве, то часто, даже не осознавая этого, считываешь его эмоции и настроение, благодаря чему активизируется деятельность лобных долей.

Перейти на страницу:

Все книги серии Японские родители

Оригами для мозгов. Японская система развития интеллекта ребенка: 8 игр и 5 привычек
Оригами для мозгов. Японская система развития интеллекта ребенка: 8 игр и 5 привычек

«На лекциях меня часто спрашивают: «Почему у моего ребенка плохие оценки? Правда ли, что успеваемость определяется наследственностью?» Так начинает свою книгу японский нейробиолог Кикунори Синохара. Все родители хотят видеть своего ребенка умным. Но кто этот умный ребенок? Чем он отличается от своих сверстников? И можно ли стать умным в любом возрасте? Эта книга написана профессором токийского университета, который утверждает, что умными дети не рождаются, а становятся. На основе своих исследований, связанных с работой мозга, он доступно и легко рассказывает, как с помощью простых, но нестандартных игр и нужных привычек можно вырастить умного и успешного ребенка.Всего 8 игр и 5 привычек помогут вашему ребенку развить память, мотивацию, научат ставить цели и решать задачи!

Кикунори Синохара

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука
Норвежский лес
Норвежский лес

…по вечерам я продавал пластинки. А в промежутках рассеянно наблюдал за публикой, проходившей перед витриной. Семьи, парочки, пьяные, якудзы, оживленные девицы в мини-юбках, парни с битницкими бородками, хостессы из баров и другие непонятные люди. Стоило поставить рок, как у магазина собрались хиппи и бездельники – некоторые пританцовывали, кто-то нюхал растворитель, кто-то просто сидел на асфальте. Я вообще перестал понимать, что к чему. «Что же это такое? – думал я. – Что все они хотят сказать?»…Роман классика современной японской литературы Харуки Мураками «Норвежский лес», принесший автору поистине всемирную известность.

Ларс Миттинг , Харуки Мураками

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Проза / Современная русская и зарубежная проза / Современная проза