Читаем Основы философии полностью

Нетрудно убедиться, что в этой системе возможны 9 «бинарных» т.е. попарных взаимодействий между всеми выделенными подсистемами (каждый из трех элементов подсистемы «человек» связан с тремя элементами подсистемы «мир»). Каждое из этих парных взаимодействий имеет два вектора. Это значит, что, например, не только искусственная среда обитания действует на телесность человека, но возможно и обратное влияние. Первое означает проблему влияния искусственного образа жизни и техногенных факторов на здоровье человека, над смыслом второго надо думать. И так почти в каждом из бинарных отношений. Некоторые из них понятны и привычны, а некоторые лишь ждут своей теоретической интерпретации.

Обозначенное пунктиром взаимодействие «личность — социум» — это чисто социальная сфера. Аналогично выделенное взаимодействие человека с природой на уровне его телесности — это чисто природная сфера. Все остальное — сплошной ребус и кроссворд для ученого, занятого решением социально-биологической проблемы. А если учесть вертикальные связи между подсистемами, а значит более сложные, отнюдь не «бинарные» связи и отношения, то окажется, что даже кажущиеся «чистыми» названные выше связи в действительности тоже имеют выход в социально-биологическую проблематику. Например, волевым усилием человек может подавить голод, половое влечение, даже болевые ощущения, которые по всем законам природы должны возникать на уровне телесности. Равным образом, не может быть взаимоотношения личности с другими людьми, с общественными институтами, свободного от телесной составляющей. Инвалидность, уродство, физический недостаток или, наоборот, особая физическая привлекательность того или иного индивида существенно предопределяют его место в обществе, стиль общения с людьми, выбор профессии и многое другое.

Не подлежит сомнению социальное происхождение таких особенностей телесной организации человека, как: прямохождение, развитие передних долей головного мозга, физиологическая асимметрия левого и правого полушарий головного мозга (левое отвечает за интеллект, правое — за эмоционально-волевые акты), трансформация передней лапы в руку с характерным противопоставлением большого пальца всем другим, преобразование гортани и органов полости рта в органы артикуляции звуков, обеспечивающее членораздельную речь.

Под влиянием социальных условий жизни изменился механизм родов, человеческий детеныш рождается незрелым, не готовым в течение длительного времени к самостоятельному существованию. Исчез волосяной покров, половая жизнь продолжается круглый год, редуцировались одни органы чувств (обоняние, вкус), развились и стали «утонченными» другие (зрение, слух). Возникли новые, социальные эмоции и чувства (любовь, патриотизм, тяга к власти и др).

Некоторые социальные влияния на природную организацию человека уже в течение длительного времени наблюдаются и отслеживаются учеными. За полтора столетия применения наркоза и сильнодействующих болеутоляющих лекарств повысилась чувствительность человека к боли. За полстолетия, прошедших с начала эры антибиотикотерапии, отмечено существенное снижение естественного иммунитета. Массовые прививки (т.е. введение в организм чужеродного белка) привели к тому, что стало больше аллергических реакций. Изменение питания сначала сказалось на состоянии зубов (широкое распространение кариеса в связи с недостаточной жевательной активностью и уменьшением притока крови к зубам), а в последнее время сказывается в широком распространении болезней кишечника (протертая пища, консервы и полуфабрикаты оставляют кишечник в бездействии, снижается его тонус).

Широкое распространение получили «болезни цивилизации». Этим термином обозначают прежде всего болезни сердца и сосудов под влиянием постоянных стрессов, травматизм от многообразных техногенных факторов (вибрация, различные виды излучений, химические агенты), психические и нервные расстройства, болезни от неправильного питания, гиподинамию и многие другие. Сколь все это серьезно, можно судить хотя бы по очевидному для всех нарушению естественно сложившихся циклов и ритмов жизни. Эволюция миллионы лет отрабатывала ритмы сна и бодрствования, а нужды современного производства и общий уклад городской жизни постоянно приходят с ними в противоречие.

Немало проблем возникает и в связи с встречным действием природного (телесного) начала на социальную жизнь. Здесь корни таких явлений, как: наркомании, включая алкоголизм и табакокурение, половая распущенность, отчасти преступность, «эмоциональная тупость» от превышения плотности межличностных контактов и многое другое.

§41. Психо-физическая проблема.

Так на современном научном языке называют старую проблему соотношения души и тела. По крайней мере с V в. до н.э., от древнегреческих врачей Гиппократа Косского и Алкмеона Кротонского идет традиция связывать сознание, явления психической жизни человека с головным мозгом. В то же время, с жившего столетием позже Аристотеля пошла традиция связывать душу с сердцем.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
Управление в социальной работе
Управление в социальной работе

В учебнике излагаются теоретико-методологические и практические вопросы теории и практики управления в социальной работе по программе курса «Управление в социальной работе», раскрываются основные понятия, вопросы и темы учебного курса, которые определяют его задачи: ввести в профессиональный тезаурус студентов и закрепить представления о сущности и содержании управления в социальной работе, заложить основы профессиональной компетентности будущих специалистов, подготовить их к осознанному решению профессиональных задач.Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки «Социальная работа».Предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей.

Коллектив авторов

Учебники и пособия ВУЗов