Читаем Особый взгляд на информационную безопасность полностью

А еще эта книга о мыслях и знаниях, которые люди сохраняли и передавали друг другу в давние времена, когда переезжали из одних далеких земель в иные. И о совсем новой информации, нетрадиционных подходах в организации ее защиты, равно как и в защите от воздействия опасной информации. Она – о забытых знаниях, которые были здесь еще до людей, но, благодаря которым, человек стал тем венцом природы, который теперь может ее уничтожить. Все то, что крутится вокруг самого понятия информационной безопасности и до которых автору есть дело сейчас или было раньше, отражено на страницах этой книги, потому что он хочет понять все сам и позволить понять другим. Речь идет о знаниях, из которых создана информационная безопасность и с помощью которых она познается.

<p>Информация на войне</p>

Чем сильнее объединяют людей общие информационные интересы, чем более замкнута форма их общества, которое держит их вместе, и тем более бурно происходит его распад. Впрочем, может быть и так, что само по себе общество еще не создает настоящей информации. Часто информация вовсе не захватывает людей, которые не распадаются просто потому, что уже собрались. Но то, чего не удалось вызвать негативной информации, быстрее совершает опасность. Она не менее вредна для общества, чем звери, самый сильный и самый древний символ опасности. Весть об опасности внезапно обостряет, всегда присутствовавшее в людях, чувство совместной и объединяющей информированности.

Сильная, несомненная опасность порождает общий для всех страх. На какое-то время людей поглощает тревожная информация. Существуя не в слишком тесном обществе, людям можно было бы просто бежать, как бежит стадо зверей от опасности, черпая дополнительную энергию в единой направленности движения. Такого рода бывает активный информационный страх, коллективное переживание всех людей, которые живут сообща, вместе работают и вместе спасаются.

В тесном и плотном обществе, напротив, распад носит насильственный характер. Выход из него может быть доступен одновременно лишь для нескольких человек. Информация распада сама собой становится энергией, отбрасывающей назад. Таким образом, внезапная информация о необходимости спасения, которая вызвана опасностью, вступает в противоречие с невозможностью совместного движения всех людей сразу. Так что опасная информация подвергает насильственному распаду такое общество, как раз на вершине самоощущения. Чем сильнее человек борется за свою жизнь, тем яснее становится, что борется он против других, которые мешают ему со всех сторон. Они выступают здесь в той же роли, что и стены, заборы и закрытые двери, с той только разницей, что эти другие еще движутся против тебя. Эта картина характерна для информационного общества, где все равны. И хотя каждый уже не ощущает себя частицей общества, он все еще окружен совместной опасной информацией. Довериться ей полностью означало бы для человека гибель, поскольку гибель грозит и самой информации. В такой момент человек ударами навлекает на себя ответные удары. Чем больше он их наносит, чем больше получает в ответ, тем яснее он ощущает себя в опасности, и тем отчетливей начинает вновь осознавать значение информации.

Интересно наблюдать, как много общего оказывается между информацией и опасностью для вовлеченных в борьбу за спасение. Информация возникает благодаря неожиданному виду опасности или возгласу: "Спасайся". Подобно пламени она играет с тем, кто пытается от нее освободиться. Общее чувство враждебности, напоминающее об опасности, захватывает каждого, кто попадается на пути. То, как опасность постепенно подступает к каждому отдельно и, наконец, полностью его охватывает, весьма напоминает действие информации, поглощающей человека со всех сторон. Опасность как влияние негативной информации можно предотвратить лишь в том случае, если продлить первоначальное состояние общего информационного страха, сменив его на совместное чувство необходимости сопротивляться или воевать. Это, например, наблюдается в церкви, когда в совместном страхе начинают молиться общему Богу в надежде, что ему одному дано совершить чудо победить опасность.

На протяжении всей книги автор позволит себе такие лирические рассуждения об информации, примеры действия информации, как будто живого организма. Таково отношение автора к ней. С одной стороны, оно ласково, с другой – отвратительно, но главное – не однозначно. И это вызывает сильное желание узнать ее поближе, толкает к познанию ее сущности.

В истории все самые значительные перемены сопровождалось войнами и страданиями. А ценная информация создавалась и накапливалась, как раз во время этих эпохальных событий. Не все великие полководцы оставили о себе литературные свидетельства и не о всех военачальниках писали их соратники. Поэтому автор взял для изучения только те источники информации, которые написаны самими полководцами или их соратниками, то есть наиболее заслуживающие доверия.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мозг и его потребности. От питания до признания
Мозг и его потребности. От питания до признания

Написать книгу, посвященную нейробиологии поведения, профессора Дубынина побудил успех его курса лекций «Мозг и потребности».Биологические потребности – основа основ нашей психической деятельности. Постоянно сменяя друг друга, они подталкивают человека совершать те или иные поступки, ставить цели и достигать их. Мотиваторы как сиюминутных, так и долгосрочных планов каждого из нас, биологические потребности движут экономику, науку, искусство и в конечном счете историю.Раскрывая темы книги: голод и любопытство, страх и агрессия, любовь и забота о потомстве, стремление лидировать, свобода, радость движений, – автор ставит своей целью приблизить читателя к пониманию собственного мозга и организма, рассказывает, как стать умелым пользователем заложенных в нас природой механизмов и программ нервной системы, чтобы проявить и реализовать личную одаренность.Вы узнаете:• Про витальные, зоосоциальные и потребности саморазвития человека.• Что новая информация для нашего мозга – это отдельный источник положительных эмоций.• Как маркетологи, политики и религиозные деятели манипулируют нами с помощью страха. Поймете, как расшифровывать такие подсознательные воздействия.

Вячеслав Альбертович Дубынин , Вячеслав Дубынин

Научная литература / Научно-популярная литература / Образование и наука
Мифы сталинской эпохи
Мифы сталинской эпохи

ИОСИФ ВИССАРИОНОВИЧ СТАЛИН… Государственный лидер, правивший больше всех в новейшей истории нашей страны и сделавший из нее сверхдержаву, Верховный главнокомандующий Красной Армией в годы Великой Отечественной войны… Интерес к его личности с годами не только не ослабевает, наоборот, Сталина с каждым годом все чаще обсуждают в медийном пространстве. Однако на фоне медиа-шума почти невозможно встретить серьезных, взвешенных оценок деятельности человека, оставившего поистине неизгладимый след в истории России. Подлинный Иосиф Сталин и его эпоха оказались напрочь скрыты от нас за частоколом досужих домыслов и откровенных мифов.НОВАЯ КНИГА известного историка и журналиста беспристрастно развенчивает самые распространенные и злободневные мифы о Сталинской эпохе. Как на самом деле Сталин возглавил Советский Союз? Какими были истинные цели коллективизации и индустриализации? Как НКВД стал всесильным ведомством и как в советском уголовном праве появилось понятие «Враг народа»? Что именно послужило толчком к созданию главного антибренда нашей страны – ГУЛАГа? Существовал ли в реальности «Заговор Тухачевского» и имеет ли Сталин личное отношение к расстрелу польских офицеров в Катыни? Какие тайны до сих пор хранит легендарное покушение на советского лидера в 1944 году? Какова подлинная история, прославленной «Местом встречи изменить нельзя…», банды «Черная кошка»? Праздновался ли в сталинском СССР День Победы? Наконец, каковы реальные цифры жертв Сталинской эпохи и в чем заключается главная загадка смерти Вождя?В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Армен Сумбатович Гаспарян

Публицистика / Научно-популярная литература / Образование и наука
Биология для тех, кто хочет понять и простить самку богомола
Биология для тех, кто хочет понять и простить самку богомола

Биология – это наука о жизни, но об этом все знают, как знают и о том, что биология считается самой важной из наук, поскольку в числе прочих живых организмов она изучает и нас с вами. Конфуций сказал бы по этому поводу: «благородный человек изучает науку, которая изучает его самого, а ничтожный человек ею пренебрегает». И был бы тысячу раз прав.У биологии очень необычная история. С одной стороны, знания о живой природе человечество начало накапливать с момента своего появления. Первые люди уже разбирались в ботанике и зоологии – они знали, какие растения съедобны, а какие нет, и изучали повадки животных для того, чтобы на них охотиться. С другой стороны, в отдельную науку биология выделилась только в начале XIX века, когда ученые наконец-то обратили внимание на то, что у всего живого есть нечто общее, ряд общих свойств и признаков.О том, чем отличает живое от неживого, о том, как появилась жизнь и многом другом расскажет эта книга.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Андрей Левонович Шляхов

Биология, биофизика, биохимия / Научно-популярная литература / Образование и наука
Невозможное в науке. Расследование загадочных артефактов
Невозможное в науке. Расследование загадочных артефактов

В своей новой книге известный журналист и автор множества научно-популярных изданий, пытается понять природу и взаимосвязь странных событий и явлений жизни, которые наука либо не признает, либо признает, но не может объяснить. Вступая на тропу войны с загадками природы, он осмысляет массив совершенно необъяснимых мистических историй, которые произошли с реальными людьми. В этом своего рода путевом дневнике исследователя, задавшегося целью постичь невозможное, зафиксированы свидетельские показания, неоспоримые факты, прорывные идеи и неожиданные гипотезы, что позволяет читателю в реальном времени следить за ходом расследования.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Александр Петрович Никонов

Альтернативные науки и научные теории / Научно-популярная литература / Образование и наука