Читаем От Леонардо да Винчи до Нильса Бора. Искусство и наука в вопросах и ответах полностью

Декарт с досады отправился к королевским войскам, осаждавшим Ла-Рошель.

Он часто убегал от друзей и близких… в армию.

Спиноза

Ответ 6.14

Спиноза учил: изучая людские пороки и недостатки, над ними не следует плакать или смеяться; их надо понимать, непредвзято и бесстрастно вникать в их причины.

Ответ 6.15

Это был аптекарь, который заявил, что он не позволит хоронить Спинозу, пока с ним, аптекарем, не рассчитаются за лекарства, взятые во время болезни покойного.

Лейбниц

Ответ 6.16

Первооснова мира. Кроме монад, ничего нет, утверждал Лейбниц, каждая монада – субстанциальная единица.

Ответ 6.17

Лейбниц достал из кармана четки, состроил самую набожную физиономию и стал молиться.

Гребцы поняли, что Лейбниц не еретик.

Ответ 6.18

Карл сел обедать. Ел с большим аппетитом, не проронив ни слова. Лейбниц тоже молчал и через полчаса уехал. «Я не знал, о чем с ним говорить», – признался философ.

Ответ 6.19

Русского звали Петр Алексеевич Романов.

Во время их путешествия был во всех подробностях выработан план создания Российской академии наук. Петр Первый также принял философа на русскую службу и назначил ему пенсию в 2000 гульденов.

Монтескьё

Ответ 6.20

Монархии – честь, демократии – добродетель.

Ответ 6.21

Во имя свободы, «чтобы посредством надлежащего распределения полномочий одна власть умерялась другою».

Ответ 6.22

«Свобода есть право делать всё, что дозволено законами».

Ответ 6.23

«…которые находятся в слишком зависимом положении, ибо за ними невозможно признать способности на самостоятельную деятельность в столь важном деле».

Ответ 6.24

Принцип демократии, как мы недавно выяснили, – добродетель, а добродетель, как ничто другое, нуждается в усиленном и государственном воспитании.

Ответ 6.25

На основании этих экспериментов Монтескьё пришел к выводу: «В холодных климатах чувствительность человека к наслаждению очень мала, она более значительна в странах умеренного климата и очень сильна в жарких странах».

Ответ 6.26

«Англия – чтобы там мыслить!»

Руссо

Ответ 6.27

«…если бы умели получать справедливость с такой высоты, – замечает Руссо, – мы бы не нуждались ни в правительстве, ни в законах». Но не умеем.

Ответ 6.28

«…не допускать, чтобы оно имело столицу, сделать так, чтобы правительство имело местопребывание попеременно в каждом городе…»

Ответ 6.29

Закон не может предоставлять привилегии определенному лицу. То есть могут быть привилегии, скажем, инвалидам, но инвалиду имярек – нет, не могут. Так считал Руссо.

Ответ 6.30

От пятнадцати до восемнадцати лет надо осуществлять нравственное воспитание. Этот возраст Руссо называл периодом «бурь и страстей».

До двух лет – физическое воспитание, с двух до двенадцати – воспитание чувств, с двенадцати до пятнадцати – умственное воспитание.

Ответ 6.31

«Это приучить его ни в чем не знать отказа».

Ответ 6.32

«Робинзон Крузо» Даниэля Дефо.

Ответ 6.33

Руссо считал, что русские чересчур рано подверглись цивилизации. Петр Первый поторопился. «Он хотел сразу создать немцев и англичан, а надо было начать с того, чтобы создавать русских…»

Кант

Ответ 6.34

«…две вещи неизменно восхищали мою душу: звездное небо над моей головой и моральный закон во мне», – говорил Иммануил Кант.

Ответ 6.35

Философ объяснял, что слово «Цицерон» оказывало на него магическое снотворное действие; повторяя его перед сном, он рассеивал мысли и быстро засыпал.

Ответ 6.36

1. Весь город хотел проститься с великим философом. 2. Стояла очень холодная зима.

Ответ 6.37

Оскорбился и вызвал на дуэль.

Шопенгауэр

Ответ 6.38

«Die Welt als Wille und Vorstellung» – «Мир как воля и представление».

Ответ 6.39

О философии Гегеля.

Ответ 6.40

Шопенгауэр назначал свои лекции в те самые дни и часы, когда в соседней аудитории читал лекции другой великий немецкий философ – Гегель.

Ответ 6.41

Атман – одно из центральных понятий индийской философии и религии индуизма: вечная, неизменная духовная сущность. После Пробуждения человек знает себя как «Атма».

Шопенгауэр увлекался индийской философией.

Ответ 6.42

«Эй ты, человек!»

Ответ 6.43

Соседка Шопенгауэра, Каролина Маркет, была очень шумной особой. Принимала у себя офицеров, мешала философу работать. Однажды, встретив ее на лестничной клетке, Шопенгауэр толкнул ее с лестницы.

Каролина упала неудачно. Шопенгауэр платил ей алименты по инвалидности.

Ответ 6.44

Гёте.

Маркс и Энгельс

Ответ 6.45

Память у Карла была отменная. Но он ее все равно тренировал, выучивая наизусть стихи на языках, которых не знал.

Ответ 6.46

В том году во Франции была открыта первая доступная для пассажиров железная дорога Сент-Этьен – Лион. Семнадцатилетнего Маркса завораживало развитие этой транспортной отрасли. Он следил за каждым ее шагом. Только о ней и говорил.

Ответ 6.47

Перейти на страницу:

Все книги серии Умники и Умницы

От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах
От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах

Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2. В этих читалках реализована возможность гиперссылок — переходить от вопросов к ответам и обратно

Юрий Павлович Вяземский

Детская образовательная литература / История / Книги Для Детей / Образование и наука
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах

«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор. Продолжайте изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов вместе с «Умницами и Умниками»!Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!

Юрий Павлович Вяземский

История / Образование и наука

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука / Детская образовательная литература