Читаем От любви к Любви полностью

Аромат завариваемых трав, и запах молочной каши разбудили Никиту, дед шумел на кухне посудой, взглянув в окно Никита увидел небо затянутым серой мглой облаков, что клубились над крышами пропуская через себя влагу, словно просеивая пыль через бабий подол!

– Проснулся? – спросил дед, и не дожидаясь ответа сказал, – умывайся, медитируй и айда завтракать! Умыв после сна лицо, человек обязан умыть и сознание!

За завтраком дед подначивал Никиту: – Сама природа на твоей стороне, лениться весь день да слушать дедовы бредни!

– И вовсе не бредни, чего ты дед, – обиделся за него Никита.

– Да ладно шучу, шучу! Так на чём я вчерась остановился?

– На индийском святом что пьяный от Бога, – отрапортовал юноша.

– Хорошо, доедай, мой посуду, а я пока соберусь с мыслями.

– Так вот, – продолжил дед, после того как Никита вальяжно развалился на диване. – Я совсем забыл тебе сказать, что одной из проблем для меня была проблема с памятью, то ли это было следствием пьяного зачатия, то ли – когорты прививок, поставленных мне в роддоме и подорвавших мой иммунитет. Но если отец мой читал без запинки целые поэмы, то для меня было трудной задачей даже выучить простой школьный стишок! И можешь себе представить, моё разочарование, когда, позже, я, читая мудрые книги и восхищаясь сказанным в них, к середине книги забывал то интересное и мудрое, о чём говорилось в начале! Скажу тебе, мой будущий дед, что недостаток внимания и слабая память, есть породители большинства бед не только в жизни отдельного человека, но и в жизни наций и народов. – Подняв палец кверху резюмировал старик. – Нужно же было как-то выходить мне из этого затруднения. Изучение языков, решил я, поможет мне обострить память и внимание, а поскольку я интересовался востоком, то изучение одного из восточных языков должно стать мне подспорьем в этом деле.

Никита слушал деда, и пытался вообразить его молодым, чуть старше себя сегодняшнего, с его вопросами, проблемами и радостями. В процессе рассказа морщинки на лице расправились, и глаза деда заблестели, впрочем, как и у всех пожилых людей, рассказывающих о своей молодости, и как бы снова окунающихся в это юное буйство энергий!

– В одном из книжных магазинов областного центра, мне попался учебник китайского языка в комплекте с набором аудиокассет, где проговаривались все уроки. И хоть цена была достаточно высокая, я решился на покупку. Кстати, ценится то, что дорого досталось, и в этом деле это также не было исключением, раз уж потратился то надо учить, думал я. Конечно же, даже и не мечтал, что буду когда-то говорить на этом языке, но лишь укрепить память было моей задачей. Мал по малу обучение затягивало меня, поскольку учебник был достаточно интересно составлен, а в то время работая охранником, я обладал достаточным количеством свободного времени, как во время работы, так и после неё. В какой-то момент созрело решение, сделать себе стимул – если в течение года я ежедневно по часу буду учить язык, то, по истечении года, скопив за это время необходимую сумму, я сам себя награжу поездкой в Китай. Таким образом, я стал натягивать струну своей жизни в будущее. Забегая вперёд, скажу, что, изучая языки, человек неотъемлемо изучает культуру и нрав носителей данного языка, говоря кратко, вживается в эгрегор народов, говорящих на этом языке, тем самым расширяя поле своих возможностей на поверхности этой планеты ещё на N-Ное количество стран, то есть становится более свободным в своём выборе. Отчего я всем и всегда говорю, не усердствуйте на ниве общего образования, оно пропитано ложью создаёт рабов и отвращает детей от всякого дальнейшего познавания. Я уже и не говорю о таких предметах как история, география, физика, но даже царица наук математика извращена в школьном образовании. Среди порядковых числительных ноль поставлен не на своё место, что, впрочем, не мешает научиться правильно считать деньги, но совершенно не годится для высших вычислений. Так и тебе говорю: «отбывай» школу, но займись самообразованием, ибо знание – это свобода.

– Слышала бы мама, твои слова!

– Лучше скажи – понимала бы! – Парировал дед. – Давай-ка, хватит разглагольствовать, думаешь ежели дождь так я для тебя и работы не найду! Собирайся во дворе дрова переложим, нам под спортзал пространство освободим!

– Ну дед, ты ж ещё не до рассказал!

– Ещё не вечер, подымайся давай, увалень! – произнес старик, меняя домашнюю одежду на рабочую.

Работы было немного, управились за сорок минут, и действительно, дед достал из чулана боксёрский мешок, боксёрские перчатки и лапы. И, со словами, ну теперь будем учить тебя отстаивать идеалы, надел перчатки на руки Никиты и, показав технику нанесения ударов, заставил повторить её сначала по воздуху, после на мешке, и затем на лапах. Такая непродолжительная, но интенсивная тренировка заставила Никитушку изрядно вспотеть!

4

– Давай уже расскажи о своих путешествиях, – приступил Никита, видя, как дед разомкнул глаза от послеобеденного сна.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука