От солдата до генерала. Воспоминания офицера-связиста об управлении войсками в военных кампаниях Третьего рейха. 1939—1945

Рассказывали, что как раз в это время Гитлер просил Паулюса при проведении учений по карте показать ему пример современной тактики. Опытный учитель вместе со своими офицерами провел без малейшего сбоя уже не раз отрепетированный маневр. Гитлер, видимо, был настолько поражен сжатым чеканным языком приказов, логикой оценки положения, верностью принятых решений, что он заранее наметил выдвинуть Паулюса на один из наиболее важных постов.

Заставить людей понять тонкость техники связи было еще сложнее, чем в случае с моторизацией. После завершения двухгодичной преподавательской деятельности мне предстояло принять участие в командно-штабных учениях, которые в 1935 г. проводил в Силезии генерал фон Рундштедт. Я возглавил группу слушателей академии. Эти маневры были одной из самых больших неудач, которые мне когда-либо довелось пережить в моей служебной карьере.

Кроме иностранцев среди приглашенных был глубоко уважаемый мной генерал-майор в отставке Ханс фон Майер, мой бывший командир в Касселе. Он, покачивая головой, постоянно повторял, что об этом нам было хорошо известно еще в 1918 г. На вооружение был принят новый полевой телефон с одним элементом, микрофон сразу отказал, телефонная связь по проложенным по всем правилам проводам между дивизией и корпусом постоянно прерывалась, телеграфная связь отсутствовала. Поставленные со складов коммутаторы с клапанами оказались с дефектом, они еще больше усугубляли ощущение катастрофы. При этом отказала техническая связь. Старые, опытные штабные офицеры – «генералы в коричневом», цвете тогдашней формы связистов, как будто только что набранные из земельной полиции, стояли в бездействии, тут и там, отдельными группами.

Вместо того чтобы на следующий день маневров задействовать по тревоге все незанятые силы и устранить обнаруженные недостатки, событиям позволили развиваться по уже написанному сценарию. Был сформирован полк армейской связи из строительных команд с грузовиками и офицеров-резервистов. Сделано это было без какого-либо представления о моторизированном передвижении, не говоря уже об использовании рельефа местности и маскировки, поэтому полк представлял собой скорее ряд дорожных заграждений. Это был настоящий позор. Во всех дивизионных и корпусных штабах служили офицерами мои бывшие ученики. Почти все телефонные линии связи, которые я живописал в красках в моих лекциях на протяжении двух лет, не действовали. Они не постеснялись, самодовольно ухмыляясь, поставить это мне на вид. Единственным положительным моментом больших учений было большое количество ошибок, которые еще предстояло разбирать в течение четырех лет. Фелльгибель и его группа затем озаботились провести ряд необходимых усовершенствований.

Еще раньше в 1935 г. вместе с первым курсом я принял участие в поездке, завершающей учебный год, в Восточную Пруссию. На месте сражения под Гумбинненом (20 – 21 августа 1914 г.) молодой штабной офицер рассказывал о битве. Его надменные высказывания о тогдашних командирах и их солдатах было невозможно слушать.

Я дополнил сказанное несколькими словами о роли 1-й кавалерийской дивизии, которая, осуществляя опережающее преследование, расположилась на левом фланге. У нее не было под рукой четырех радиостанций, находившихся в полковом обозе второго разряда. Командир, тогда еще обер-лейтенант, Шрадер ждал их прибытия. Обоз был захвачен частями гвардейского кавалерийского корпуса хана Нахичеванского Хусейна. Командующий 8-й армией фон Притвиц в течение двух суток, не имея радиосвязи и в отсутствие телефонного сообщения – русские перерезали провода, – ничего не знал о своей кавалерии, которая тем временем успешно атаковала противника с тыла. Вероятно, под впечатлением имевших место тяжелых потерь вечером 20 августа он передал Ставке Верховного главнокомандования по кое-как проложенной линии связи предложение отвести свою 8-ю армию за Вислу. На следующий день считавшаяся пропавшей кавалерийская дивизия возвратилась с пятьюстами пленными. Штаб дивизии никогда больше не передавал свою радиостанцию в обоз. Как-то мы, три старых бойца, сидели вечером: преподаватель тактики Линдеманн, учитель военной истории генерал Метц и я. Мы обсуждали вопрос, как равнодушным молодым офицерам, которые еще не слышали свист пуль, внушить почтение к окружавшим их военным кладбищам и сделать близким и понятным героизм павших, а также много других факторов, физических и психических, которым, помимо тактики, подвержен фронтовик. Я рассказал о примерах, достойных подражания, которые я вычитал из книги Рейхенау о полях битв: гренадерское знамя за одержанную победу, оборона осажденной со всех сторон крепости Лётцен, первое сражение при Танненберге (Грюнвальде) в 1410 г., поражение рыцарей Тевтонского ордена в противостоянии с Польшей.