Читаем Отечественная история полностью

Еще одним важнейшим последствием военных и революционных катаклизмов начала века стал новый виток борьбы за лидерство в мировом цивилизационном процессе.

В международных отношениях сложилась система под названием Версальская. В рамках Версальской системы сохранилось и укрепилось влияние Англии и Франции. Например, эти две страны получили от Лиги наций мандаты на управление бывшими колониями Турецкой империи (страны арабского Востока). Соединенные Штаты Америки в годы мировой войны разбогатели на поставках вооружения и продовольствия в воюющую Европу. Финансовый центр мира переместился в США. Однако эта богатейшая страна по Версальской системе не получила тех преимуществ, которые отвечали бы ее финансово-экономическому могуществу. Вашингтон остался на вторых ролях в международном сообществе цивилизаций.

Путы Версальской системы, навязанные мировому сообществу Англией и Францией, сковали и амбициозные устремления Германии и России. Их цивилизационный рывок второй половины XIX – начала XX в. был энергично заторможен, зажат в жесткие тиски другими державами. Не последнюю роль в этом сыграло поражение означенных стран в войне 1914–1918 гг.

Однако динамичное развитие немецкого и российского обществ в рамках второй фазы современной цивилизации позволило им порвать оковы Версальской системы. Развернулась жесткая борьба Германии и России за роль лидеров в мировом цивилизационном процессе.

Последствием катаклизмов начала XX в. стало изменение ментальности народов мира. Особое влияние на менталитет германского, российского, американского обществ наряду с другими факторами развития промышленной фазы цивилизации Нового времени оказала борьба за лидерство. Причем менталитет советских людей формировался, в первую очередь, под влиянием последствий революционных событий 1905–1922 гг. Утопическая идея построения социализма провозглашалась как ближайшая перспектива для народов всего мира.

Ментальность германского общества определяли реваншистские настроения. Дисциплинированные и организованные немцы были оскорблены теми ограничениями, в рамках которых они оказались в результате поражения в мировой войне (Версальская система). Они не могли проявить присущие им таланты в той сфере, которая являлась неотъемлемой частью их международного престижа: в области создания военной техники, организации мощной боеспособной армии.

Изменения в менталитете американского общества во многом базировались на обиде за отстранение США от приоритетного участия в разрешении важных международных споров. Американцы постоянно убеждались в том, что они являются самыми богатыми и энергичными в мире, а этот мир буквально в глаза смеялся над ними. Такое состояние американского менталитета проявилось, в частности, в том, что Белый дом стал следовать в своей международной деятельности политике изоляционизма. Ее суть состояла в отказе США от активного участия в разрешении сложных международных вопросов, с тем чтобы не испытывать унижения от незначительности своего политического веса.

Таким образом, даже перечисленные последствия катаклизмов начала XX в. дают определенное представление о трудностях, противоречиях развития индустриальных цивилизаций в начале акматической фазы. Эти сложности в эволюции цивилизаций существенно повлияли на разнообразие, порой альтернативность выбора пути общественного развития странами мирового сообщества.

Несмотря на огромные трудности, которые переживали особенно остро Россия и Германия в результате военных и революционных катаклизмов начала XX в., эти цивилизации нашли тот путь, который помог им не только разрешить проблемы, но и достаточно успешно развиваться в рамках второй фазы индустриальной цивилизации. Для названных и ряда других стран (Италия, Испания, Венгрия и др.) таким путем стал тоталитаризм.

В установлении тоталитарных режимов значительную роль сыграла социальная расструктурированность обществ, породившая энтузиазмический фактор. Возможность поработать на совесть и занять престижные социальные места активно стимулировалась правящими верхами. Так, например, в СССР это особенно ярко проявилось в стахановском движении. Передовики производства выдвигались в высшие органы управления, при этом их социальный статус резко менялся.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.
История Беларуси. С древнейших времен до 2013 г.

Представлена история Беларуси с древнейших времен до наших дней. Освещаются проблемы этногенеза (происхождения) белорусов, формирования белорусской народности и нации, становления белорусской государственности, социально-экономического, политического и культурного развития белорусских земель в составе Древнерусского государства, Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой, Российской империи. Особое внимание уделяется истории советского периода, советской модели модернизации общества, проблемам развития суверенной Республики Беларусь.Первое издание вышло в 2010 г.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также учащихся средних специальных и профессионально-технических учебных заведений, лицеев, гимназий, всех, кто интересуется историей Отечества.

Евгений Константинови Новик , Игорь Леонидович Качалов , Наталия Евгеньевна Новик

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей / Образование и наука
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука