Читаем Отпустить и расслабиться: Как не давать гневу, страху и другим негативным чувствам выбивать вас из колеи полностью

5. Эмоции возникают как реакция на какое-либо действие или поведение (свое или окружающих).

Двигаемся дальше.

Итак, в ходе сеансов, выполняя упражнения, мы будем переживать ряд эмоций и перенаправлять их на чувства, чтобы восстановить их.

Но где находятся чувства? Где концентрируются эмоции и где они превращаются в чувства?

Это место величиной с ладонь слева от сердца. Именно здесь эмоции концентрируются, а затем трансформируются в чувства, и здесь же чувства продуцируют соответствующие эмоции. Именно в этой области мы ощущаем стеснение, когда злимся, и здесь «летают бабочки», когда мы испытываем приятное волнение.

Оптимальная поза для выполнения упражнений

؂

<p>Практика</p>Очищающее дыхание

Чтобы сконцентрироваться перед началом сеанса, три раза выполните «очищающее дыхание»[33], пользуясь следующей инструкцией:

1. Сядьте на пол, прислонитесь спиной к стене.

2. Расслабьте тело.

3. В течение некоторого времени рассеянно смотрите в одну точку[34].

4. Сделайте глубокий вдох через нос и, покачав головой из стороны в сторону, резко выдохните через рот.

1. Концентрация на эмоциях

Закройте глаза.

Сосредоточьтесь на погружении в себя.

Правую руку положите на область слева от сердца[35].

Это место находится немного левее груди. Когда вы кладете туда руку, ваши пальцы не должны оказываться под мышкой.

Соедините все пальцы, кроме большого.

Почувствуйте, как вы дотрагиваетесь до ребер, слегка нажимая пальцами.

Попробуйте услышать биение сердца в том месте, где вы прижали пальцы.

Чтобы лучше сконцентрироваться, периодически сдерживайте дыхание.

Оставайтесь в таком положении в течение 15 минут и слушайте биение сердца.

Каждый раз, когда внимание рассеивается, концентрируйтесь заново[36].

Постарайтесь в полной тишине ощутить биение сердца.

Приблизительно через 15 минут откройте глаза и уберите руку от сердца. Сделайте глубокий вдох через нос. Затем снова положите руку на то же место и сконцентрируйтесь еще раз.

Концентрация на эмоциях

Поиск себя

Концентрируясь во второй раз, почувствуйте, что ваше сердце – это сердце маленького ребенка, переживающего все эмоции начиная с детства.

Да, все это вы пережили в вашем крохотном сердце: обиды… бессилие… игнорирование… унижение… страх… Эти переживания с самого детства копились в вашем сердце, которое вы сейчас пытаетесь услышать.

Закройте глаза и посочувствуйте этому малышу (то есть себе в детстве), погрузитесь в себя еще раз и послушайте свое детское сердечко.

Слушая его, постарайтесь вспомнить себя ребенком.

Представьте, что вы где-то оставили себя маленького(-ую), покинули и ушли.

Обратитесь к себе.

Позовите себя по имени.

Скажите: «Где ты? Я вернулся(-ась)».

Позовите себя настоящего(-ую), брошенного(-ую) где-то в печали много лет назад. Этот брошенный вами когда-то ребенок превратился совсем в другого человека. Старайтесь быть искренними, обращаясь к себе.

Позовите своего внутреннего ребенка так, словно ищете себя годы спустя: «Где ты, [имя]?.. Я вернулся(-ась)».

Не волнуйтесь, если не увидите себя-ребенка в своем воображении.

Этот ребенок может быть на вас обижен. Ведь с тех пор, как его покинули, прошли годы, и, возможно, он не захочет вас видеть. И даже отвернется от вас.

Не обижайтесь на него.

Попросите прощения и попробуйте рассказать о себе.

Скажите: «Знаешь, я так много пережил(а) за все эти годы».

Расскажите этому ребенку о своей жизни после вашей разлуки. Объясните, что вам очень трудно без него. Пусть он знает, что с вами случилось. Пусть простит.

Например, если вы вступили в брак, расскажите об этом, а также о своих детях, о том, где они учатся, какие у них проблемы и как их зовут.

Представьте, что этот ребенок медленно поднимает голову и смотрит на вас; подумайте, что вы снова вместе, что вы подружитесь.

Вы тоже посмотрите на него, почувствуйте нежность и сострадание к своему детству.

Почувствуйте, как вы соскучились по себе.

Не сдерживайте слезы.

Не вытирайте нос и не шмыгайте.

В полной мере ощутите это состояние воссоединения с собой.

Прикоснитесь к своим детским ручкам, личику, удивитесь этим маленьким пальчикам.

Посмотрите на свои ботиночки…

На школьную сумку.

Полистайте тетрадку, в которой вы учились писать, потрогайте ручку, потом взгляните на себя и подумайте, как вы соскучились по своему детству.

Не сдерживайте свои чувства. Не подавляйте ни одно из них.

Удивитесь, как вы могли покинуть себя и уйти. Посмотрите на себя еще раз и мысленно скажите: «Как ты смог(ла) пережить все это, ведь ты был(а) совсем маленьким(-ой)?»

Не сдерживайте свои чувства.

Не подавляйте ни одно из них.

Если вам хочется плакать, не сдерживайтесь… Плачьте… и обнимите себя.

Почувствуйте, как вам не хватало этого ребенка.

Скажите ему: «Обещаю, я больше никогда тебя не брошу».

Заставьте себя поверить своим словам.

Посмотрите ребенку в глаза и почувствуйте, что он вас прощает. Порадуйтесь этому.

Плачьте вволю.

Плачьте и не подавляйте свои чувства.

Вдоволь насладитесь этим чувством воссоединения с собой годы спустя.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия
Когнитивная психотерапия расстройств личности
Когнитивная психотерапия расстройств личности

В книге представлен обзор литературы по теоретическим и прикладным вопросам когнитивной психотерапии, обсуждаются общие проблемы диагностики и лечения, дается анализ формирования схемы и ее влияния на поведение. Подробно раскрыты следующие основные темы: влияние схем на формирование личностных расстройств; убеждения и установки, характеризующие каждое из нарушений; природа отношений пациента с психотерапевтом; реконструкция, модификация и реинтерпретация схем. Представленный клинический материал детализирует особенности индивидуального лечения каждого типа личностных расстройств. В качестве иллюстраций приводятся краткие описания случаев из клинической практики. Книга адресована как специалистам, придерживающимся когнитивно-бихевиористской традиции, так и всем психотерапевтам, стремящимся пополнить запас знаний и научиться новым методам работы с расстройствами личности.

Аарон Бек , Артур Фриман , Артур Фримен

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука