Оценивание образовательных результатов в течение всей жизни: электронный портфолио

Комплексное оценивание на основе портфолио на протяжении всего обучения в школе (от начальной до старшей ступени), развитие портфолио в высшей школе, использование при трудоустройстве, в профессиональной карьере способствуют поддержанию единства всей системы образования, обеспечению преемственности на разных ступенях. Технология е-портфолио способствует включению субъекта оценивания в процессы целеполагания, рефлексии, самооценивания. Портфолио может быть включено в систему государственной (итоговой) аттестации выпускников школы и оценки образвательных результатов, валидации опыта предыдущего обучения. В условиях доминирования личностно-деятельностной и компетентностной парадигм портфолио позволяет накапливать, презентовать и оценивать образовательные результаты субъекта в течение всей жизни с учетом специфики возраста, индивидуальных особенностей обучаемых и федеральных государственных образовательных и профессиональных стандартов.

Список литературы

1. Абасов З.А. Педагогические технологии и инновации в учебной деятельности школьников // Школьные технологии. 2002. № 5. С. 56–61.

2. Амонашвили Ш.А. Обучение. Оценка. Отметка. М., 1980.