Ответы на тесты на знание грамматики английского языка. Часть 2

7. – Если бы у меня была машина, я бы тебя забрал. (Говорим о гипотетических событиях или мечтах в настоящем или будущем. Но у меня нет машины, поэтому и забрать я тебя не смогу.)

– If I had a car, I would pick you up. (Второй тип условных предложений – If + Past Simple -> would + смысловой глагол без частицы to.)

8. – Она могла потерять свой кошелек в магазине. (Говорим о несостоявшемся действии в прошлом. Она могла потерять кошелек, но не потеряла.)

– She can/could have lost her purse in the store. (Модальный глагол – can/could + have + 3-я форма глагола.)

9. – Он не ремонтировал свою машину все утро. (Действие не происходило в прошлом в течение продолжительного времени.)

– He wasn’t fixing his car all morning. (all morning – маркер + контекст – Past Continuous.)

10. – Марк зашел , неся свой чемодан. (Говорим о действии в прошлом.)

– Mark came in carrying his suitcase. (Past Simple. Carrying – простое причастие настоящего времени в роли обстоятельства в активном залоге.)

11. – Она сказала: «Я должна послать ему телеграмму немедленно». – Она сказала, что должна послать ему телеграмму немедленно. (Переход прямой речи в косвенную.)

– She said, "I must send him a telegram at once." – She said that she had to send him a telegram at once. (Модальные глаголы в косвенной речи – глагол must в прошедшем времени заменяется глаголом had to. Местоимение I меняется на местоимение he или she по смыслу.)

12. – Время от времени они путешествует в Европу? (Описание привычек и регулярных действий.)

– Do from time to time they travel to Europe? (from time to time – маркер – Present Simple.)

13. – Это все, что мне нужно.

– That's all that I want. = That’s all I want. (Значению всё, что соответствует all that, а не all what. That's all what I want. – неправильно. That обычно опускается.)

14. – Никогда она не жаловалась на свои проблемы. (Начните предложение с фразы At no time …)

– At no time did she complain about her problems. (После отрицательного обстоятельного оборота в начале предложения at no time – никогда, употребляется инверсия – обратный порядок слов.)

15.– Учитель поспособствовал улучшению моего английского. (Учитель побудил меня к совершению какого-то законченного действия путем помощи.)

– The teacher has helped me improve my English. = The teacher has helped me to improve my English. (Help – поспособствовать выполнению какого-то действия – каузативный глагол, после которого следует основной глагол с частицей to или без нее – субъект + каузативный глагол + объект + базовый глагол с to или без to.)

16. – Разве я не умный? (Задаем отрицательный вопрос.)

Переведите это предложение, употребляя полную и сокращенную форму отрицательного вопроса.

– Am I not smart? (Полная форма отрицательного вопроса в Present Simple для глагола to be – Am/is/are + действующие лицо + not + …)

– Aren’t I smart? (Сокращенная форма отрицательного вопроса в Present Simple для глагола to be – Isn’t/aren’t + действующие лицо + …? Для первого лица aren’t.)

17. – Все присутствуют, разве не так?

– Everybody is present, aren’t they? (Разделительный вопрос – первая часть разделительного вопроса положительная и содержит местоимение, заканчивающееся на one или body -> “хвостик” – отрицательный, местоимение меняется на they, а глаголы is, was соответственно на are, were.)

18. – Она попросилась уйти.

– She asked to leave

– Она попросила его уйти.

– She asked him to leave.

(В этих предложениях показано, как изменяется смысл высказывания при наличии или отсутствии существительного после глагола ask.)

19. – Я забыл, что дал тебе свою книгу.

– I forgot giving you my book. (Употребление герундия после глагола forget указывает на то, что действие имело место.)

– Я забыл дать тебе свою книгу.

– I forgot to give you my book. (Употребление инфинитива после глагола forget указывает на то, что действие не имело место.)