БС
VIII.
1. Применять принципы, стратегию и тактику личностно-ориентированного воспитания.
2. Подключать к воспитанию весь класс.
3. Знать и учитывать побудительные причины поступков.
4. Воздействовать на родителей.
5. Воздействовать на ближайшее окружение трудного школьника.
6. Ликвидировать педагогическую запущенность.
7. Стратегии указаны правильно.
8) асоциальное поведение родителей (пьянство, драки, наркомания, преступный образ жизни и т. п.);
9) подстрекательство взрослых, втягивание малолетних в группы асоциального поведения;
10) педагогическая запущенность.