Педагогика (Учебное пособие)

Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь / Г.М. и А.Ю. Коджаспировы.– М.: Академия, 2001. – 176 с.

Коменский, Я.А. Великая дидактика // Избранные педагогические сочинения: в 3 т. - Т. 1. / Я.А. Коменский - М., 1939.

Кондаков, И. Психологический словарь / И. Кондаков. - 2000. – 570 с.

Кон, И.С. Психология старшеклассника / И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1980 – 192 с.

Конникова, Т.Е. Роль коллектива в формировании личности: дис. ... докт. пед. наук / Т.Е. Конникова. - Л., 1970.

Конституция Российской Федерации // Российская газета. – 1993. – 25 декабря.

Корытин, С.А. Поведение и обоняние хищных млекопитающих / С.А. Корытин. – 2-е изд. – М.: ЛКИ. – 2007. – 224 с.

Косолапов, В.И. Диспуты и конференции в школе / В.И. Косолапов. - М.: Просвещение, 1975. – 128 с.

Костюк, Г.С. Избранные психологические труды / Г.С. Костюк. - М.: Педагогика, 1988. – 304 с.

Костюк, Г.С. Некоторые аспекты связи обучения и умственного развития / Г.С. Костюк. // Советская педагогика. - 1967. - № 1.

Костяшкин, Э.Г. Школа продленного дня / Э.Г. Костяшкин. - М.: Просвещение, 1965. – 200 с.

Краткий педагогический словарь пропагандиста / под ред. М.И. Кондакова. - М., 1988.

Краткий психологический словарь / сост. Л.А. Карпенко. - М.: Политиздат, 1985.

Крутецкий, В.А. Психология обучения и воспитания школьников / В.А. Крутецкий. - М.: Просвещение, 1976. – 300 с.

Крушинский, Л.В. Записки московского биолога. Загадки поведения животных / Л.В. Крушинский. – М.: Языки славянской культуры, 2006. – 500 с.

Кукушкина, Е.И. Мировоззрение, познание, практика / Е.И. Кукушкина, Л.Б. Логунова. - М.: Политиздат, 1989. – 303 с.

Кулагин, Н.И. Профессиональная ориентация учащихся / Н.И. Кулагин, А.Д. Сазонов, В.Д. Симоненко. – М.; Просвещение, 1983. – 191 с.

Кулагина, И. Ю. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека / И.Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. – М.: Сфера, 2001. – 464 с.

Куриленко, Л.В. – Активизация познавательной деятельности школьников в условиях инновационных образовательных процессов: учеб. пособие / Л.В. Куриленко. Самара: Самарский университет, 1998. – 95 с.

Куц, Л.Г. Интернациональное воспитание школьников в отечественной педагогике и образовательной практике 60-х-80-х годов ХХ века: автореф. дис… канд. пед. наук / Л.Г. Куц. – Хабаровск, 2012.

Кэрролл, Э. Психология эмоций / Э. Кэрролл. – СПб., 1999. – 464 с.

Леднев, В.С. Содержание образования / В.С. Леднев. - М.: Высшая школа, 1989. – 350 с.

Лейтес, Н.С. Возрастная одаренность школьников: учеб. пособие для вузов / Н.С. Лейтес. – М.: Академия, 2000. – 320 с.

Лейтес, Н.С. Умственные способности и возраст / Н.С. Лейтес. – М.: Наука, 1974. – 172 с.

Леонтьев, А.Н. Биологическое и социальное в психике человека / А.Н. Леонтьев // Вопросы психологии. - 1960. - № 6.

Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. – 2 изд. – М.: Смысл; Академия, 2005. – 356 с.

Леонтьев, А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т. - Т. 2. / А.Н. Леонтьев. – М.: Педагогика, 1983. – 320 с.

Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. - М.: Педагогика, 1981. – 186 с.

Лернер, И.Я. О соотношении общедидактических и частнометодических методов обучения / И.Я. Лернер // Новые исследования в педагогических науках. - 1978. - № 2.

Лернер, И.Я. Требования к современному уроку / И.Я. Лернер, М.Н. Скаткин. - М., 1969.

Лихачев, Б.Т. Воспитательные аспекты обучения / Б.Т. Лихачев. - М.: Просвещение,1982. – 190 с.

Лихачев, Б.Т. Педагогика: курс лекций / Б.Т. Лихачев. - М.: Прометей, 1996. – 464 с.

Лихачев, Б.Т. Педагогика: курс лекций / Б.Т. Лихачев. - М.: Прометей, 1998. – 464 с.

Логвинов, И.И. Философия образования и педагогика: точка зрения дидакта / И.И. Логвинов // Педагогика. – 1997. - № 3.

Лордкипанидзе, Д.Д. Принципы организации и методы обучения / Д.Д. Лордкипанидзе. - Тбилиси, 1955.

Луначарский, А.В. О народном образовании / А.В. Луначарский. - М.: АПН РСФСР, 1958. – 556 с.

Макаренко, А.С.. Проектирование лучшее в человеке / А.С. Макаренко. – Минск: Университетское, 1989. – 415 с.

Макаренко, А.С. Сочинения: - В 7 т. - Т.5 / А.С. Макаренко. - М., 1958.

Маклаков, А.Г. Общая психология / А.Г. Маклаков. - СПб: Питер, 2001. – 592 с.

Мак-Фарленд, Д. Поведение животных: психология, этология и эволюция / Д. Мак-Фарленд. – М.: Мир, 1988. – 520 с.

Маркс, К. Инструкция делегатам Временного Центрального совета по отдельным вопросам / К. Маркс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - Т. 16.

Маркс, К. К критике гегелевской философии права / К. Маркс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - Т. 1.

Маркс, К., Энгельс, Ф. Соч. / К. Маркс, Ф. Энгельс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - Т. 42.

Маркс, К., Энгельс, Ф. Соч. / К. Маркс, Ф. Энгельс // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - Т. 3.

Маскакова, В.И. Педагогическая антропология / В.И. Маскакова. - М.: Академия, 2001. – 208 с.

Махмутов, М.И. Проблемное обучение / М.И. Махмутов. - М.: Педагогика, 1975. – 368 с.

Махмутов, М.И. Современный урок. / М.И. Махмутов.– 2 изд., испр. и доп. - М.: Педагогика, 1985. – 184 с.