Читаем Педагогика (Учебное пособие) полностью

Раис, Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Раис. – СПб.: Питер, 2000.

Республика Башкортостан. – 2007. – 20 января.

Репкина, Н.В. Что такое развивающее обучение? / Н.В. Репкина – Томск: Пеленг, 1993.

Ромек, В.Г. Поведенческая психотерапия: учеб. для вузов / В.Г. Ромек. – М.: Академия, 2002. – 192 с.

Российская педагогическая энциклопедия. - В 2 т. / гл. ред. В.В. Давыдов.- М: Большая Российская энциклопедия, 1998.

Рубинштейн, С.Л. Бытие и сознание. - М.: АН СССР, 1957.

Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб., 2006. .

Рудакова, И.А. Методы обучения в педагогической теории и практике / И.А. Рудакова. – Ростов-н/Д, 2001.

Савин, Н.В. Педагогика / Н.В. Савин. - М.: Просвещение, 1978.

Сайфуллин, Ф.А. Если хочешь быть красивой, улучшай свой характер / Ф.А. Сайфуллин // Дочь Башкортостана. - 1996. - № 2.

Сайфуллин, Ф.А. Когда и как возникло воспитание? / Ф.А. Сайфуллин // Парадигма современной культуры и мышления: материалы Всероссийской заочной научно-практической конференции. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2011. – 250 с. – С. 67-69.

Сайфуллин, Ф.А. Организация педагогического процесса / Ф.А. Сайфуллин. – Уфа: БашГУ, 2012. – 349 с.

Сайфуллин, Ф.А. Отрасли педагогической науки // Неделя науки: материалы научной конференции Сибайского института БашГУ (14-18 мая 2001 г.) / Ф.А. Сайфуллин. - Сибай: СИ БашГУ, 2001. – С. 168-170.

Сайфуллин, Ф.А. Педагогический процесс в башкирской общеобразовательной школе / Ф.А. Сайфуллин.- Уфа: БашГУ, 2002. - 288 с.

Сайфуллин, Ф.А. Педагогический процесс: проблемы, пути решения: сб. науч.ст. - В 2-х ч. - Ч.II. / Ф.А. Сайфуллин – Уфа: РИО БашГУ, 2010. - 206 с.

Сайфуллин, Ф.А. Педагогический процесс: проблемы, пути решения: сб. науч.ст. - В 2-х ч. - Ч.I. / Ф.А. Сайфуллин.- Уфа: РИО БашГУ, 2005. – 272 с.

Сайфуллин, Ф.А. Педагогический процесс / Ф.А. Сайфуллин. - Сибай: СИ БГУ.- 2000. - 138 с.

Сайфуллин, Ф.А. Уроки «уроков жизни» (на башк. яз.) / Ф.А. Сайфуллин. // Башкортостан. -1994. - 17 февраля.

Сайфуллин, Ф.А. Частная школа (на башк. яз.) / Ф.А. Сайфуллин. // Учитель Башкортостана. - 1994. - № 7.

Селевко, Г.К. Социально-воспитательные технологии / Г.К. Селевко, А.Г. Селевко – М., 2004.

Семейный кодекс Российской Федерации // М.: Кнорус, 2014. – 64 с.

Семенов, И.Н. Психология целостности человека / И.Н. Семенов // Вопросы психологии. – 2007. - №3.

Сибайский рабочий. – 2005. – 9 декабря.

Ситаров, В.А. – Дидактика: учеб. пособие для вузов / под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – 368 с.

Ситаров, В.А. Теория обучения. Теория и практика: учеб. для бакалавров. – М.: Юрайт, 2014.

Скаткин, М.Н. Проблемы современной дидактики / М.Н. Скаткин. - М.: Педагогика, 1980.

Сластенин, В.А. Психолого-педагогическое образование и становление субъектного потенциала личности учителя / В.А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. – 2006. - №2.

Словарь-справочник по возрастной и педагогической психологии / под ред. М.В. Гамезо., М., 2001.

Смирнов, С.А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: учеб. для вузов / С.А. Смирнов, И.Б. Котова, Е.Н. Шиянов и др.; под ред. С.А. Смирнова. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 1999. – 512 с.

Смирнов, С.Д.- Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: учеб. для вузов. – М., 2003. – 304 с.

Совершенствование содержания образования в школе / под ред. И.Д. Зверева, М.П. Кашина. - M., 1985.

Содержание трудового воспитания школьников / под ред. А.Я. Журкиной, И.И. Зарецкой. - М.: Педагогика, 1989.

Спиридонов, В.Ф. Психология мышления: решение задач и проблем / В.Ф. Спиридонов. – М., 2006.

Ставский, П.И. Теоретико-методические основы построения содержания политехнического образования в общеобразовательной школе: автореф. дис. ... докт. пед. наук / П.И. Ставский. - М., 1979.

Степанова, Е.И. Психология взрослых: экспериментальная акмеология / Е.И. Степанова. – СПб.: Алетея, 2000. – 288 с.

Стефановская, Т.А. Педагогика: наука и искусство / Т.А. Стефановская. - М., 1998. – 84 с.

Столяренко, Л.Д.: Основы психологии: учеб. пособие. / Л.Д. Столяренко. – М.: Проспект, 2010.

Столяренко, Л.Д. Психология и педагогика / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин, Столяренко В.Е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2014. – 636 с.

Сухомлинский, В.А. Сердце отдаю детям / В.А. Сухомлинский. – М., 1988.

Тагариев, Р.З. Политехнические основы подготовки учащихся сельских школ к труду в агропромышленном производстве: автореф: дис. ... докт. пед. наук / Р.З. Тагариев. - М., 1991.

Талызина, Н.Ф. Теория поэтапного формирования умственных действий / Н.Ф. Талызина // Народное образование. - 1967. - № 7.

Текучев, А.В. Методика русского языка в школе / А.В. Текучев. - М., 1970.

Теоретические основы содержания общего среднего образования / под ред. В.В. Краевского, И.Я. Лернера. - М., 1983.

Терегулов, Ф.. Становление сознания – монетический подход / Ф. Терегулов // Сибирский педагогический журнал. – 2006. - №5.

Тинберген, Н. Социальное поведение животных / Н. Тинберген. – М., 1993.

Толково-словообразовательный словарь русского языка / под ред. Т. Ефремовой. – М., 2000.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Сообщество разума
Сообщество разума

В конце 70-х годов XX века Марвин Минский выдвинул неожиданную идею, согласно которой человеческий интеллект не так уж сильно отличается от искусственного, как это было принято считать. Со временем эта революционная и во многом обидная для человечества идея получила безупречное логическое обоснование в его программной книге «Сообщество разума».Книга была опубликована в 1986 году и с тех пор многократно переиздавалась на разных языках. За прошедшие годы в области искусственного интеллекта была сделана масса открытий; количество умов, занятых в этом сегменте, с каждым годом растет, но странная вещь – «Сообщество разума» Марвина Минского по-прежнему представляет собой кладезь идей, не утративших новизны и оригинальности.

Марвин Мински , Марвин Минский

Альтернативные науки и научные теории / Педагогика / Образование и наука
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи
Что нужно, чтобы жить дружно: Весёлое воспитание для всей семьи

На чём стоит дом? На любви и заботе. На добром и внимательном отношении родителей к детям и детей к родителям. А ещё – на фундаменте семейных традиций.Традиции – необычайно сильная вещь. Они способны как объединить семью, так и наоборот – развести её в разные стороны, когда каждый – сам по себе. Как хранить первые и избавиться от вторых? В книге – конкретные способы, КАК сделать это.Откликаясь на просьбы читателей, в эту книгу мы добавили новые главы. Так что здесь – ещё больше полезных историй, творческих игр, весёлых заданий и практикумов как для родителей, так и для детей.

Заряна Владимировна Некрасова , Заряна Некрасова , Нина Некрасова , Нина Николаевна Некрасова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Пока ваш подросток не свёл вас с ума
Пока ваш подросток не свёл вас с ума

«Пока ваш подросток не свёл вас с ума» — новая книга о воспитании детей знаменитого психолога Найджела Латты. Автор расскажет вам о том, как выжить в семье с подростком и остаться при этом в здравом уме. Он подскажет вам, что делать, когда вы уже просто на грани отчаяния. Эта книга — как визит на дом первоклассного психотерапевта. Неважно, в чём заключается проблема, — стратегии, описанные в этой книге, помогут вам понять, что происходит с вашими детьми и чем вы можете им помочь. Найджел Латта — психолог с 20-летним стажем, отец двоих сыновей и признанный специалист по «безнадёжным» случаям. Читайте Найджела Латту, и ваш случай не будет безнадёжным!

Найджел Латта

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука