Читаем Первая смена полностью

Ребята пошли на свет и, к своему удивлению, оказались в огромном, созданным природой, зале. Огромные каменные валуны торчали из стен, потолок этого зала имел форму полусферы, похожим на купол цирка. В его основании была огромная брешь, через которую было видно лишь небо. Внизу, прямо под этой брешью, красовалось подземное озеро. Если вы хоть раз такое видели в своей жизни, то уж будьте уверены, не забудете никогда. Голубая прозрачная гладь была настолько красивой, что у ребят перехватило дыхание. Было видно каждый камушек на дне озера. Лучи пробивающегося солнца пронизывали насквозь водную гладь и отражались о камни, лежащие на дне.

– Вот это да, – раскрыв рот застыл Цветков.

– Это круто! – поддакнул Сева.

– Ну чего стоим? Айда нырять, – крикнул Матвей и стягивая с себя одежду и сбрасывая кроссовки, побежал в сторону озера и с озорным криком «Ура» бросился в воду бомбочкой. За ним последовал Цветков и только Сева, с присущей ему осторожностью, аккуратно снял свою одежду, сложил её на полу и медленно подошел к краю.

– Чего ты там копаешься? Давай уже, ныряй, – позвал его Матвей.

Сева вытянулся в струнку, зажал нос пальцами, зажмурил глаза и сиганул солдатиком вниз.

– Ты это видел, Матюха? – опять засмеялся Цветков.

Сева вынырнул на поверхность, ладошкой смахнул воду с лица, продирая глаза, закричал: – ну что я вам говорил, а? Мы нашли это озеро!

Ребята закричали от радости и подплыв к Севе начали его хлопать по спине и плечам.

– Да, Сева, я рад, что ты подошёл ко мне тогда, на вокзале, – искренне сказал Матвей.

– И я рад, что ты к нему подошёл, – добавил Цветков и засмеялся.

Уже вечером ребята обсуждали дальнейший план по изучению шахты.

– И так, озеро нашли, нужно продвигаться дальше, – начал Матвей, – от озера отходят три тоннеля, если вы обратили внимание, через один зашли мы, и два были на противоположной стороне. Предлагаю по старой схеме, сначала правый, потом левый.

– Вот бы найти это отверстие на земле и спустится вниз по верёвке, – задумался Сева.

– Как ты это себе представляешь? – возразил Цветков, – ну найдешь ты, веревку где брать будешь? К дяде Боре опять пойдешь? Да и будет у тебя веревка, куда спускаться? Прямо в воду? Ну ты даёшь. Вроде умный, а дурак.

– Сам ты, дурак, я же просто, размышляю.

– Хватит ругаться. Надоело вас успокаивать, – вмешался Матвей, – вы лучше слушайте. Мы и так уже далеко зашли. Главное то, что мы знаем, как добраться до озера. Теперь нужно найти место, где оставили шахтёры свой инструмент и золото, если вообще такое может быть.

– Золото точно есть, – заумничал Сева.

– Ты-то откуда знаешь, сам что ли копал? – спросил Цветков.

– Я слышал эту историю, про золото, уже несколько раз, и всегда от разных людей. Значит это правда.

– Да? И чего же никто ничего не нашёл?

– Возможно плохо искали, или не искали вовсе, – отмахнулся Сева от нападающего на него Цветкова.

– Согласен с Антохой. За столько лет никто ничего не нашёл. Ладно такие как мы, простофили, но ведь есть там всякие специалисты. Они бы точно нашли. Да и те, кто оставили, почему не вернулись за золотом после войны. Точно бред про золото.

Сева выпрямился и ответил: – те, кто оставлял эту шахту в спешке, не выжили на той войне. Вот именно поэтому никто ничего не может найти. Свидетелей не осталось. Раньше все в секрете держали, знали два- три человека.

– Вот заливает. Ты откуда это выдумал? Или опять рассказали? – усомнился Цветков.

– Да, рассказали, – поправил очки Сева.

– Ладно, ничего нам не мешает пройти дальше. Всё равно делать в лагере нечего.

В палату вошёл Дима, он внимательно посмотрел на уединившихся на кровати Цветкова мальчишках и спросил: – чего опять замышляете?

– Ничего, – испуганно ответил Цветков, – просто сидим, болтаем.

– Просто, Цветков, ничего не бывает. Три лба сидят на кровати и шушукаются, точно что-то затеяли. Я вообще вас в последнее время стал редко видеть.

– Так а чего нам, у корпуса торчать, – влез Матвей, – мы изучаем территорию лагеря. Вчера на поле полдня проторчали, сегодня к речке ходили, смотрели, как там рыбу пытаются ловить.

– Рыбу они ловили, ты, Палкин, если хочешь кого-то обмануть, лучше говори правду.

– Я не вру, спросите у других.

– Спрошу, обязательно спрошу. Только вот вы ни с кем, кроме как друг с другом не общаетесь, – пригрозил пальцем вожатый.

В палату, предварительно постучавшись, вошла «бородавка». Она отодвинула Диму в сторону и строгим голосом обратилась к ребятам: – я кого третий день не могу найти? У нас вообще-то программа есть. Или вы что, не слышите ничего?

– Вот, вот, и я о чём говорю. Пропадаете непонятно, где, – теперь каждый день ко мне с докладом, если куда собираетесь, я должен знать. И поверьте, приду и проверю, и не дай Бог вас там не будет, – с этими словами вожатый и воспитатель вышли из палаты.

– Ну всё, пиши пропало, – схватился за голову Цветков.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Тайна реки Злых Духов
Тайна реки Злых Духов

Дорогие юные друзья! Для вас, стоящих у порога жизни, решающих вопрос кем быть, мечтающих о приключениях и подвигах, написана эта книга. Она посвящается мальчишкам и девчонкам, которые хотят все знать и уметь, хотят быть честными и справедливыми, хотят трудиться и любят трудиться. Она написана для тех, кто любит природу, не боится трудностей, кто хочет стать выносливым и смелым.В этой книге рассказывается о самом интересном, что встречается в почти не известном вам мире — удивительном мире минералов. Не обошлось в ней, конечно, без вымысла. Но все, что касается минералов, излагается здесь с научной достоверностью.Однако это не учебник минералогии. И даже не занимательная минералогия. Это книга о минералах и людях, о жизни и природе, о молодости и любви.В. Корчагин,кандидат геолого-минералогических наук.

Владимир Владимирович Корчагин , Владимир Корчагин

Приключения для детей и подростков / Детские приключения / Книги Для Детей
Повести
Повести

В книге собраны три повести: в первой говорится о том, как московский мальчик, будущий царь Пётр I, поплыл на лодочке по реке Яузе и как он впоследствии стал строить военно-морской флот России.Во второй повести рассказана история создания русской «гражданской азбуки» — той самой азбуки, которая служит нам и сегодня для письма, чтения и печатания книг.Третья повесть переносит нас в Царскосельский Лицей, во времена юности поэтов Пушкина и Дельвига, революционеров Пущина и Кюхельбекера и их друзей.Все три повести написаны на широком историческом фоне — здесь и старая Москва, и Полтава, и Гангут, и Украина времён Северной войны, и Царскосельский Лицей в эпоху 1812 года.Вся эта книга на одну тему — о том, как когда-то учились подростки в России, кем они хотели быть, кем стали и как они служили своей Родине.

Георгий Шторм , Джером Сэлинджер , Лев Владимирович Рубинштейн , Мина Уэно , Николай Васильевич Гоголь , Ольга Геттман

Приключения / История / Приключения для детей и подростков / Путешествия и география / Детская проза / Книги Для Детей / Образование и наука / Детективы