— Ну и жизнь… не поспишь… — ноет Мученик, который обычно пребывает в двух ипостасях: либо спит, либо хочет спать — и уверен в том, что самая интересная часть жизни — это сон и сновидения. Сны он запоминает и целый день истолковывает с вариантами, как его бабушка научила. Не смущает его то, что варианты не стыкуются, а то имеют и противоположные значения. После толкования своих снов, Мученик приступает к толкованию снов всем желающим.
— Как пообедали? Как аппетит? Всем ли хватило? А животики не прохватило?.. — сыпет на ходу вопросами Колобок, катаясь взад-вперед по «Бульвару». В ответ мы галдим вразнобой что-то восторженное.
— Ша, пацанва! Теперь будете сыты всегда, каждый день! У меня правило: «Сначала — хорошее питание, а потом — воспитание!» Так меня мой батька воспитывал!
Обозрев выпуклости Колобка, убеждаюсь: хороший батька у Колобка — правильно воспитал!
— Продукты дают по детдомовской норме. А сейчас вы лопали сверх нормы: то, что в бане было спрятано. И одежда, которая числилась как выданная, тоже там оказалась… Но постельное белье — по два комплекта на каждого — корова языком слизнула! Пришлось заказывать. А о домашней одежде — не горюйте! Сожгли ее в котельной. Вши лопались, как гранаты, — треск стоял! Ветхая ваша одежонка, да и повырастали вы из нее! Что, всю жизнь хотите по одной одежке протягивать ножки? И тараканы шкурки меняют!
А мы — люди государственные: что дадут — то и надеваем. Я техник-строитель. Работал прорабом. Вызвали в органы, дали форму артиллериста, говорят: «Важна не форма, а содержание! В какой форме ни строй светлое будущее, от того оно светлей не будет!» Вот по одежке я протягиваю ножки!
Заложив веснусчатые ладошки за широкий командирский ремень на выпуклом животике, по-домашнему уютный Колобок вперевалочку дефилирует перед строем.
— Итак, пацанва, на сегодня обсудили дела. Теперь — на завтра. К первому сентября организуем детдом. Учиться будете и работать. Во флигеле будут мастерские. Учителей со станции будем возить. Я договорился… — Взглянув на часы, Колобок прерывает себя на полуслове: — Точка! Хватит разговоры разговаривать! В столовой следователь вас ждет. Будут вызывать по одному. Ждать в комнате политпросвета… на пра…о! Ма-арш!!
В комнате политпросвета новый воспитатель начинает занятие с изучения… «Биографии Сталина»! Эту б книжку в медицине применять, как рвотное! — очень полезная была б книжка.
Вскоре меня к следователю вызывают. По алфавиту. А куда исчезли те, кто до меня?! Почему не вернулись??. Наверное, их пытают?!! И я не то чтоб мандражу, а, как пишут в романах, — волнуюсь. Первый раз в жизни на допрос иду… не привык. Ништяк! Ни в чем не признаюсь! Фигульки на ругульки! Главное на допросе — повторять вопрос, приставляя частицу «не» к глаголу. Как уличить того, кто НЕ видел, НЕ слышал, НЕ знает, НЕ думает?! А граф Монте-Кристо на эту тему думал конкретно:
В столовой — следователь и воспитатель. Следак за столом — моло-оденький, небось, самый младший лейтенантик с одиноким, сияющим от новизны малиновым кубиком в петличке. Небось, только что из юршколы. А воспитатель, густопсовый чекист, возле окна сидит, широко распахивая гнилозубую пасть в зевоте. Скользнул по мне сонно равнодушным взглядом и отвернулся. Противно ему на меня смотреть. Он умственным делом занят: мух на стекле пальцем давит. А зачем он тут? Младшего лейтенанта охраняет, чтобы мы не обидели? Зряшно это — младших в ДПР не обижают. В общем, ежу понятно — никто на меня наганом стучать не намерен. Ишь как вежливо приглашают на побеседовать:
— Че топчешься? Куда потащил табуретку? Ну, бестолочь! Сядешь ты где-нибудь или нет? Тут сиди!! Сел?? Та-ак… лады. А теперь куда на табуретке поехал?!?
Значит, пыток не предвидится. Скучно от такого допроса. А я стойкого Компанеллу изображать намылился. И вопросы задает следак — глупее не придумаешь:
— Кто приходил к воспитателям? Бля?.. ты поаккуратней выражайся!.. откуда такие слова знаешь, сопля?! Говори: жен-щи-ны! А ты заметил, что они похожи на переодетых мужчин маленького роста? Как япошки… А чем они занимались?
— А я что, свечку держал?
— Почему на вопрос отвечаешь вопросом?!
— А разве, что?
Воспитатель, рыкнув, приподнимается:
— Ах, ты, корррмушка мандавошечная!
Следак жестом останавливает его. Допрос продолжается:
— Ты слышал разговоры про мины? А про яды? А что в ДПР говорят про Ватанабе? А про Крутова? А что ты думаешь про воспитателей? Сколько раз говорить, чтобы не выражался словами полового значения! Где ты таких слов нахватался? От воспитателей?? Не может быть!
— Значит, дар природы прицепился… — вздыхаю я.