Пятая печать. Том 2

И хватит мучить школьников науками! Нет и не бывает никаких наук! Ведь ученые-муравьи, наблюдая за движением поезда и тенью от сосны, тоже могут «открывать законы природы», пользуясь которыми, терпеливо будут объяснять муравьям-школьникам, что поезд проходит потому, что тень от сосны упала на муравейник! А тень от дерева на муравейнике и прохождение поезда мимо, это следствия разных причин, соприкоснувшихся через понятие «время», которое неизвестно не только муравьям, но и людям, воображающим, что они измеряют время без понимания его сущности.

Сальвадор Дали изобразил время в виде растекающихся часов. Такое изображение — эпатажный примитив для детсадика, а все-таки и он ближе к истине, чем изыски ученых.

Как же люди не могут понять, что абсурдна любая наука, сопоставляющая не причины, а следствия! И смешно говорить, что на Земле есть хоть одна логичная наука, кроме кулинарии, если свет — это волны, которые распространяются в пустоте (ишь пустота волнуется!); пространство и время дискретны и непрерывны (так какие они?); атом весит меньше, чем его части (часть больше целого?!); а каждая бесконечно малая частица может вместить в себя бесконечно огромную Вселенную, потому что разницы между бесконечно большим и бесконечно малым… ни-ка-кой (тут полный кирдык… вылезай, приехали!)?

Да что же за мир нам достался, где чудо на чуде и чудом погоняет?! Почему все атомы строго идентичны? Если человек окажется на планете, где лежат кубики из которых по одной методике можно собрать слона, одуванчик, бактерию, то какой идиот скажет, что эти кубики создала безмозглая природа? А если признать, что это сделала мудрая природа — так это и есть имя Бога! И мир живет, развиваясь по законам, большинство из которых нам не понятны потому, что они — обыкновенное чудо!

Ибо все из Него, Им и к Нему (Рим.11:36).

Куда ни глянь, все понятия, лежащие в фундаменте наук, противоречивы или просто абсурдны! Ведь чудо всегда непостижимо! И чем глубже человечество постигает мир, тем больше убеждается в его непостижимости, потому что все в мире — это ЧУДО!

Самое удивительное чудо — человек. Тело — заурядного животного, душа — как у обезьяны и приспособлена к обучению, если обучать вовремя. А вот по духу — это божество со сверхъестественными прозрениями. Человек могуч и беспомощен, ибо он не от мира сего. Такому странному существу и дня не прожить в доисторическом мире, населенном хищниками, если б не было у человека удивительного разума. Откуда разум?

Говорят, мозг человека загружен на несколько процентов. А на фиг ему лишние загогулины?! А они были еще у первобытных, которые решали одну дилемму: сожрать или сбежать? Решение такой дилеммы доступно и безмозглому таракану с крохотным нервным узелком.

Откуда и зачем в человеческой соображалке это чудо: мозг — запутанный лабиринт, в котором любая здравая мысль запросто может заблудиться?! Кто дал человеку разум, пригодный не для выживания, а для философии, для размышлений о загадках сущего и будущего? Природа сурова, она авансов не дает. Каждый орган зарабатывается страданиями и кровью поколений. Как образовался этот, тогда не нужный запас мозгов, если по Дарвину развивается то, что необходимо сейчас, а не завтра, иначе тебя схарчат именно сегодня вместе с умными мыслями?! Значит, мозг человека создан не для той примитивной среды, в которой человек родился и живет? А для какого мира? Где она — та духовная родина человека, где можно развернуться ему с его необъятным интеллектуальным потенциалом, выданным неизвестно кем, зачем и почему? Где она, та чудо-родина богов, о которой ностальгически тоскует каждый мыслящий человек, если он не советский плевел-биоробот, выучивший два лозунга: про НКВД и Сталина и один способ размножения?

Тут уж… как ни крути законами природы, а повсюду нас окружает то Чудо, о котором в нашей «самой свободной стране» учитель с учеником шепчутся с глазу на глаз при закрытых дверях! Потому что не только физика, но и все школьные уроки, кроме урока пения, бессмысленны без знания Слова Божьего! Не стал учитель физики говорить про энтропию на уроке. Потому что следующий урок пришлось бы ему начать со слов:

И сказал Бог: Да будет свет. И стал свет (Быт1:2)…

Ибо и в этих словах заключены чудеса физики и астрономии! По современной теории (цитирую): «Вселенная произошла из света, излученного первичным взрывом при раскрытии сингулярной точки пространства (а это что за хрень такая?), образованной (кем?!) из многомерных пространств, свернутых до нулевого объема максимальной многомерности, (а тут уж без булды: туши свет — и так все слишком ясно!)».

На такие вопросы отвечает только Библия, которая тысячи лет тому назад опередила все открытия современной и завтрашней науки! И никто этому не удивляется, будто бы на планете живут одни биороботы, которым любое чудо по фигу, лишь бы жрать и размножаться! И сказал Иисус Христос: