Пётр Прусов

А вот в 1952 году по улице Ленина в Лиозно было построено новое ка- менное двухэтажное здание русской школы по типовому проекту. Именно сюда и ходил учиться Петя. Были оборудованы кабинеты физики, химии, биологии, мастерские, библиотека, спортивный зал. Старшеклассники изучали автодело и трактор, трудились в производ- ственных мастерских⁵.

Вот в перечислении этих факультативных занятий и кружков, веро- ятно, и кроется ответ на вопрос, почему в будущем Пётр выбрал для поступления машиностроительный институт и автомобильный фа- культет.

Кстати, в феврале 2011 года этой школе исполнилось 135 лет – воз- никла она в 1875 году как церковно-приходская школа, размещавшаяся долгое время в одноэтажном бревенчатом домике.

⁵http://www.lioznonews.by/education/.

Глава II

ИЗОБРЕТАТЕЛЬ И РОМАНТИК

Гиперболоид – первое «изобретение»

Первую попытку изобрести нечто фантастическое Петя Прусов предпринял в пятом классе. Вспоминает об этом, не скрывая лукавой улыбки:

– В детстве я много читал. Мама часто говорила: «Петька, чего глаза слепишь?». Книги брал не только в деревенской библиотеке, но и в район- ной. Как-то вместе с одноклассником Сашей Маслюком прочитали увле- кательную книгу Алексея Толстого «Гиперболоид инженера Гарина». И тоже задумали сделать гиперболоид! Свой! Собственной конструкции!

Сказано – сделано. Естественно, решили создать фантастический аппарат с набором увеличительных стёкол. А самые мощные увеличи- тельные стёкла тогда могли быть только в кинопроекторе. Пошли в сельский клуб к киномеханику, а он, узнав о нашей мечте, запросил с нас за такое стекло пять рублей. Пять дореформенных рублей, а по новым деньгам всего 50 копеек. Но в то время даже полтинник был для нас со- кровищем!

Ломали мы голову – где ж его достать? И тут подвернулся случай. Неожиданно заболела бабушка Саши. Дала она нам пять рублей и по- слала к деду, который нашёптывал на воду, чтобы мы взяли у него этой заговорённой воды.

Мы были отчаянными шалопаями. Со всех ног помчались в клуб, от- дали бабушкины 5 рублей киномеханику и взяли у него увеличительное стекло.

А как же быть с заговорённой водой? Тут мы не растерялись и нашли такой выход. Неподалёку от нас была незамерзающая криница. Вот мы

набрали воды с этой криницы и принесли её больной. Бабушка выпила эту воду и выздоровела. К счастью, ей помогла сила внушения!..

Финал у этой истории был не такой оптимистичный, как начало.

Мальчишки построили аппарат, в котором было 25 увеличительных стёкол. А венцом стало добытое у киномеханика большое стекло. Ги- перболоид строили в сарае у Прусовых. «Изобретатели» испытывали чудо-аппарат за сараем, проводили опыты и даже выжигали что-то на брёвнах. Энергией служили щедрые солнечные лучи. А закончилось всё плачевно. Во время опытов мальчишки подожгли скирду сена, сто- явшую на огороде. «Целились» лучом в копну с расстояния 15 метров, причём не успокоились, пока не появился дымок. А сено было сухое, и когда оно вспыхнуло, потушить его было просто невозможно.

… На этом экспериментаторы и завершили свои «исследования». Гиперболоид мать Пети разбила – ведь это её копну сожгли юные последователи инженера Гарина!

Пётр Михайлович уточняет: