Пётр Прусов

В шутку я говорю, что ещё в детстве быстро рос по «карьерной» лестнице. От свинопаса до пастуха, пока, наконец, не дорос до «води- теля» кобылы. Сначала пас свиней и коров, а затем уже возил на кобыле сено, солому и навоз. Кобылу звали Домна. Была она удивительная. Силь- ная, выносливая, но капризная и ленивая. Не раз бывало и так. Когда грузили воз – она выжидала. Если Домне казалось, что воз слишком боль- шой, она вбивалась в хомут и тормозила задом. И ни туда – и ни сюда. Но если уж ты заставил её тронуться с места, то везла поклажу по- корно. Многие её хотели использовать на своих работах, но была она очень своевольная, кусалась, лягалась… А меня почему-то слушалась. Правда, сначала и от меня убегала, а затем наконец-то давала себя за- прячь.

…Вот такая была «карьера» на селе – трудиться сызмальства вро-

вень со взрослыми. Кстати, само слово «карьера» на древнем языке означает «воз, телега». Если вдуматься – очень меткое определение.

Школьные истории

Детство было щедрым на приключения – как и у всех мальчишек. В школу Пете приходилось не просто ходить, а пробиваться с «боями».

Вспоминает Пётр Прусов:

– Ходил я в Лиозно в русскую школу № 2. Разумеется, пешком. Школа была в пяти километрах от нашей деревни. Причём, по традиции боль- шинство наших ребят из Зубков ходили в белорусскую школу, а я – в рус-

скую. Антагонизм между учениками этих школ был обычным делом. Чтобы дойти до своей школы, мне надо было пробиться через три груп- пировки мальчишек. Первая поджидала на станции Лиозно. Вторая – около льнозавода. А третья – рядом с белорусской школой. А наша, рус- ская школа, была чуть подальше.

Ходил на занятия я не один. Было нас, как правило, двое-трое. В путь отправлялся с солдатским ремнём и надевал ещё лётный шлем (в драках он неплохо защищал голову, только пружины внутри шлема звенели от ударов).

Был однажды такой эпизод. Как-то двоих моих друзей крепко поко- лотили возле белорусской школы. А я в тот день на занятия не ходил. Следующим утром отправились в Лиозно втроем. И снова напали на нас возле белорусской школы. Друзьям сказал: «Идите на занятия, а я тут останусь». И во время уроков зашел к «белорусам», нашёл тот класс, где учился один из обидчиков, постучался и сказал учительнице: «Можно мне с ним поговорить?». Она удивилась, но отпустила того, на кого я указал. Вышли мы с ним во двор школы, и я его отлупил. Не успокоился и отправился за следующим… Кончилось тем, что отлупил я пятерых учеников из разных классов, и пошел со спокойной совестью в свою школу.

Когда директору нашей школы пожаловались на моё самоуправство, тот пошел в соседнюю школу и посмотрел на этих парней. Удивился: