Пишем курсовую работу

Примеры с базами данных электронных документов, доступными лишь через локальные сети определённых организаций, и с информацией, доступной через всемирную паутину ограниченному кругу лиц, показывают, что работа с электронными цифровыми источниками информации не может рассматриваться как альтернатива поиску информации через социальные контакты. Не прибегая к социальному взаимодействию, получить исчерпывающую информацию о социальных процессах, системах и отношениях невозможно.

Диалог на семинаре

Преподаватель. Спасибо за интересный доклад. Если у аудитории нет вопросов, то я хотел бы задать один вопрос.

Докладчик. Я с радостью отвечу в меру своих возможностей.

Преподаватель. В ходе доклада Вы упомянули, что основными источниками для Вас послужили материалы веб-сайтов тех организаций, о которых шла речь в Вашем докладе. Я правильно Вас понял?

Докладчик. Да, правильно. Кроме них, конечно же, были использованы и материалы независимых сайтов, потому что на официальных сайтах информация представлена однобоко, только в позитивном ключе.

Преподаватель. Тогда поясните, пожалуйста, откуда Вы почерпнули информацию о размере взяток, которые ежегодно даёт организация за возможность работать в нашей стране. Такая информация вряд ли опубликована на официальном сайте.

Докладчик. Это как раз информация с независимого сайта.

Преподаватель. Какого конкретно?

Докладчик. Я сейчас точно не помню.

Преподаватель. Вся информация в докладе, в курсовой работе, в любой другой научной работе должна быть проверяемой. Иначе она не может считаться объективным знанием. Вспомните, пожалуйста, где Вы нашли эти сведения, чтобы мы могли их проверить.

Докладчик. На самом деле, я брал интервью у представителя организации, но он пожелал остаться неизвестным.

Преподаватель. А как Вы внесли это интервью в список источников? Что Вы написали там?

Докладчик. Сначала я хотел депонировать стенограмму этого интервью в архив библиотеки университета.

Преподаватель. Правильный подход. Стенограмме присвоили бы номер или шифр, и на неё стало бы можно ссылаться по всем правилам.

Докладчик. Но в библиотеке стенограмму не приняли. Сказали, что нужна подпись интервьюируемого. А он отказывался подписаться под своими словами.

Преподаватель. Он настаивал на том, чтобы сохранить своё имя в тайне?

Докладчик. Да.

Преподаватель. И как Вы вышли из положения?

Докладчик. Я хотел просто приложить стенограмму интервью без подписи к своему докладу, но потом подумал, что Вы не одобрите.

Преподаватель. Правильно. Оформить интервью как приложение к докладу или курсовой работе можно, но нужна подпись интервьюируемого.

Докладчик. Мне оставалось только попросить его разместить свой рассказ на какой-нибудь веб-странице и сослаться на получившийся электронный источник.

Преподаватель. И он согласился?

Докладчик. Да. Получился анонимный материал в каком-то блоге. Я даже не помню, в каком конкретно. Считаю, что это неважно, потому что на самом деле я получил эти сведения в ходе интервью.

Преподаватель. Боюсь, к словам, под которыми отказываются подписываться, можно относиться только как к источнику с низкой степенью достоверности, и следует искать подтверждение фактов, высказанных в интервью, в более достоверных источниках. А ссылаться в докладе или в курсовой работе лучше не на эти материалы, а на более достоверные. Только в журналистских расследованиях можно ссылаться на «источник, пожелавший остаться неизвестным». В академических работах сведения из таких источников обязательно перепроверять.

Докладчик. Хорошо, я учту это в будущем.

Примеры обращения к источникам в тексте работы

Удачные

1. «По официальной информации в 2010 — 2011 году ФАО осуществила программы и проекты общей стоимостью 1,707 миллиона долларов США. Около 5% финансирования получено из уставных взносов в рамках Программы технического сотрудничества ФАО и Специальной программы в области продовольственной безопасности. Оставшиеся 95% финансируются из добровольных взносов в рамках Программы правительственного сотрудничества (25%), одностороннего целевого фонда (6%), других трастовых фондов (64%), в том числе и совместных программ ООН. (Информация о ФАО // Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединённых Наций . Дата обращения 16.03.13.)»