Пишем курсовую работу

Телефон 112 используется для срочных случаев, является номером Министерства внутренних дел. На сайте «Полиции безопасности» www.gdop.mvr.bg иностранцы могут сигнализировать о случившихся правонарушениях, подавать жалобы и предложения, а также сообщать о правонарушениях полицейских. На сайте также можно узнать о состоянии дорожного трафика в стране».

Комментарий научного руководителя.

«Адрес сайта лучше дать в сноске».

Урок 9. Подробнее о методах исследования

Какие методы исследования можно использовать в курсовой работе

Международные отношения — объект исследования, к которому применимы методы разных наук и разных научных школ. Часто в учебных пособиях по международным отношениям можно увидеть перечень методов, среди которых встречаются и эксперимент (создание искусственной ситуации с целью проверки теоретических гипотез, выводов и положений), и дельфийский метод (систематическое и контролируемое обсуждение проблемы несколькими экспертами, которые вносят свои оценки того или иного международного события в центральный орган, проводящий их обобщение и систематизацию, возвращаемую экспертам на повторное рассмотрение).

Понятно, что на уровне курсовой работы применение контролируемого обсуждения группой экспертов с созданием центрального органа, который будет координироваь их работу невозможно. А использование эксперимента в международных процессах вообще далеко не всегда представляется возможным в силу их масштабности. Кроме того, вопрос о приемлемости эксперимента как такового в социальных науках до сих пор не нашёл однозначного ответа (в нравственном аспекте). Таким образом, использовать все те методы, которые разработаны теоретиками международных отношений, не получится.

Что же остаётся? А остаётся очень многое. Спектр возможных методов необычайно широк. Среди них могут быть и методы, применяемые как в гуманитарных, так и в естественных науках (прежде всего статистические методы анализа данных: корреляционный, регрессионный, факторный, дискриминантный, кластер-анализ, а также математическое моделирование), и методы, применяемые исключительно в гуманитарных и общественных науках, прежде всего в социологии, психологии и лингвистике (в основном это методы анализа текстов: традиционный анализ документов, контент-анализ, дискурсный анализ), и методы анализа данных, разработанные и используемые исключительно в рамках политической науки, разделом которой изначально были исследования международных отношений (например, ивент-анализ или ситуационный анализ).

Некоторые из методов нацелены на накопление и первичную систематизацию эмпирического материала (наблюдение, изучение документов, сравнение, ситуационный анализ). Некоторые — на интерпретацию данных и поиск связей и закономерностей (контент-анализ, ивент-анализ, когнитивное картирование). Некоторые — на прогнозирование тенденций (построение сценариев, моделирование и то, что в гуманитарных и общественных науках называют системным анализом). В серьёзной академической работе требуется последовательное применение всех трёх этих типов методов. Только тогда мы получим знание о предмете исследования во всей его полноте.

Как в академических работах анализировать международные документы

Если исследуемая вами проблема предполагает анализ международных документов, принятых по тем или иным её аспектам, план анализа может быть различным. Одним из приемлемых для анализа документов в академических работах в сфере международных отношений может быть план, включающий в себя такие шаги:

1. Определение характера документа (с каким документом мы имеем дело: с юридическим или политическим; порождает ли он у кого-либо права и обязанности или только содержит некое обращение).

2. Определение аудитории, на которую распространяется действие международного документа или к которой он обращён (межгосударственные договоры, например, как правило, обязательны для исполнения всеми гражданами подписавших и ратифицировавших их государств, а межведомственные соглашения должны исполняться только в рамках внутриведомственных структур; политический документ может быть обращён к определённому политическому субъекту, органу, институту или к населению целой страны или нескольких стран).

Эти два пункта позволяют оценить уровень документа и его значимость в контексте исследуемой проблемы.

3. Определение социально-политического контекста, связанного с появлением документа (события, процессы и явления, оказавшие влияние на появление документа, часто бывают перечислены в его преамбуле).

4. Выявление круга проблем, которым посвящён документ (в принципе, они с большой долей вероятности совпадают с тематикой структурных разделов документа).

5. Выявление механизмов решения проблем, предложенных в документе (для этого уже необходим анализ содержания каждого структурного раздела документа).