Пишем курсовую работу

«Если параграф посвящён понятию образа государства, то его завершением должно быть выработанное или выбранное определение понятия образа государства (или, по меньшей мере, вывод о том, что на современном этапе развития научных знаний это понятие не может быть чётко определено). Что-то подобное Вы пытаетесь дать в предпоследнем абзаце параграфа. Развейте эту мысль, и претензии отпадут. А вот заключительный абзац здесь совершенно неуместен. Его лучше перенести во введение — в описание предмета исследования, которым у Вас является культурный фактор формирования образа США в Великобритании».

3. «Глава 1. Понятие, основные подходы миротворческой деятельности ООН

Чтобы оперировать понятием «миротворчество» необходимо точно знать его значение и его компоненты. Поскольку данная работа связана с ООН, обращение к их документам и к их трактовке терминов будет наиболее правильно. Миротворческая деятельность это одно из наиболее эффективных направлений деятельности ООН по оказанию помощи странам, которые переживают период конфликта или выхода из конфликтных ситуаций. В тексте документов ООН «миротворчество» является деятельностью по поддержанию мира.88 Но стоит отметить, что в Уставе ООН такого понятия, как «миротворчество» нет. Периодически, в различных документах ООН, миротворчество это либо инструмент ООН по поддержанию мира, либо поддержание мира можно назвать по-другому миротворчеством. Существует некоторая путаница в терминологии, в структуризации и систематизации терминов. В одном из разделов основной информации о деятельности по поддержанию мира ООН, миротворческая деятельность причисляется уже лишь к инструментам деятельности ООН по поддержанию мира.89 В данной работе «миротворчество» будет использоваться в качестве более широкого понятия, нежели «поддержание мира», и будет включать его в себя».

Комментарий научного руководителя:

«Из этого абзаца я понял только одно: «Существует некоторая путаница в терминологии, в структуризации и систематизации терминов». Она, действительно, здесь заметна. Можно сократить абзац до одного этого предложения со сноской на два приведённых Вами документа, а все остальные предложения удалить. Они либо неграмотные, либо неуместные, либо бессмысленные.

Первые два предложения предлагаю переформулировать и перенести во введение. Именно там обосновывается выбор источников.

Третье предложение (об эффективности деятельности ООН) нуждается в доказательстве, и нельзя приводить его в самом начале работы без какого-либо подтверждения.

Четвёртое, пятое и шестое предложения могут быть удалены без ущерба для смысла абзаца, если будет оставлено седьмое со сноской, как я предлагал Вам выше. Если хотите разобраться в этой путанице подробнее, постарайтесь более чётко структурировать свои мысли.

Восьмое — аналогично.

Девятое предложение вполне может стать началом следующей мысли — мысли о том, в каком значении понятие «миротворчество» используется в Вашей работе».

Урок 14. Приложения, список источников и литературы

Что нужно писать в приложении

Студенты, которые знакомятся со стандартами оформления курсовых работ и видят там пункты, касающиеся не только введения, основной части и заключения, но и ещё какого-то дополнительного раздела под названием «Приложения», часто недоумевают: «Что же нужно там писать? Ведь всё важное уже написано в главах и заключении!»

Вообще-то, слово «нужно» здесь не самое удачное. Приложение — необязательный раздел академической работы. В ГОСТ 2.105—95 («Общие требования к текстовым документам») о нём сказано следующее: «Материал, дополняющий текст документа, допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть, например, графический материал, таблицы большого формата, расчеты, описания аппаратуры и приборов, описания алгоритмов и программ задач, решаемых на ЭВМ и т. д. Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускают в виде самостоятельного документа».

Таким образом, под словом «приложения» подразумеваются информационные блоки, которые несут в себе важную для понимания курсовой работы составляющую, но при этом занимают слишком большой объём, затрудняя восприятие основного текста.

Кроме «материала, дополняющего текст документа» или его отдельные участки, целесообразным может быть помещение в приложения копий использованных источников, не являющихся общедоступными. Например, это могут быть материалы тех или иных сайтов, доступные только зарегистрированным пользователям этих сайтов, если, конечно же, это не нарушает обязательств, взятых на себя пользователем при регистрации на таких сайтах.

Как оформляется приложение

Приложение к курсовой работе — это очень важное дополнение, которым не стоит пренебрегать. Оно может создать у комиссии представление о глубокой проработанности темы. Оно является иллюстрацией процесса или результатов исследования.