Например, главный герой и его брат играют в одной музыкальной группе. Мы успели познакомиться с обоими персонажами и уже предвкушаем их приключения во время мирового турне. Вдруг за день до вылета в Париж брат главного героя исчезает. И вот это уже не история о двух братьях-музыкантах в турне.
(Один совет: не стоит убивать главного героя – да, это неожиданный поворот, но читатели уже эмоционально привязались к персонажу.)
Открытие или осознание
Мы узнаём истинное лицо одного из персонажей – и это шокирует как читателей, так и главного героя.
К примеру, такой сюжет: на улицах родного города главной героини орудует серийный убийца, город живет в постоянном страхе. Главная героиня, ее мама и парень мамы стараются обезопасить себя и дом. Вскоре главная героиня понимает, что убийца – ее мама… Представь себе ее потрясение!
(Чтобы такой сюжетный поворот сработал, на протяжении всей истории должны встречаться подтверждения, но не слишком очевидные. Ты не хочешь, чтобы читатели догадались, что будет дальше. Так, если мы увидим, как мама отмывает кровь с рубашки, услышим, как она говорит, что не может себя контролировать, нас не удивит, что она убийца!)
Кроме того, сюжетный поворот может привести к тому, что главный герой узнает о своей истинной сущности. Например, главная героиня готовится к соревнованиям за титул «Самый молодой пловец, пересекший Ла-Манш» и безустанно тренируется вместе с Дэниелом Ли, первым подростком, переплывшим Ла-Манш, а еще ей приходится пройти через несколько сеансов гипноза, чтобы избавиться от страха перед акулами. За неделю до заплыва она находит фотографию, благодаря которой узнаёт: она наполовину русалка.
Сюжетные повороты могут быть отличным способом оживить историю, расшевелить немного и читателей, и писателя.
Баланс истории: действие, описание и диалог
Представь, как было бы здорово, если бы мы постоянно ели только один шоколад: шоколадные хлопья, сэндвичи с шоколадной крошкой, шоколадные макароны. Правда, со временем нас бы начала мучить тошнота. То же самое с яблоками (хотя яблоки считаются здоровой едой). Чтобы нашему телу было хорошо, наши приемы пищи должны быть сбалансированы и состоять из самых разных видов еды.
Так и с романами: сбалансированность и разнообразие идут им на пользу. В книге, в которой за одной экшн-сценой следует другая, некомфортно следить за сюжетом. Книгу, состоящую исключительно из описаний, будет тяжело и, вероятно, скучно читать. Чтобы книга была сбалансирована, ей нужно сочетать в себе действие (или движение), описание и диалоги. Чередование этих трех элементов поможет поддерживать интерес читателей и позволит истории плавно двигаться вперед.
Прочитай короткий пример из книги Филиппа Пулмана «Золотой компас»:
«Лира подошла к помосту, оглянулась на открытую кухонную дверь и, никого не увидев за ней, поднялась на помост к верхнему столу. Здесь приборы были золотые, а не серебряные, и вместо дубовых скамеек стояли четырнадцать стульев красного дерева с бархатными подушками. Лира подошла к креслу Магистра и щелкнула по бокалу ногтем. По Залу разнесся прозрачный звон.
– Ведешь себя легкомысленно, – шепнул ей деймон. – Будь серьезней.
Ее деймона звали Пантелеймон, и сейчас он принял вид мотылька, темно-коричневого, чтобы быть не слишком заметным в сумрачном Зале»[19].
Пулман использует сочетание действия, диалога и описания, чтобы быстрее вовлечь нас в историю, поддерживать наш интерес и развивать сюжет.
Действие в сцене показывает нам, что происходит: Лира прокралась в обеденный зал и щелкнула ногтем по стеклянному бокалу. Судя по тому, как она себя ведет, мы понимаем, что она не должна тут находиться, и переживаем, что ее могут поймать. Этот конфликт создает напряжение и помогает сюжету двигаться вперед.
Благодаря описанию мы видим, что на столе необычные золотые приборы и стулья из красного дерева с бархатными подушками. Кроме того, мы видим, что Пантелеймон – это темно-коричневый мотылек.
Диалог, окруженный действием и описанием, создает приятную паузу, благодаря чему сцену легче читать. А еще мы кое-что узнаем о Лире и Пантелеймоне: Лира любит попроказничать, а Пантелеймон более серьезный и осторожный.
На этой неделе постарайся прописать в своем тексте действие, описание и диалог. Не нужно прописывать их на каждой странице, но, если у тебя вдруг станет слишком много описаний или действий, попробуй разнообразить текст другими элементами.
История у тебя по рукой, ты готов к работе, но в голове ни единой мысли. Ты зовешь на помощь воображение: «Помоги! Без тебя никак!» – но ответа нет. Бросаешь один взгляд на лист, другой, третий. Увы, как бы ты ни старался, не получается выжать из себя ни слова. Ты меняешь обстановку, идешь на прогулку, говоришь с другом, кричишь в подушку. Но слова все не приходят.
Если это звучит знакомо, то ты, милый друг, попал в творческий тупик.